錄取結(jié)果
眾所周知美國大學(xué)對(duì)待申請(qǐng)者有三種“態(tài)度”,脆錄,WL和拒絕,而WL是最多的,下面托普仕就給大家分享一位WL到轉(zhuǎn)正帶獎(jiǎng)同學(xué)的故事,來了解一下加州大學(xué)伯克利分校設(shè)計(jì)學(xué)碩士怎么申的相關(guān)內(nèi)容。
錄取結(jié)果
學(xué)生概要
學(xué)生姓名:Z同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.6+
標(biāo)化成績:TOEFL:免
畢業(yè)學(xué)校:美本
案例分析

從WL到順利轉(zhuǎn)正并拿到獎(jiǎng)學(xué)金,托普仕Z同學(xué)一家人喜悅的心情溢于言表。Z同學(xué)在美國某設(shè)計(jì)類院校就讀交互設(shè)計(jì),研究生申請(qǐng)把目標(biāo)院校鎖定在綜合類大學(xué)。去年9月底進(jìn)入托普仕服務(wù)體系后,團(tuán)隊(duì)把工作的重點(diǎn)放到了文書方面。
Z同學(xué)項(xiàng)目經(jīng)歷比較豐富,有實(shí)習(xí)還有校內(nèi)項(xiàng)目,還曾獲得一個(gè)設(shè)計(jì)類比賽的銅獎(jiǎng)。在文書材料挖掘過程中,托普仕申請(qǐng)顧問老師與海外顧問針對(duì)要申請(qǐng)的每個(gè)項(xiàng)目要求進(jìn)行精細(xì)分析。
海外顧問老師與Z同學(xué)進(jìn)行了多次細(xì)致溝通,比如UCB的這個(gè)項(xiàng)目,在why school部分著重闡述了Z同學(xué)的項(xiàng)目經(jīng)歷中能突顯其產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)的能力,曾經(jīng)設(shè)計(jì)的兒童教育APP頗具創(chuàng)新與創(chuàng)意性,與UCB的風(fēng)格非常的契合。這也是能最終打動(dòng)UCB的一個(gè)非常重要的點(diǎn)。
以上就是加州大學(xué)伯克利分校設(shè)計(jì)學(xué)碩士怎么申的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師,托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請(qǐng),助力國內(nèi)學(xué)子順利獲得美國藤校入讀資格。
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