
從小就夢想著有一天能去Stanford上學(xué),但是感覺這個(gè)夢想離我好遙遠(yuǎn)。在托普仕團(tuán)隊(duì)老師的鼓勵(lì)下,我申請(qǐng)了Stanford。當(dāng)我收到offer的那一刻,我激動(dòng)得熱淚盈眶,衷心地感謝托普仕留學(xué)的老師幫我實(shí)現(xiàn)了夢想!
學(xué)生姓名:Steven
學(xué)分績點(diǎn):3.8
標(biāo)化成績:TOEFL:114,SAT:2260/2360
畢業(yè)學(xué)校:美國加州某高中
學(xué)生的語言成績有些薄弱,
第一次接觸Steven,就發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)頗有想法,對(duì)自己的人生規(guī)劃有過深入思考,并且十分積極向上的男生。提起自己的標(biāo)準(zhǔn)化成績,Steven對(duì)自己多了點(diǎn)懊惱,因?yàn)樗挠⒄Z水平很不錯(cuò),但是卻刷不出好的語言成績。
在和他深入溝通后,為他制定了一系列的申請(qǐng)時(shí)間計(jì)劃、背景提升計(jì)劃以及確定文書的寫作思路。然而目前最重要的就是提高語言成績,建議他參加一些語言培訓(xùn)的課程,由專業(yè)的老師來幫助他了解考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),掌握考試應(yīng)試技巧,通過短期的在線課程強(qiáng)化練習(xí)各類托福考試真題,幫助中等程度水平的學(xué)生準(zhǔn)備托福考試,以便在考試中取得更好的成績。
Steven是個(gè)做事認(rèn)真的孩子,時(shí)常和我討論申請(qǐng)的細(xì)節(jié)問題,還記得去年年底的那三個(gè)月,我們經(jīng)常從晚上10點(diǎn)半討論到凌晨夜里12點(diǎn)到1點(diǎn)。每當(dāng)我?guī)е裰氐男茇堁凵习鄷r(shí),同事總是會(huì)笑言我已經(jīng)成了“拼命姐姐”。作為一名留學(xué)咨詢師,我非常理解客戶的感受,所以更加想要幫助他們實(shí)現(xiàn)名校夢想,在他們求學(xué)的道路上奉上一臂之力。
之后將更多地精力放在了文書上,Steven在整個(gè)文書準(zhǔn)備和創(chuàng)作過程中非常配合,提供素材非???,對(duì)于文書素材的相關(guān)問題也很積極地咨詢,給他講解完之后,也能非常快地領(lǐng)會(huì)深意,很快對(duì)文書素材做了補(bǔ)充和回饋。之后在此基礎(chǔ)上加以潤色和修飾,在一次次思想火花的碰撞中,使得他的文書更加新奇與個(gè)性,向?qū)W校展示了一個(gè)熱愛電氣工程,對(duì)未來有著深刻規(guī)劃同時(shí)有社會(huì)責(zé)任感的男生。
最終,陽春四月的微風(fēng)吹開了含苞待放的花蕾,也給Steven帶來了斯坦福的好消息。接到報(bào)喜電話時(shí),他的聲音一如往常積極、沉穩(wěn),但我好像已經(jīng)看到他心中綻放的微笑。
學(xué)生感言:
從小就夢想著有一天能去Stanford上學(xué),但是感覺這個(gè)夢想離我好遙遠(yuǎn)。在托普仕團(tuán)隊(duì)老師的鼓勵(lì)下,我申請(qǐng)了Stanford。當(dāng)我收到offer的那一刻,我激動(dòng)得熱淚盈眶,衷心地感謝托普仕留學(xué)的老師幫我實(shí)現(xiàn)了夢想!