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　　一、美國大學社會工作專業(yè)就業(yè)前景

　　從就業(yè)前景來說，如果有熱情投身于社會工作或社會福利事業(yè)，這個專業(yè)是個很好的選擇，由于美國對于社會事業(yè)的關注，社會工作領域是少數(shù)的總體上始終處于人才供給小于需求狀況的領域，美國眾多的非營利機構提供了大量的對應崗位，而學術界的師資缺口和相對充裕的需求則顯得更為難得。同時，隨著我國對社會問題的不斷重視，相信廣泛發(fā)展社會福利事業(yè)和加緊規(guī)范社會工作教育的迫切要求，也會為歸國的社會工作專業(yè)人才提供一個廣闊的前景。

　　二、社會工作專業(yè)專業(yè)介紹

　　美國20世紀初就在大學里設立了社會工作專業(yè)，而中國到了80年代末才首度在北大社會學系下開設了社會工作專業(yè)。social work在美國相當發(fā)達，每個地區(qū)都有相當數(shù)量的agency，如醫(yī)院、學校、慈善組織、工業(yè)組織等等，都需要social workers，他們背負一個共同的使命——促進社會公平。他們?yōu)楦鞣N各樣的弱勢群體服務，如兒童、老人、艾滋病患者、毒品濫用者等等，使得他們和其他所有人一樣擁有平等的生存權利。隨著社會工作的不斷發(fā)展，它服務的人群越來越廣，哪里有人需要幫助就會出現(xiàn)社會工作者。

　　三、社會工作專業(yè)課程設置

　　社會工作學專業(yè)的課程包括人文藝術和社會科學的理論基礎。在大學的前兩年有社會學、政治學、經(jīng)濟學、心理學和人類生物學等課程。在大學的后兩年，學生需要參加一部分的社會工作課程，學習如何進行社會工作實踐。社會工作學的核心課程是社會福利政策和服務。該課程注重在研究人類需求的基礎上，探討如何通過法律和程序實行福利計劃。社會工作學課程的研究核心是社會計劃的發(fā)展和改變，教授學生福利計劃的基本評估方法。

　　社會工作學的課程強調學生對于種族、文化、性別、性別取向等多樣化的團體的理解和接受。一般來說，社會工作學專業(yè)的教授會使用不同的教學方法，包括：講座、團隊合作、角色扮演、研究項目、實地考察和技能考察訓練。這個專業(yè)最吸引人的特點就是理論和實踐的結合。該專業(yè)學生最重要的教育經(jīng)歷是“監(jiān)督實習”。實習大部分是在相關社會服務機構進行，本科生必須在社會工作者的監(jiān)督下完成400個小時的實習，才能獲得學士學位。

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