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普高GPA偏低 斬獲伊利諾伊大學香檳分校地質(zhì)學offer
上傳時間: 2024-03-21 10:02:56           瀏覽量: 910

X同學就讀于上海某普通高中,GPA分數(shù)被壓的很低,但是具備較強的學習能力和學科知識儲備,在服務團隊老師的幫助下,拿到了伊利諾伊大學香檳分校地質(zhì)學offer。

托普仕留學 錄取結(jié)果

錄取院校:伊利諾伊大學-香檳分校

錄取專業(yè):地質(zhì)

申請學位:本科

入學時間:2024年秋

伊利諾伊大學-香檳分校

錄取院校:馬里蘭大學帕克分校

錄取專業(yè):地質(zhì)

申請學位:本科

入學時間:2024年秋

馬里蘭大學帕克分校

錄取院校:俄亥俄州立大學

錄取專業(yè):地球科學

申請學位:本科

入學時間:2024年秋

俄亥俄州立大學

錄取院校:倫斯勒理工學院

錄取專業(yè):地質(zhì)

申請學位:本科

入學時間:2024年秋

倫斯勒理工學院
托普仕留學 學生概要

學生姓名:X同學

學分績點:3.2

標化成績:TOEFL:105,SAT:1500

畢業(yè)學校:上海某普高

托普仕留學 優(yōu)劣勢分析

學生優(yōu)勢:

1、具備較強的學習能力和學科知識儲備; 2、托福和SAT成績很好。

學生劣勢:

1、普高的校內(nèi)成績分數(shù)壓得很低; 2、活動獎項數(shù)量較少、級別較低。

托普仕留學 案例分析

  X學生在11年級上學期結(jié)束后加入了我們托普仕的服務體系,進行了為期半年的規(guī)劃階段。X學生就讀于普高,做出留學決定的時間比較晚,進入規(guī)劃服務后我們的規(guī)劃老師立刻與學生和家長進行了頭腦風暴,在全面了解了X同學目前的申請情況后發(fā)現(xiàn)X同學的留學申請面臨了幾個困難:1.學生學校打分非常嚴苛,存在壓分的情況,開出來的成績與申請大學所要求的成績不夠匹配;2.由于就讀于普高,平時住校,只有周末可以用于準備托福和SAT考試、以及文書等申請材料,時間非常緊張;3.普高校內(nèi)除了體育運動外沒有任何活動,和美本申請的要求不符。面對這三個非常關鍵,也是非常棘手的問題,我們的規(guī)劃老師一一去拆解,指導學生和家長如何與學校溝通協(xié)調(diào)成績單、尋找口碑好的培訓老師合理安排培訓課程和考試時間安排、將學生長期短期的假期利用好重點安排學術活動增強學術競爭力。

  由于前面規(guī)劃老師已經(jīng)幫助學生確定了申請專業(yè)方向、督促學生先準備好了托福成績,以及學術相關活動都已順利開展,X同學的申請準備已經(jīng)做得較為充分了。在6月份過渡到申請階段后,我們的申請老師就很順利地銜接后面的申請準備工作了。申請顧問老師會從申請的角度把所有的申請準備材料和時間安排都幫學生和家長梳理清楚,讓他們了解每個階段的主要任務、需要達到的目標,緩解學生和家長的焦慮心情,也建立好客戶對申請老師的信任關系,方便后面開展申請工作。

  申請材料方面,我們申請顧問老師會一步一步詳細地指導學生和家長去準備。例如:推薦信的寫作和提交方式,我們的申請老師會提前指導學生如何去與校內(nèi)老師進行溝通,溝通過程中會根據(jù)學生的反饋及時進行指導,幫助學生順利完成推薦信的準備。

  文書方面,在正式與文書老師溝通之前我們的申請顧問會專門安排一次溝通課時,給學生做一個申請文書的介紹與如何提供文書素材的講解,幫助學生更好地過渡到正式的文書溝通寫作中。在X學生與海外文書顧問老師溝通的過程中申請顧問老師也進行文書進度把控,安排好學生和海外文書顧問的文書內(nèi)容和返稿安排。

  選校方面,申請顧問老師先通過幾次小的溝通了解了X同學和家長的選校意愿,然后給出一個初步的選校表,然后給到X同學一些客觀靠譜的網(wǎng)站去了解學校的學校位置、學術氛圍、專業(yè)設置、科研和交流項目、社團活動、衣食住行等詳細的信息。結(jié)合錄取情況給出學生沖刺、匹配和安全的學校名單,然后再進行反復溝通詳細講解各個學校的情況,再結(jié)合學生申請材料準備的情況,實時更新選校,最終確定學校名單。由于X同學托福和SAT很早就確定不再考了,申請顧問老師憑借豐富的申請經(jīng)驗將大部分的學校都安排在早申請階段,提升了錄取機會。同時,根據(jù)X同學錄取的情況,及時溝通調(diào)整ED2學校的方案,幫助學生去到更適合自己的學校。

伊利諾伊大學-香檳分校地質(zhì)offer.png

  截止目前X同學達到了80%多的錄取率,讓X同學喜出望外,X同學說”完全沒有想到能夠錄得這么好!“,同時贏得了家長的充分認可。

  拿到了Offer不是終點,我們的申請顧問會根據(jù)時間節(jié)點囑咐學生各個階段的主要任務、制定暑期任務,幫助學生順利完成入學~

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