階段:研究生
專業(yè):理工類統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、商業(yè)分析、數(shù)據(jù)科學、項目管理
老師畢業(yè)于芝加哥大學應用數(shù)據(jù)科學碩士項目,并持有CDA Level I & II專業(yè)認證,是一名在數(shù)據(jù)分析領域兼具學術(shù)素養(yǎng)與行業(yè)實踐經(jīng)驗的資深人士。他曾在頂尖互聯(lián)網(wǎng)公司擔任數(shù)據(jù)分析師多年,主導并成功交付了多個專項分析項目,有效驅(qū)動業(yè)務核心指標的顯著提升。
在技術(shù)層面,他熟練掌握SQL、Python、R等主流數(shù)據(jù)分析工具,能夠?qū)碗s的業(yè)務問題轉(zhuǎn)化為可量化的分析框架。在團隊協(xié)作中,他以出色的親和力與溝通能力著稱,善于凝聚共識、推進問題解決,深受同事與學生的信任。
基于自身扎實的學科背景與行業(yè)洞察,他已成功幫助多名學生獲得賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學等名校的錄取。在課余時間,他熱愛健身、吉他彈唱與桌游,始終相信充實的生活是高效工作的基石,也愿意以溫暖而專業(yè)的方式,陪伴學生走向更廣闊的數(shù)據(jù)世界。
成功幫助學生申請到賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、哥倫比亞大學等名校offer
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拿到top10學校offer只是開始不是結(jié)束,還要積極準備招聘相關(guān)的內(nèi)容!
LXC老師
曾在科技大廠擔任軟件工程師和面試官 ,加州大學圣地亞哥分校計算機科學碩士、明尼蘇達大學雙城分校計算機科學學士
WX老師
曾任職于中國知名人工智能公司擔任軟件開發(fā)工程師 ,圣路易斯華盛頓大學博士、紐約大學計算機工程碩士
WZC老師
中國傳媒大學,經(jīng)濟學
AZY老師
助研和指導學生經(jīng)驗豐富 ,范德堡大學計算機專業(yè)博士,紐約大學計算機專業(yè)本科
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU,看看托普仕Z同學的心路歷程!
在UVA度過的Z同學,大一學年無疑是充實而難忘的,然而,隨著對自身學術(shù)興趣和職業(yè)目標的深入思考,Z同學逐漸意識到,轉(zhuǎn)學或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺,基于這樣的契機,找到了托普仕留學,最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(CMU)和范德堡大學(Vanderbilt)轉(zhuǎn)學錄取信,但是該學生最終選擇CMU,主要基于它以其頂尖的計算機科學和工程學科聞名,下面Z同學就分享轉(zhuǎn)學動機、申請策略,以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃,托普仕助力美本X學生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學
作為美本X同學,雖然剛與托普仕留學接觸時是高中生,但是在留學美本后期合作中,非常融洽,學生轉(zhuǎn)學意念強烈,后來經(jīng)過長達1年的規(guī)劃和指導,目前收到范德堡大學和埃默里大學轉(zhuǎn)學錄取,期待后續(xù)更多offer抵達。
【碩士】精準定位,托普仕助力美本Y同學拿下芝加哥大學MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學,看似光鮮亮麗(高GPA和標化成績),但是在托普仕留學規(guī)劃過程中,也存在很多難題,例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向,學位選擇比較迷茫等,這些都造成了申請路上的障礙,最終經(jīng)過托普仕留學老師的精準定位,最終拿到芝加哥大學、耶魯和約翰霍普金斯大學等多枚理想名校錄取,下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧!
【碩士】低gpa+語言,C同學如何逆襲南加州大學分析學碩士?
來自上海某高校的C同學,在2021年與托普仕留學結(jié)緣,但是該學生本身學術(shù)實力不出色,體現(xiàn)在gpa較低,語言也比較薄弱,后期經(jīng)過凸顯實習背景加上策略選校,最終收獲康奈爾大學、南加大等多所名校,最終學生確定入讀南加州大學分析學生碩士,下面就隨老師來取經(jīng)吧!