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D同學(xué)托福成績(jī)不錯(cuò)，但是參加的活動(dòng)比較少，進(jìn)入托普仕之后，參加了兩個(gè)項(xiàng)目，豐富了自己的背景，再加上老師合理的時(shí)間規(guī)劃和安排，D同學(xué)成功申請(qǐng)埃默里大學(xué)。

Z同學(xué)進(jìn)入體系的時(shí)間比較早，規(guī)劃老師給學(xué)生做了詳細(xì)的規(guī)劃，豐富了軟件背景，提升了硬件條件，加上專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，學(xué)生成功從Waitlist轉(zhuǎn)正到紐約大學(xué)。

G同學(xué)一直把加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校當(dāng)做自己的理想院校，進(jìn)入體系的時(shí)候，參加了很多的活動(dòng)，但是沒(méi)有可用的托福成績(jī)，在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下，學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行取舍，最后成功考出托福成績(jī)，順利拿到夢(mèng)校offer！

隨著美本申請(qǐng)激烈程度的與日俱增，很多優(yōu)秀的學(xué)生第一次由于種種原因沒(méi)能申請(qǐng)到滿意的或者覺(jué)得與自己實(shí)力匹配的學(xué)校。在選擇入學(xué)后，果斷選擇了本科轉(zhuǎn)學(xué)，并提前進(jìn)行準(zhǔn)備。S同學(xué)就是其中的一員，牽手托普仕之后，成功轉(zhuǎn)學(xué)密歇根大學(xué)安娜堡分校。

美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，除了成績(jī)之外，會(huì)考量申請(qǐng)者的個(gè)人背景，一個(gè)具有鮮明特點(diǎn)的申請(qǐng)者更容易吸引到名校的目光，所以如何在申請(qǐng)時(shí)展示出自己的個(gè)性和獨(dú)特之處，是錄取與否的關(guān)鍵。而托普仕留學(xué)正是通過(guò)幫助Z同學(xué)展示個(gè)性化的自己，從而收獲了夢(mèng)校紐約大學(xué)錄取!

美國(guó)本科的教育理念，是幫助個(gè)體成長(zhǎng)為具有思辨能力的人健全人，學(xué)風(fēng)相對(duì)國(guó)內(nèi)的大學(xué)來(lái)說(shuō)是比較自由的，尤其是在轉(zhuǎn)學(xué)方面也持開(kāi)放態(tài)度。而小Z同學(xué)在托普仕的幫助下，成功轉(zhuǎn)學(xué)到了杜克大學(xué)，一起來(lái)了解一下她的故事。

H同學(xué)的目標(biāo)院校是范德堡大學(xué)，確定目標(biāo)院校后，他竭盡全力，通過(guò)自己的努力和正確的選擇迎來(lái)了范德堡大學(xué)的offer！

南加州大學(xué)是美國(guó)頂尖的私立大學(xué)，綜合排名全美第24，與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)等一同名列普林斯頓評(píng)論全美學(xué)子十大夢(mèng)校。這所學(xué)校也吸引著L同學(xué)的目光，在托普仕的幫助下，他成功本科轉(zhuǎn)學(xué)到了南加大，圓了名校夢(mèng)!

美國(guó)大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，除了成績(jī)之外，會(huì)考量申請(qǐng)者的個(gè)人背景，一個(gè)具有鮮明特點(diǎn)的申請(qǐng)者更容易吸引到名校的目光，所以如何在申請(qǐng)時(shí)展示出自己的個(gè)性和獨(dú)特之處，是錄取與否的關(guān)鍵。而托普仕留學(xué)正是通過(guò)幫助Z同學(xué)展示個(gè)性化的自己，從而收獲了夢(mèng)校紐約大學(xué)本科錄取!

在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，文書(shū)是非常重要的一部分。和冷冰冰的成績(jī)比起來(lái)，文書(shū)的內(nèi)容更能展現(xiàn)出你的Pesonality ，通過(guò)講好一個(gè)故事，來(lái)呈現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的申請(qǐng)者形象。Z同學(xué)正是通過(guò)完美文書(shū)，如愿獲得密歇根大學(xué)安娜堡分校的本科錄取!

紐約大學(xué)官方數(shù)據(jù)已收到超過(guò)100,000份本科新生入學(xué)申請(qǐng)，比去年增加了20％。有超過(guò)22000名國(guó)際學(xué)生選擇了紐約大學(xué)，比去年增加22％。

T學(xué)生的目標(biāo)是進(jìn)入美國(guó)康奈爾，他在學(xué)術(shù)成績(jī)上明顯過(guò)關(guān)，唯一的不足是托福成績(jī)?cè)诳的螤枤v年錄取的中國(guó)學(xué)生里不算高的，活動(dòng)方面缺乏亮點(diǎn)。

L同學(xué)在前一年的申請(qǐng)中，僅僅拿到三所TOP30開(kāi)外的院校offer。心有不甘，最終選擇放棄offer，從頭開(kāi)始，重新申請(qǐng)。

M同學(xué)是個(gè)地道的上海孩子，思想開(kāi)放，從小就經(jīng)常去各國(guó)旅游，喜歡多文化環(huán)境，很有想法，有個(gè)性且性格活潑。

首先，很多人提起美國(guó)留學(xué)都會(huì)靈魂拷問(wèn)一下：你為什么要出國(guó)?而于我來(lái)說(shuō)，選擇美國(guó)留學(xué)，就是想走一條與眾不同的路。

杜克這所全美排名TOP10的大學(xué)，是許多中國(guó)留學(xué)生心心念念的夢(mèng)校。作為一心沖刺杜克大學(xué)的其中一員，C同學(xué)在托普仕各位老師的幫助與指導(dǎo)下，歷經(jīng)一年半的努力準(zhǔn)備，克服自身種種劣勢(shì)，化不利為動(dòng)力，在收獲的申請(qǐng)季中拿到了杜克大學(xué)的offer。

從收到斯坦福offer的那刻起，W同學(xué)終于能好好睡一覺(jué)，不用想活動(dòng)應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，SAT的題還有多少?zèng)]做完，如何讓自己的文書(shū)更加完美......

本科入學(xué)不久的他，就積極投入到了本科轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng)工作中，父母的支持，老師的鼓勵(lì)，都成為了他義無(wú)反顧的動(dòng)力。最終，以SAT1490順利轉(zhuǎn)到TOP10的美國(guó)頂尖大學(xué)。

“在我?guī)У膶W(xué)生中，他雖然不是各方面最優(yōu)異的孩子，但他一定是目標(biāo)最堅(jiān)定最努力的孩子?！盚同學(xué)的申請(qǐng)老師回憶著。

人這一生中，對(duì)遺憾的事情最無(wú)能為力，無(wú)法改變，又心有不甘。選擇赴美留學(xué)潛心準(zhǔn)備這件事對(duì)于C同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不留遺憾的決定。