美國(guó)留學(xué)是很多同學(xué)的首要選擇，不過(guò)大家對(duì)于赴美留學(xué)依然還留有疑問(wèn)，今天我們整理了美國(guó)留學(xué)的避坑指南，告訴大家申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)過(guò)程中有哪些坑，幫助大家躲避這些坑，拿到心儀offer。
坑一、沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)無(wú)法申請(qǐng)?
美國(guó)部分學(xué)?？梢陨暾?qǐng)有條件錄取(Conditional Admission)。即到美國(guó)以后先修語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)校設(shè)置的語(yǔ)言考試 或者 TOEFL、IELTS 考試后，如學(xué)位課程的學(xué)習(xí)。
但是，沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)簽證風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較大，而且一般申請(qǐng)不到高額獎(jiǎng)學(xué)金。因此建議在簽證之前盡量提供語(yǔ)言成績(jī)。
坑二、院校處于越發(fā)達(dá)地區(qū)越好?
發(fā)達(dá)地區(qū)大學(xué)固然有其優(yōu)勢(shì)，對(duì)于實(shí)習(xí)就業(yè)有所幫助，但并不意味著那些不處于發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校有理由不被選擇。比如康奈爾大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院，盡管其位置有所局限，但吸引力依然不減，康奈爾一直都是中國(guó)學(xué)子青睞的大學(xué)。
再者說(shuō)，加州、紐約一直是大部分準(zhǔn)留學(xué)生們夢(mèng)寐以求的城市。大家都想去到美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市所在地的學(xué)校求學(xué)，認(rèn)為那里不光資源多，利于學(xué)習(xí)并且還方便實(shí)習(xí)，以后好找工作。
誠(chéng)然，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)名校多、大企業(yè)多，娛樂(lè)活動(dòng)、各類(lèi)設(shè)施和服務(wù)都是非完備，但是一個(gè)地區(qū)的學(xué)校畢竟有限，還要看專(zhuān)業(yè)是否匹配，排名和錄取要求是否合適，這樣無(wú)疑會(huì)降低錄取的幾率。
美國(guó)高等學(xué)府名校多，卻并非都在城市里，盡管有些甚至在偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)里，遠(yuǎn)離大城市。在美國(guó)，外立大學(xué)活動(dòng)區(qū)域有保證，離市中心都不遠(yuǎn)。
坑三、課外活動(dòng)越多越好?
錯(cuò)誤!不要只追求數(shù)量!
專(zhuān)注一項(xiàng)或兩項(xiàng)活動(dòng)，并能夠出色完成，深知其中的意義，讓人們看到你在其中成長(zhǎng)的軌跡。會(huì)為你的申請(qǐng)?jiān)鎏砉獠?。而過(guò)多的涉獵，卻不深入，不能堅(jiān)持長(zhǎng)久的去做社會(huì)活動(dòng)只能給你的申請(qǐng)畫(huà)蛇添足。
課外活動(dòng)要表現(xiàn)申請(qǐng)人潛力和性格特點(diǎn)，所以圍繞1~2個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)，附加一些輔助的活動(dòng)將是比較好的一個(gè)組合。比如小懶認(rèn)識(shí)的某位優(yōu)秀學(xué)子，她就是專(zhuān)注于某一領(lǐng)域，精雕細(xì)琢自己的活動(dòng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持，最后收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的offer。
坑四、托福、SAT成績(jī)高于一切?
TOEFL、SAT 只是申請(qǐng)美國(guó)名校的必要條件，一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的 TOEFL、SAT 成績(jī)等于一塊敲門(mén)磚，而最終的錄取還要 看申請(qǐng)人其他方面的綜合情況，尤其是文書(shū)申請(qǐng)材料和面試。
對(duì)于美國(guó)大學(xué)而言，他們想看到的不僅僅是出類(lèi)拔萃的成績(jī)，而是成績(jī)一樣閃光的品格，個(gè)性特質(zhì)，精神風(fēng)貌，以及獨(dú)特經(jīng)歷等。
簡(jiǎn)言之，招生官們看中的不僅僅是一堆沒(méi)有感情的數(shù)字，而是一個(gè)充滿(mǎn)靈性和活力，能夠給學(xué)校以及未來(lái)同學(xué)帶去貢獻(xiàn)和價(jià)值的潛在領(lǐng)導(dǎo)者。
坑五、成績(jī)好就可以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金?
美國(guó)是所有國(guó)家中最重視學(xué)生綜合素質(zhì)的，這就是為什么美國(guó)在招生過(guò)程中有嚴(yán)格的審核程序，申請(qǐng)文書(shū)，推薦信，以及簡(jiǎn)歷還有面試，這些申請(qǐng)材料都是學(xué)校用來(lái)從不同角度考評(píng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，性格特征，以及綜合潛力。
分?jǐn)?shù)僅僅只是用于衡量你學(xué)習(xí)能力的一個(gè)因素。但是美國(guó)大學(xué)在分?jǐn)?shù)之外更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性，主動(dòng)性，領(lǐng)導(dǎo)潛力，人技能力，實(shí)際動(dòng)手能力，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感，以及個(gè)性發(fā)展等綜合全面發(fā)展，如果你僅僅依靠自己成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)，去申請(qǐng)，很顯然這是單薄的。
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