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　　選擇托普仕，開啟夢(mèng)想之旅

　　自打第一次和C同學(xué)溝通后，她就給我留下了深刻的印象，她總是洋溢著快樂的微笑，對(duì)人彬彬有禮。對(duì)于她的結(jié)果我也從來不擔(dān)心，相信她一定可以收獲心意的錄取，因?yàn)樗J(rèn)真熱情，做任何事情，只要認(rèn)真熱情，就成功了一半。

　　C同學(xué)各方面條件都非常好，美高背景，有綠卡，成績很出色。剛找到托普仕的時(shí)候，C同學(xué)其實(shí)已經(jīng)和另外一家機(jī)構(gòu)協(xié)商的差不多了，對(duì)于申請(qǐng)非常了解，自己目標(biāo)也很明確。但是托普仕老師依然用專業(yè)的知識(shí)，充分站在學(xué)生角度考慮的熱情，打動(dòng)了C同學(xué)和媽媽，最終放棄了另一家機(jī)構(gòu)，選擇了托普仕。

　　積極準(zhǔn)備進(jìn)行背景提升

　　C同學(xué)是一個(gè)很講究效率的學(xué)生，對(duì)于老師要求也很高，需要老師思維清晰，溝通流暢，專業(yè)度強(qiáng)。在加入服務(wù)后，規(guī)劃老師梳理分析了C同學(xué)現(xiàn)有的背景，結(jié)合C同學(xué)的未來規(guī)劃，定時(shí)和學(xué)生溝通，深度挖掘?qū)W生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和成長感想，制定了詳細(xì)的規(guī)劃方案，詳細(xì)的講解了整個(gè)申請(qǐng)流程和具體的時(shí)間安排，

　　并幫助學(xué)生成功申請(qǐng)到了心意的美國大學(xué)學(xué)分夏校，C同學(xué)也不負(fù)眾望，夏校期間表現(xiàn)突出，拿到了A的好成績。

　　此外，由于之前疫情的原因,C同學(xué)也無法按時(shí)回到美國正常返校，因此在國內(nèi)的一所國際學(xué)校讀了一年。針對(duì)這一情況，我們的老師也逐一查詢每個(gè)學(xué)校的語言要求，核實(shí)情況，確定是否能夠免除語言要求，最終解除了C同學(xué)的語言顧慮，免除托福進(jìn)行申請(qǐng)。

　　調(diào)整申請(qǐng)策略，曲線救國

　　1.調(diào)整申請(qǐng)的專業(yè)方向

　　C同學(xué)的性格很活潑開朗，每次溝通的時(shí)候，總是很積極，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，過程中會(huì)積極參與，每次結(jié)束后C同學(xué)都會(huì)反饋很多的想法！

　　在選擇大學(xué)和專業(yè)的時(shí)候，C同學(xué)非常糾結(jié)，知道申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)難度很大，但是又不想放棄自己喜歡的學(xué)校，所以遲遲不能確定自己想要學(xué)的專業(yè)，我們通過一次次的溝通，分析她的背景，最終確定了社會(huì)科學(xué)方向?yàn)橹鳎€救國的方法。

　　2.放棄提交SAT成績，

　　當(dāng)時(shí)C同學(xué)的SAT分?jǐn)?shù)一直不是很理想，如果繼續(xù)提交成績的話，在申請(qǐng)中不具有太大的優(yōu)勢，最終我們一致決定放棄SAT分?jǐn)?shù)的遞交。

　　3.文書彌補(bǔ)未提交成績的劣勢

　　因?yàn)榉艞壧峤籗AT成績，所以就需要在其他方面更突出才能增加申請(qǐng)競爭力！因此，在申請(qǐng)和文書寫作過程中，我們?cè)贑同學(xué)本身的已有經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，注重展現(xiàn)了學(xué)生個(gè)人成長的經(jīng)歷，體現(xiàn)較強(qiáng)的思想性。在學(xué)校附加文書中，海外顧問針對(duì)學(xué)校列出了詳細(xì)的指導(dǎo)意見，并且深度挖掘了學(xué)生對(duì)于專業(yè)的想法，體現(xiàn)了她對(duì)社會(huì)和教育結(jié)合的深度思考。

　　4.充分準(zhǔn)備面試

　　由于C同學(xué)一直在英語授課的學(xué)校學(xué)習(xí)，英文交流能力強(qiáng)，因此在申請(qǐng)的時(shí)候，為充分發(fā)揮優(yōu)勢，我們?cè)诿嬖嚭臀臅h(huán)節(jié)都為學(xué)生做了細(xì)致的準(zhǔn)備。面試的時(shí)候，除了基本注意事項(xiàng)講解常見面試問題分析，還專門聯(lián)系了前任招生官進(jìn)行了面試培訓(xùn)，模擬真實(shí)的面試情景，幫助學(xué)生調(diào)整回答內(nèi)容。經(jīng)過反復(fù)多次訓(xùn)練模擬優(yōu)化，最后，C同學(xué)的面試回答非常流利、真實(shí)、且有想法。在面試提交結(jié)束后，C同學(xué)也一直和校方保持溝通。

　　成功斬獲offer

　　在申請(qǐng)過程中，C同學(xué)非常配合，高效完成了布置的所有任務(wù)，在截止日期之前就完成了申請(qǐng)工作，從而有充裕的時(shí)間開始積極的準(zhǔn)備校友面試。好的申請(qǐng)結(jié)果和相互配合是密不可分的，截止到現(xiàn)在她已經(jīng)順利收獲了密歇根安娜堡分校和UIUC的EA錄取。目前，她的申請(qǐng)之旅還未結(jié)束，常規(guī)申請(qǐng)輪次尚未出結(jié)果，相信后續(xù)她一定可以斬獲更多的offer！

　　以上是對(duì)于密歇根安娜堡分校EA錄取的解讀，如果想要了解更多，可以添加V信Tops6868，托普仕相關(guān)的老師會(huì)為您解疑答惑。希望您可以盡早規(guī)劃和遞交申請(qǐng)，這樣對(duì)您未來的留學(xué)申請(qǐng)會(huì)更有幫助！