

IB、AP、A-Level、OSSD,這些國際課程名詞聽起來熟悉又陌生,它們究竟代表著什么?各自的特色和優(yōu)勢又在哪里?他們和高考又哪些區(qū)別呢?下面托普仕老師就給大家介紹一下這些國內(nèi)常見的國際課程體系。
一、 A-Level 課程
課程背景:A-Level 全稱為 General Certificate of Education Advanced Level,是英國高中課程和大學(xué)入學(xué)考試課程,被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn).
課程設(shè)置:包含 70 多門學(xué)科供學(xué)生選擇,一般學(xué)生選擇 3-4 門課程進(jìn)行學(xué)習(xí),如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、地理、心理學(xué)等。課程分為 AS 階段和 A2 階段,AS 階段通常選擇 3-4 門課,A2 階段選擇其中 3 門考取最終成績,獲得 A-Level 證書.
考試形式與評分:考試一年舉行兩次,分別在 1 月和 6 月,8 月份放榜。成績劃分為 A*、A、B、C、D、E、U 七個等級,A為最優(yōu),U 為不及格。對于想要進(jìn)入全球頂級名校的學(xué)生來說,至少需要全 A 甚至是 A.
課程特點:強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識和應(yīng)用,適合理科較好且有明確學(xué)科優(yōu)勢或偏科的學(xué)生。選課制給予學(xué)生較大的自主選擇空間,可選擇自己擅長的科目深入學(xué)習(xí),且單課難度相對于 IB 單課難度更大,但整體課程體系對于中國體制內(nèi)學(xué)生來說適應(yīng)相對較快.
二、IB 課程
課程背景:由國際文憑組織 IBO 開設(shè),為全球?qū)W生提供從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程,其高中文憑課程 IBDP 是為期兩年的大學(xué)先修課程.
課程設(shè)置:包括 3 類核心課程和 6 門基礎(chǔ)學(xué)科。核心課程有知識論文(TOK)、擴(kuò)展論文(EE)以及創(chuàng)造力、活動與服務(wù)(CAS);6 門基礎(chǔ)學(xué)科分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL)和高難度課程(HL),學(xué)生需在 6 門基礎(chǔ)學(xué)科各挑一門課程學(xué)習(xí),其中 3 門必須為 HL 課程.
考試形式與評分:每年在南北半球分別組織一次全球統(tǒng)一考試,中國學(xué)生參加 5 月的統(tǒng)考。每門學(xué)科課程評分等級為 1-7 分,6 門學(xué)科總分 42 分,再加上拓展論文和知識論文的 3 分,最終滿分為 45 分。學(xué)生通過考試的合格分?jǐn)?shù)是 24 分或以上,通常 38 分以上為高分.
課程特點:注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),對學(xué)生的時間管理能力、項目管理能力、英語閱讀寫作能力、英語表達(dá)能力、活動組織能力等要求較高,學(xué)術(shù)難度較大,需要學(xué)生有較強(qiáng)的自我管理和學(xué)習(xí)能力,適合英語基礎(chǔ)好、綜合能力強(qiáng)且善于規(guī)劃和管理時間的學(xué)生.
三、AP 課程
課程背景:全稱為 Advanced Placement,是美國大學(xué)先修課程,由美國大學(xué)理事會提供給學(xué)有余力的高中生學(xué)習(xí)的大學(xué)課程,相當(dāng)于美國大學(xué)水平的學(xué)科課程.
課程設(shè)置:共有 38 門學(xué)科,分為 7 大類,包括藝術(shù)類、英文類、歷史與社會科學(xué)類、數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)類、科學(xué)類、世界語言類和頂石文憑類。學(xué)生可根據(jù)自身優(yōu)勢和未來專業(yè)方向選擇擅長的學(xué)科,一般建議選擇 5 門左右科目.
考試形式與評分:考試時間在每年 5 月初的一兩周,成績采用 5 分制,5 分為優(yōu)秀,4 分為良好,3 分為及格分?jǐn)?shù)。通常大學(xué)只接受 3 分及以上的 AP 成績兌換學(xué)分,但不同大學(xué)的不同科目對兌換學(xué)分的 AP 成績有不同要求.
課程特點:可以讓學(xué)生提前接觸大學(xué)課程內(nèi)容,展現(xiàn)學(xué)術(shù)能力,優(yōu)秀的 AP 成績可換取大學(xué)學(xué)分,節(jié)省大學(xué)學(xué)習(xí)時間和費(fèi)用。選課相對靈活,適合有學(xué)科特長、計劃申請美國本科且希望在學(xué)術(shù)上挑戰(zhàn)自我的學(xué)生.
四、DSE 課程
課程背景:全稱是香港中學(xué)文憑考試,俗稱 “香港高考”,是全球唯一可以用中文作答,知識點與內(nèi)地普通高考大部分重合的國際考試.
課程設(shè)置:考試分為四門核心科目(語文、數(shù)學(xué)、英語、通識教育)加上兩至三門選修科目(物理、化學(xué)、生物、歷史、中國歷史、地理等).
考試形式與評分:每科最高等級為 5**,換算成等級分最高為 7 分,本科線的標(biāo)準(zhǔn)為:3322(即語文、英語各 3 分,數(shù)學(xué)、通識各 2 分),一般以最終五科最好成績相加去申請大學(xué).
課程特點:適合英文基礎(chǔ)好的學(xué)生,對偏科學(xué)生友好,且成績受全球 17 個國家近 300 所院校認(rèn)可,持有回鄉(xiāng)證的港籍學(xué)生,還可憑 DSE 成績報讀國內(nèi) 132 所知名高校.
五、加拿大課程
課程背景:國內(nèi)引入較多的是 BC(哥倫比亞省)課程、OSSD(安大略省)課程,學(xué)制為三年,旨在突出強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的英語能力、思考能力和社會活動能力,幫助畢業(yè)生能快速融入西方社會的學(xué)習(xí)和生活.
BC 課程:60% 學(xué)分是必修課,40% 是選修課,課程包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科,以及藝術(shù)、體育、技術(shù)等選修學(xué)科。學(xué)生需要完成一定的社區(qū)服務(wù)和畢業(yè)作品才能獲得畢業(yè)證書.
OSSD 課程:以其全面的教育體系和高度的國際認(rèn)可度著稱,注重學(xué)生的整體發(fā)展,包括領(lǐng)導(dǎo)力、社會責(zé)任感等多方面能力的培養(yǎng)。課程難度較低、學(xué)習(xí)方式靈活,學(xué)生憑借 12 年級的 6 門課程平均分申請大學(xué) 。
課程特點:加拿大課程注重學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng),課程設(shè)置靈活多樣,評價方式多元化,包括考試、作業(yè)、項目、論文等多種形式,能夠全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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