【世界名校線上科研】MIT傳媒心理學專題研究項目
2024-11-08 18:49:15項目基本信息
專業(yè)類別
文科
參加形式
線上
適合人群
適合對于心理學，應(yīng)用心理學學，比較文化學等專業(yè)感興趣或希望修讀相關(guān)專業(yè)的高中及大學生。
導師介紹
Schiappa
麻省理工學院講席終身正教授&項目主任
Edward任職于麻省理工學院，是人文科學的John E. Burchard講席終身正教授，同時他還曾任麻省理工學院比較媒體研究與寫作項目的項目主任。Edward的研究領(lǐng)域包括論證、說服、媒體影響和當代修辭理論。他出版著作十部，研究成果發(fā)表在《Philosophy & Rhetoric》、《Argumentation》、《Communication Monographs》、《Communication Theory》等期刊上。Edward曾擔任《Argumentation and Advocacy》期刊編輯，并于2000年獲得道格拉斯W.埃寧格杰出修辭學者獎（Douglas W. Ehninger Distinguished Rhetorical Scholar Award）；于2006年獲得修辭與傳播理論杰出貢獻學者獎（Rhetorical and Communication Theory Distinguished Scholar Award）；于2009年被評選為全國傳播協(xié)會杰出學者（National Communication Association Distinguished
項目背景
我們生活在一個充斥著各種各樣的媒體信息的世界。媒體帶動的消費涉帶動了無數(shù)技術(shù)產(chǎn)業(yè)，包括印刷媒體制造業(yè)、電視、廣播、電影，以及互聯(lián)網(wǎng)等媒體平臺。作為生活在社會中的普通人，如此龐大且無孔不入的媒體效應(yīng)對我們有造成什么樣的影響？在哪些方面幫助了我們？或?qū)嵲谀男┓矫鎮(zhèn)α宋覀儯慷鴤髅叫睦韺W專題就是圍繞這些展開，它將致力于研究感官的數(shù)字化延伸，心理學在新聞業(yè)、流媒體直播與電影等傳媒行業(yè)中的實踐應(yīng)用。
項目大綱
一、MIT傳媒心理學專題研究項目簡介
項目細分方向：感官的數(shù)字化延伸，心理學在新聞業(yè)、流媒體直播與電影等傳媒行業(yè)中的實踐應(yīng)用研究
它為新聞學與心理學綜合研究項目，著重研究媒體心理學(傳播心理學)，媒體心理學是心理學的一個重要分支，主要研究人類行為與各種媒介、媒體之間的關(guān)系。在項目中，學生將學習一系列媒體的使用和針對人類活動造成的對應(yīng)影響的理論，內(nèi)容涉及新聞、電視、電影和互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域的相關(guān)案例以及一些重要的研究發(fā)現(xiàn)，進行批判性思考，并融合自己的觀點進行匯報與寫作，包括的匯報主題如下：
一本反映個人與媒體關(guān)系、經(jīng)驗的自傳體民俗志。
通過主流媒體(媒體本身/傳播形式)講述老年人人生經(jīng)歷的口述型歷史
針對媒體實施效果的特定主題學術(shù)綜合研究。
設(shè)計一個關(guān)于“媒體效應(yīng)”的實證研究提案(study proposal，不是一個實際的研究，主題可涉及娛樂或政治媒體內(nèi)容。
對某類媒體產(chǎn)品(電影、電視劇、漫畫、動漫等)的內(nèi)容分析，側(cè)重于對應(yīng)人群研究與媒體的呈現(xiàn)方式研究。
項目將以論文作為最終產(chǎn)出。
二、MIT傳媒心理學專題研究項目課程詳情
1、情感動機、生理&心理需求與多平臺媒體應(yīng)用Motivations, Needs, & Media Use and Platforms
2、心理學理論作為媒體產(chǎn)業(yè)的“武器”Learning about the World from Media
3、人與人之間的情感認知與情緒傳播的形式Learning about Ourselves & Other People from Media
4、政治需求與媒體運維的合作模式Learning about Politics from the Media
5、項目回顧與成果展示 Program Review and Presentation
6、論文輔導 Project Deliverables Tutoring
課時安排
12周
報名方式
項目收獲
1、增強傳媒心理學領(lǐng)域的認識和體驗
2、獲得世界一流名校推薦信
3、增加世界名校的入讀劵
4、與名校老師近距離接觸
