
L同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)能力和執(zhí)行能力都很高的學(xué)生,對遙感和計(jì)算機(jī)交叉的方向圖形學(xué)感興趣,未來有想法讀博,現(xiàn)階段想通過在研究生階段,用更多的時(shí)間去思考未來的研究方向,留給自己一個(gè)緩沖的時(shí)間,另一方面也可以去到頂尖的平臺(tái),享受更好的學(xué)術(shù)教育資源,收獲更好的人脈圈層。最后在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,拿到了芝加哥大學(xué)芝加哥大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)offer。
錄取院校:圣路易斯華盛頓大學(xué)
錄取專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程
申請學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2023年秋
學(xué)生姓名:L同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.8
標(biāo)化成績:TOEFL:105,GRE:325+
畢業(yè)學(xué)校:湖北某大學(xué)
初溝通
L同學(xué)的專業(yè)不是CS,是空間技術(shù)專業(yè),和大多數(shù)的學(xué)生一樣對于如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)很迷茫,因此我們規(guī)劃老師給L同學(xué)做了詳細(xì)的分析,不但總結(jié)了他的優(yōu)劣勢,現(xiàn)實(shí)情況,和需要努力地方向,還針對計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解,讓他了解美國學(xué)校的項(xiàng)目和申請要求。并在此基礎(chǔ)上針對每個(gè)學(xué)期安排詳細(xì)的規(guī)劃,爭取在有限的時(shí)間里,可以做更多的準(zhǔn)備,讓他達(dá)到名校錄取所需要的軟硬件要求。
L同學(xué)是一個(gè)很標(biāo)準(zhǔn)的理工男,他的學(xué)校背景其實(shí)很不錯(cuò),自主能力非常好,家長很少參與到他的申請工作。在校期間學(xué)生也參加了很多導(dǎo)師和學(xué)校的項(xiàng)目,但是由于都是校內(nèi)的科研,對于美國名校來講,含金量有所欠缺。我們都知道申請美國,一個(gè)美國教授的推薦信含金量還是很高的,因此我們鼓勵(lì)他看是否有機(jī)會(huì)可以和國外教授一起做項(xiàng)目,在我們的建議和鼓勵(lì)下,L同學(xué)通過一定關(guān)系成功聯(lián)系到一位紐約大學(xué)的教授,跟隨教授參與了新的科研項(xiàng)目,成功拿到了推薦信,給他的申請成功助力!現(xiàn)在理工科的申請難度直線上升,尤其是和計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè),因此只具備科研能力,而沒有實(shí)操的能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 于是我們建議L同學(xué)如果有機(jī)會(huì)可以去參加一些實(shí)習(xí),從而體現(xiàn)自己不止是科研能力很強(qiáng),實(shí)際操作和動(dòng)手能力也很不錯(cuò)。最終在我們的指導(dǎo)和學(xué)生的努力下,學(xué)生中科研和微軟都找到了實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在高強(qiáng)度的課業(yè)壓力之下,學(xué)生也出色的完成了相關(guān)實(shí)習(xí),這些在簡歷中都是體現(xiàn)學(xué)生競爭力的亮點(diǎn)。
準(zhǔn)備期
在申請階段,L同學(xué)的目標(biāo)很明確,就是要申請頂尖名校,在了解了學(xué)生的情況之后,我們層層篩選學(xué)校,揚(yáng)長避短,與家長學(xué)生反復(fù)溝通,最終確定了申請名單,針對這些學(xué)校也進(jìn)行了專業(yè)的分析和講解。 L同學(xué)的標(biāo)化雖然達(dá)到的學(xué)校的最低要求,但是具體錄取均分還有一定的差距,因此我們鼓勵(lì)他不要放棄,可以申請和標(biāo)化同步進(jìn)行,最終在網(wǎng)申遞交之前考出了一個(gè)相對理想的分?jǐn)?shù)。 在文書階段,我們經(jīng)過多方商議,選取最優(yōu)秀的文書團(tuán)隊(duì)給L同學(xué)創(chuàng)作文書,充分展現(xiàn)他在實(shí)習(xí)和科研中展現(xiàn)的能力與閃光點(diǎn),并請招生官團(tuán)隊(duì)對他的文書進(jìn)行潤色拔高。根據(jù)他的背景,我們重點(diǎn)突出了他的科研和實(shí)踐能力的表現(xiàn),根據(jù)不同的項(xiàng)目,有針對性的進(jìn)行寫作?,F(xiàn)在申請理工科避免不了要遇到線上video,在這一環(huán)節(jié),我們不止為學(xué)生收集整理了面經(jīng),還詳細(xì)的進(jìn)行了注意事項(xiàng)的講解,給出了一定準(zhǔn)備建議。充沛的準(zhǔn)備總是必要的,做了完全的準(zhǔn)備使得L同學(xué)在遇到問題時(shí)能夠不慌不亂,從而為他的申請?zhí)泶u加瓦。
收獲季
這個(gè)申請季已經(jīng)結(jié)束,L同學(xué)也實(shí)現(xiàn)了他的夢想,邁入藤校的大門,經(jīng)過整個(gè)申請季的磨練也讓他從一個(gè)單純的學(xué)霸變成全方面,沒有明顯缺陷的申請人,L同學(xué)也會(huì)奔向他最終的目標(biāo),一步一個(gè)腳印,以他的堅(jiān)定與努力,相信他的未來會(huì)很美麗。