
D同學(xué)托福成績不錯,但是參加的活動比較少,進(jìn)入托普仕之后,參加了兩個項目,豐富了自己的背景,再加上老師合理的時間規(guī)劃和安排,D同學(xué)成功申請埃默里大學(xué)。
學(xué)生姓名:D同學(xué)
學(xué)分績點:4.0
標(biāo)化成績:TOEFL:107
畢業(yè)學(xué)校:國外某中學(xué)
GPA成績不錯。
活動參與比較少。
1.咨詢階段
D同學(xué)的表哥在美國一所TOP30院校讀書,而D同學(xué)受表哥的影響,一直想要去美國讀名校。D同學(xué)和媽媽在選擇機(jī)構(gòu)方面非常謹(jǐn)慎,尤其非??粗貦C(jī)構(gòu)的申請實力。
D同學(xué)是通過托普仕留學(xué)公眾號了解到托普仕只專注于美國TOP30院校申請,所以留下了聯(lián)系方式。前期咨詢顧問和D同學(xué)媽媽溝通的時候,通過微信發(fā)了本科的錄取案例,并耐心的解答了D同學(xué)媽媽的一些疑問。經(jīng)過多次溝通和了解,確定了簽約托普仕,為了更加放心,D同學(xué)媽媽還親自來了北京,到公司就順利的簽約了。
2.條件評估
D同學(xué)媽媽一直都擔(dān)心孩子申請不到好學(xué)校,在托普仕老師給學(xué)生評估完之后,說可以幫助學(xué)生申請到TOP30院校,D同學(xué)媽媽才放心。同時,老師也明確的指出雖然D同學(xué)有托福107的成績,GPA成績也不錯,但是活動參與這塊比較少,這一點也會直接影響錄取結(jié)果,強(qiáng)調(diào)了讓D同學(xué)多參加一些活動,這樣在申請中才能更加有競爭力。
3. 軟件背景提升
D同學(xué)參與的活動比較少,規(guī)劃老師給學(xué)生講解了應(yīng)該參加什么樣的活動,以及活動的的時間規(guī)劃。但是由于D同學(xué)周圍沒有資源,所以就參加了托普仕的競賽項目和科研項目。同時,老師也建議學(xué)生多參加幾個學(xué)校的社團(tuán)活動。D同學(xué)還是比較配合的,在參加完這些項目之后,D同學(xué)也和老師感慨說:“本來是奔著多參加一些活動的目的去的,但是真的收獲很多,很慶幸自己參加了這些活動。沒想到這一路準(zhǔn)備申請,能收獲這么多,感謝自己的努力,也感謝老師的大力幫助。
4.文書申請及后續(xù)服務(wù)
在寫文書的過程中,海外顧問老師經(jīng)過多次和D同學(xué)的溝通,確定了雙方比較滿意的文書內(nèi)容。其中有一個小插曲,在D同學(xué)和海顧老師確定文書之后,D同學(xué)的媽媽還是不放心。海外顧問老師也非常理解孩子媽媽的心情,不怕麻煩,又重新給媽媽講解了學(xué)校想要什么樣的學(xué)生,然后D同學(xué)的文書是如何展示的。后來,招生官老師對文書進(jìn)行最后的把控,并且反饋說文書寫的很好的時候,學(xué)生媽媽才放心。
接下來就申請材料的提交了,后續(xù)offer的跟定。在提交了申請材料之后,D同學(xué)媽媽一直很擔(dān)心錄取結(jié)果,但是沒過多長時間,D同學(xué)就拿到了美國TOP21埃默里大學(xué)的offer,這樣D同學(xué)媽媽懸了很久的心終于放下來了。
拿到offer之后,后期老師也幫助D同學(xué)確認(rèn)了offer,接下來就是辦理簽證。后期老師首先給D同學(xué)講解了辦理簽證的流程注意事項,以及面簽的一些技巧。在過程中,后期老師也一直保持和家長的溝通,隨時匯報進(jìn)展,讓孩子家長心中有數(shù),能更加放心一些。
D同學(xué)申請建議總結(jié):
最想對自己的學(xué)弟學(xué)妹說:在決定留學(xué)之后一定要選擇一個靠譜的機(jī)構(gòu),這樣對自己的背景提升有很大的好處,就比如我參加的活動,質(zhì)量真的很高,不僅僅能幫我豐富自己的簡歷,是真的能讓我學(xué)習(xí)到一些新的知識,讓自己有成長。還有就是,拿到offer之后后續(xù)的一些事情其實還挺繁瑣挺麻煩的,專業(yè)老師的指導(dǎo)和時間安排能讓你省心不少。最后就感謝托普仕的每一位老師,讓我拿到理想的offer,謝謝你們,你們辛苦了。