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適合具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)的高中及大學(xué)生。

假如你同時(shí)有兩份工作機(jī)會(huì)，別的條件都一樣，唯一的不同是一份工作薪水高1000元，另一份每年多五天年假。你覺得兩份工作都可以接受，用經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語來說，1000元薪水和5天年假的效用相等。其中一家先打電話通知你，你欣然接受，開始憧憬跳槽后的生活。過了一會(huì)兒，另一家也打電話給你。此時(shí)，你十有八九會(huì)拒絕。雖然幾分鐘前，你還覺得兩者沒有區(qū)別，但當(dāng)你接受了第一份工作后，你已經(jīng)擁有的1000元薪水的效用就增加了，大于你沒有得到的5天年假。理查德?塞勒教授（2017年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)得主）說，這就是“稟賦效應(yīng)”：當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西之后，你對(duì)這樣?xùn)|西的評(píng)價(jià)會(huì)高于你沒有擁有它時(shí)?！胺A賦效應(yīng)”是“損失厭惡”心理造成的，因?yàn)椤笆ミ@1000元薪水”的痛苦，大于“得到1000元”（等同于五天年假）的開心。

　　一、科研項(xiàng)目基本信息

　　科研名稱：經(jīng)濟(jì)學(xué)專題-行為經(jīng)濟(jì)學(xué)下的人類決策分析與消費(fèi)行為研究---Labubu的盲盒博弈：隱藏款的巨大滿足與可得性的直覺偏差背后的行為心理邏輯

　　教授/大學(xué)：Edoardo，目前位于劍橋大學(xué)擔(dān)任終身教授，據(jù)悉，劍橋是一所世界頂尖的公立研究型大學(xué)，坐落于英國劍橋。其與牛津大學(xué)并稱為牛劍，是羅素大學(xué)集團(tuán)成員，被譽(yù)為“金三角名校”和“G5超級(jí)精英大學(xué)”。劍橋大學(xué)是英語世界中第二古老的大學(xué)，前身是一個(gè)于1209年成立的學(xué)者協(xié)會(huì)。

　　開課時(shí)間：2025-11-22

　　適合人群：經(jīng)濟(jì)學(xué)、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)、實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)或希望修讀相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的高中生/大學(xué)生優(yōu)先。

　　項(xiàng)目介紹：劍橋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題項(xiàng)目將通過研究一些開創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生們展示行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，這些實(shí)驗(yàn)揭示了人類如何來做決定，做出這些決策時(shí)的心理研究以及這些決策過程中出現(xiàn)的系統(tǒng)性地失敗，導(dǎo)致我們做出的選擇和認(rèn)知存在偏見。而這些決策中的心理過程和認(rèn)知，以及上述提到的偏見將系統(tǒng)性的影響我們?nèi)粘５慕?jīng)濟(jì)消費(fèi)行為，乃至地區(qū)和國際的經(jīng)濟(jì)政策。我們將在項(xiàng)目中學(xué)習(xí)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論，包括稟賦效應(yīng)、現(xiàn)狀偏差、錨定、可用性偏差、代表性和框架在行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的解讀和應(yīng)用。在項(xiàng)目中，導(dǎo)師與學(xué)生將利用課堂上的現(xiàn)場互動(dòng)在線實(shí)驗(yàn)，呈現(xiàn)許多導(dǎo)致這些經(jīng)濟(jì)行為的緣由以及由此產(chǎn)生的認(rèn)知偏差，并結(jié)合實(shí)例討論這些實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的案例與應(yīng)用。 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)是目前經(jīng)濟(jì)學(xué)中的前沿和熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。尤其是在2017年Richard Thaler教授以行為經(jīng)濟(jì)學(xué)與行為金融學(xué)研究獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)以后，行為經(jīng)濟(jì)學(xué)更是走進(jìn)大眾視野，成為人人希望了解的前沿學(xué)科。標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)框架對(duì)人類決策的方式做出了明確的假設(shè)，包括記憶大量信息、進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和對(duì)不確定事件作出正確估計(jì)的能力。70年代末，一些主要來自心理學(xué)的研究人員通過一系列開創(chuàng)性的實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑了這些假設(shè)的真實(shí)性。這就是我們現(xiàn)在所知的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的誕生，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支，研究人類決策的心理及其如何影響經(jīng)濟(jì)結(jié)果。

　　二、科研項(xiàng)目大綱

　　1、介紹行為經(jīng)濟(jì)學(xué)及實(shí)驗(yàn)方法 An introduction to behavioral economics and the experimental methodology

　　2、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稟賦效應(yīng)與現(xiàn)狀偏見 The endowment e?ect and status quo bias

　　3、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)中的錨固和代表性 Anchoring and representativeness

　　4、行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)用性及其框架 Availability and framing

　　5、項(xiàng)目回顧與成果展示 Program Review and Presentation

　　6、論文輔導(dǎo) Project Deliverables Tutoring

7周在線小組科研學(xué)習(xí)+5周不限時(shí)論文指導(dǎo)學(xué)習(xí)

1、與劍橋大學(xué)教授親密互動(dòng)

2、獲得高質(zhì)量項(xiàng)目報(bào)告

3、優(yōu)秀學(xué)員獲主導(dǎo)師推薦信

4、獲得教授同等級(jí)別索引國際會(huì)議全文投遞與發(fā)表指導(dǎo)