
L同學(xué)科研經(jīng)歷不錯(cuò),GPA成績(jī)3.3+,略微偏低,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師幫助下,鼓勵(lì)學(xué)生申請(qǐng)加州大學(xué)伯克利分校的offer,提升學(xué)生信心,最后成功拿到了加州大學(xué)伯克利分校土木工程和環(huán)境工程offer。
錄取院校:加州大學(xué)伯克利分校
錄取專業(yè):土木工程和環(huán)境工程
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
學(xué)生姓名:L同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.3+
標(biāo)化成績(jī):TOEFL:100+,GRE:320+
畢業(yè)學(xué)校:某985高校
1.本專業(yè)為水利水電工程專業(yè),基本的專業(yè)課程都有開設(shè); 2.學(xué)生有兩段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,對(duì)于土木和環(huán)境工程在實(shí)際生活生產(chǎn)中的應(yīng)用有自己獨(dú)特的見解; 3.學(xué)生科研時(shí)長(zhǎng)超過兩年,并且建模和數(shù)據(jù)處理能力以及軟件應(yīng)用能力很不錯(cuò)。
1.GPA比較有限,網(wǎng)申提交前托福剛剛滿足要求。
申請(qǐng)亮點(diǎn)
2023年7月牽手托普仕留學(xué)后,申請(qǐng)老師立刻深入了解了學(xué)生的學(xué)術(shù)背景,研究興趣和未來發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合各所學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室設(shè)置及課程開設(shè)情況,在7月中旬就選定了10個(gè)學(xué)校。當(dāng)學(xué)生覺得自己GPA比較有限,打算放棄UC,Berkeley的申請(qǐng)時(shí),申請(qǐng)老師又講解了自己往年的案例,很好的安慰了學(xué)生情緒,最終說服學(xué)生繼續(xù)申請(qǐng)UCBerkeley。可以說,信心比黃金更重要。
定好學(xué)校以后,申請(qǐng)老師和學(xué)生一起挖掘了文書素材。學(xué)生一共有1段科研經(jīng)歷,3個(gè)課程項(xiàng)目,和2段實(shí)習(xí)經(jīng)歷。由于學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)土木工程和環(huán)境工程,因此在申請(qǐng)老師的建議下,一共出了3個(gè)版本的簡(jiǎn)歷,每個(gè)版本簡(jiǎn)歷描述的側(cè)重點(diǎn)各有不同,分別來申請(qǐng)土木碩士,環(huán)境工程碩士以及土木和環(huán)境工程碩士。
與此同時(shí),申請(qǐng)老師深知申請(qǐng)過程的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與節(jié)奏把控的重要性。申請(qǐng)老師制定了詳盡的時(shí)間表,合理安排了托福GRE考試時(shí)間,網(wǎng)申開通文書寫作,推薦信提交等一系列關(guān)鍵步驟。在申請(qǐng)老師的引導(dǎo)下,學(xué)生得以從容應(yīng)對(duì)繁雜的申請(qǐng)流程,每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊地推進(jìn),避免了因倉促趕工而可能出現(xiàn)的疏漏和遺憾。
文書創(chuàng)作
在文書寫作過程中,海外顧問老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。他對(duì)每一段文字反復(fù)推敲,字斟句酌,力求準(zhǔn)確無誤且引人入勝。一篇好的申請(qǐng)文書不僅要展示學(xué)生的學(xué)術(shù)水平,更要符合伯克利這樣頂尖學(xué)府對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展的期待。海顧老師在文書中著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)于學(xué)科的熱情以及在實(shí)習(xí)中解決問題的能力。在文書中,海顧老師不僅描寫了學(xué)生的兩段實(shí)習(xí)和一段科研經(jīng)歷,更關(guān)注到學(xué)生在是實(shí)習(xí)活動(dòng)中的獨(dú)特思考。海外顧問通過描寫學(xué)生如何把專業(yè)軟件在實(shí)習(xí)中巧妙的應(yīng)用出來并且給軟件打補(bǔ)丁,使得軟件可以更好的擬合實(shí)際的水文過程,展現(xiàn)出了學(xué)生極強(qiáng)的創(chuàng)新能力。
文書初稿寫好后,海顧老師又和學(xué)生進(jìn)行了深入的探討,力求精確的寫出每一個(gè)細(xì)節(jié)。針對(duì)不同的學(xué)校又進(jìn)行了反復(fù)多次的面試輔導(dǎo),力求精益求精。
隨著申請(qǐng)截止日期的遠(yuǎn)去,愈發(fā)擔(dān)心可能被學(xué)校拒絕,遲遲不敢登錄查詢錄取狀態(tài)的頁面。反復(fù)再三才下定決心,小心翼翼的打開伯克利的網(wǎng)申?duì)顟B(tài),直到看見網(wǎng)頁上的彩帶,才敢相信自己錄取了世界名校:加州大學(xué)伯克利分校……
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麻省理工大學(xué)
USnews美國(guó)排名:2
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哈佛大學(xué)
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