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　　位列USNews美國最佳大學(xué)排名全美第一的普林斯頓大學(xué)是世界著名私立研究型大學(xué)，常青藤聯(lián)盟成員。普林斯頓一直給他的印象非常old school。理工科極其出眾，在藤校里可以說是一個(gè)異類了，對(duì)他來說有一種莫名的理工浪漫。正因這份“理工浪漫”讓他穩(wěn)扎穩(wěn)打順利斬獲TOP1頂尖院校offer!

　   采訪老師：拿到offer已經(jīng)有一段時(shí)間了，現(xiàn)在的心情是如何呢?

      S同學(xué)：現(xiàn)在感覺就是心中的大石頭落地了，向父母證明自己的同時(shí)也讓他們對(duì)我更安心。當(dāng)然沒有之前那種內(nèi)心欣喜若狂的感覺了，畢竟自己要做的事情還是非常多。

      采訪老師：談?wù)劗?dāng)時(shí)選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)，為什么最后敲定了托普仕呢?

      S同學(xué)：是這樣的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)有美本的同學(xué)，她當(dāng)時(shí)是找托普仕做的美本申請(qǐng)，錄的Wustl，UCB等等，結(jié)果很不錯(cuò)。我有和她溝通過我的申請(qǐng)工作，因?yàn)槎薚OP10的目標(biāo)院校，她建議我還是找機(jī)構(gòu)來做。經(jīng)她推薦，與托普仕咨詢老師進(jìn)行了詳細(xì)的溝通。發(fā)現(xiàn)，托普仕的專業(yè)度和申請(qǐng)定位與我很匹配的。后來的深入溝通就很快敲定了，我做事比較果斷，對(duì)自己的判斷還是相對(duì)準(zhǔn)確。

       對(duì)于選機(jī)構(gòu)這件事情，褒貶不一。假如你的目標(biāo)與你的能力距離相差太大或者更在乎一次成功的機(jī)遇，第三方申請(qǐng)保障是不錯(cuò)的選擇。

       采訪老師：在你的申請(qǐng)過程中，你覺得托普仕對(duì)你幫助最大的有哪些方面?

　　S同學(xué)：主要是我整個(gè)申請(qǐng)的規(guī)劃以及原創(chuàng)文書。我進(jìn)入服務(wù)時(shí)比較早，當(dāng)時(shí)我有些擔(dān)心戰(zhàn)線拉長(zhǎng)，服務(wù)會(huì)不會(huì)跟不上。后來規(guī)劃老師和我溝通后做了大致的規(guī)劃，規(guī)劃簡(jiǎn)單來說就是你什么時(shí)間該干什么樣的事。比如大一大二打好數(shù)理基礎(chǔ)，這兩年最為關(guān)鍵的當(dāng)然是GPA，因?yàn)镚PA不僅影響到了申請(qǐng)的信心和定位，而且直接影響到了暑研的檔次，而暑研含金量直接影響到申請(qǐng)的實(shí)力。大三的重心因人而異，可以進(jìn)一步刷高GPA，可以進(jìn)一步獨(dú)立參與科研項(xiàng)目或者再刷自己的GRE。大四的時(shí)候，全身心投入到文書的創(chuàng)作等等。所以，我認(rèn)為托普仕在我的整個(gè)申請(qǐng)規(guī)劃上分工明確，并且足夠細(xì)致，每個(gè)學(xué)期每一周都會(huì)有具體 to do list。規(guī)劃老師也非常的敬業(yè)，幾乎是天天追著我要反饋，這一點(diǎn)是我非常心累的(真想發(fā)個(gè)掩面哭泣的表情)。但正因?yàn)橐?guī)劃老師緊追著我，我才有更大的動(dòng)力前進(jìn)。結(jié)果也是沒有辜負(fù)我們的共同努力。

      原創(chuàng)文書也是我很受益最大的一點(diǎn)。在申請(qǐng)中，文書好比一個(gè)人的衣服，如何針對(duì)自己的經(jīng)歷和背景，全面、客觀地寫出讓招生官眼前一亮的文書，需要耐心打磨并要get到招生官的點(diǎn)。之前聽同學(xué)說過托普仕的文書是由海外文書老師原創(chuàng)完成，在一次idea分享的時(shí)候就感受到了海外文書老師豐富的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)。他會(huì)對(duì)我敘述的內(nèi)容加以修飾標(biāo)記，在完成頭腦風(fēng)暴后，組織文書框架，文書老師認(rèn)為既要講自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要講自己申請(qǐng)中遇到的問題，同時(shí)引出自己的獨(dú)立思考。從敲定初稿到最終定稿，來來回回，反反復(fù)復(fù)打磨近20多次，順利完成。

      采訪老師：那你覺得你在申請(qǐng)過程中面臨過的最大困難是什么呢?

      S同學(xué)：最大困難應(yīng)該就是一直保持積極心態(tài)。其實(shí)申請(qǐng)戰(zhàn)線的拉長(zhǎng)，一方面給了自己更多的準(zhǔn)備時(shí)間，另一方面就是打磨自己毅力。我自認(rèn)為是個(gè)樂天派了，當(dāng)面對(duì)GRE考試的復(fù)習(xí)，學(xué)校各類的testing，消極情緒不自覺就會(huì)漫無目的的蔓延，這點(diǎn)很可怕。我記得申請(qǐng)老師，幫我查校選擇項(xiàng)目的那段時(shí)間，每天都會(huì)語音來一通“強(qiáng)制關(guān)心”，幫我排解情緒，給我最實(shí)質(zhì)性的幫助。

       采訪老師：拿了offer后，最想做的是什么呢?

       S同學(xué)：全心全意準(zhǔn)備入學(xué)相關(guān)工作，更希望疫情盡快結(jié)束，恢復(fù)我們井然有序的生活。

       采訪老師：有沒有想對(duì)托普仕學(xué)弟學(xué)妹們說的話?

       S同學(xué)：希望學(xué)弟學(xué)妹們穩(wěn)扎穩(wěn)打，認(rèn)真努力走好申請(qǐng)的每一步，拿下夢(mèng)校那一定勢(shì)在必得!