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　　服務亮點：

　　1.申請時間規(guī)劃和材料準備的精準和高效：

　　Z同學在10月23日加入托普仕服務體系，計劃申請環(huán)境科學博士項目。項目截止時間大部分在12月1日，大部分申請項目需要走SOPHAS系統(tǒng)，需要在12.1之前寄送WES認證后的成績給SOPHAS。為了確保Z同學能夠在截止日期前完成所有申請材料準備工作，我制定了詳細的申請材料清單，并提醒學生及時完成WES認證的重要性。在10月24日晚上，我立即協(xié)助Z同學完成WES賬號注冊。緊接著，我親自填寫學信網信息，包括本科和研究生的所有課程成績，并認真檢查確保材料一次通過審核。為了確保進度，我們跟進并親自督促打電話催促學信網的進度。在11月9日，我預期WES報告可能出分較慢，一般2-3周以上的時間。我建議電話催促WES，WES出報告后，我們立即寄送至SOPHAS系統(tǒng)，確保在11月30日項目截止前，學生的成績單材料齊全。 整個認證周期比其他同學更早開始的同學進度還要快，我最大程度地推動工作進度往前趕，確保學生的申請材料準備充分。

　　2.文書寫作的專業(yè)和細致：

　　Z同學是一個執(zhí)行力非常強的同學，歷年這種執(zhí)行力強的學生都會錄取的非常好。我們通過專業(yè)系統(tǒng)化的文書寫作流程對學生的經歷進行了解，海顧老師通過多次文書頭腦風暴和學生充分挖掘素材，創(chuàng)作出來每篇都完美精彩的院校文書，分析學生的特點，挖掘學生申請的亮點，構思文書的思路，最終由海外顧問開始撰寫文書。學生和海顧老師的密切配合讓我們在緊張的申請季高效完成了一篇篇出彩的院校文書。

　　3.專業(yè)選擇和定校的精準定位：

　　關于博士項目申請定校，結合學生的背景情況以及申請目標，我為學生選擇最為匹配的院校和相對應的項目。H同學之前定位是博士，雖然沒有進行前期套辭。從10月底到11月7號最終確定所有申請項目，在2周時間內，我根據豐富的申請經驗盡快幫助學生篩選確定合適申請的學校以及項目。

　　4.網申工作的穩(wěn)重有序推進：

　　網申是申請的關鍵環(huán)節(jié)。定校后我馬上幫學生完成了網申開通和院校文書寫作要求查詢，為下一步網申填寫以及學生和海顧老師院校文書題目寫作做好充足的準備工作。接下來我們利用了半個月的時間陸續(xù)完成了12.1截止項目的文書和網申工作。因為每個項目申請系統(tǒng)和要求比較復雜，整個網申過程，我?guī)椭鷮W生全程把控網申提交，指導學生按照具體要求來操作提交。學生在整個申請過程中有問題都會從我這里獲得確定的答案，給學生十足的安全感。整個網申過程我和H同學配合的非常默契，穩(wěn)中有序并且準確地順利完成了所有網申。

　　5. 專業(yè)海顧面試輔導：

　　學生在收到UW真人面試邀請后，海顧老師給學生具體講解了博士面試時需要準備的材料以及注意的事項，為學生的申請助力，讓學生的面試有備無患。2月初，學生收到UW博士全獎錄取。

　　總結：

　　Z同學成功逆襲，斬獲UW博士全獎錄取。本科2.8+、研究生3.1+的低GPA，通過托普仕精準規(guī)劃、高效協(xié)作，展現了優(yōu)秀科研經歷及成果。服務亮點包括提前啟動WES認證、準時完成SOPHAS系統(tǒng)申請，體現了“客戶至上”理念。文書寫作突顯學生執(zhí)行力，專業(yè)選校得當，展現出博士級別的申請水準。整個過程有序推進，面試前提供專業(yè)輔導。該案例彰顯了低分逆襲的成功方程式，準確定位、高效執(zhí)行和專業(yè)支持共同促成了這一卓越結果。