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隨著美本申請人數(shù)越來越多，競爭壓力與日俱增，所以各個申請者為了能得到名校的青睞，轉(zhuǎn)移陣地開始瘋狂的“卷”自己的課外活動背景。Common APP網(wǎng)申系統(tǒng)中的“活動描述”板塊允許學(xué)生填寫十項活動經(jīng)歷，申請者可以按照優(yōu)先順序羅列自己所參加過的活動。下面托普仕老師給大家介紹一下美本申請課外活動的詳細(xì)內(nèi)容。
一、課外活動之夏校/夏令營
夏校一般分為三個類型：科研型、課程型、能力提升型。夏校一般是國外大學(xué)/機(jī)構(gòu)在暑假開設(shè)的短期課程/項目，時間從幾天到幾周不等。
科研型夏校：提供學(xué)生親身參與真實科研項目的機(jī)會;
課程型夏校：由導(dǎo)師授課，學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)，獲得成績單(學(xué)分);
能力提升型夏校：更注重軟實力的培養(yǎng)，如領(lǐng)導(dǎo)力、公共演講能力等。
各位申請者可以根據(jù)自身的情況選擇不同類型的夏校，也有學(xué)生通過參加不同類型的夏校來體驗多樣性!不過，需要注意的是：除非參加頂尖夏校，否則不建議參加超過2個夏校!
建議：無論什么類型的夏校，只要學(xué)生在夏校項目內(nèi)認(rèn)真投入，那么一定會有所收獲!如果想要產(chǎn)生更大的影響力，或者在未來申請中具有硬核的競爭力，進(jìn)入頂尖的夏校是非常棒的選擇!
二、課外活動之學(xué)術(shù)競賽
學(xué)術(shù)競賽一般分為兩大類，即做題型競賽和科研型競賽。學(xué)術(shù)競賽是一門或多門學(xué)科，根據(jù)不同規(guī)則，進(jìn)行超出課本知識的考試/競賽。
做題型競賽：在國內(nèi)是最普遍的，AMC、奧林匹克、物理碗等都被大家所熟知。如果學(xué)生不花費太多精力，能取得不錯的成績，一定要參加此類競賽，尤其是理工生。
科研型競賽：不同于做題型競賽，不是刷題就能出結(jié)果的，在國內(nèi)也相對不普遍。這類競賽要求學(xué)生進(jìn)行一個前沿課題的研究，并寫出學(xué)術(shù)論文，或進(jìn)行學(xué)術(shù)展示。就獎項的含金量來說，這類競賽的大獎，難度更高，數(shù)量更少。
除了GPA以外，競賽最能夠體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，如果參加過含金量高的比賽，在國際比賽中拿獎，學(xué)生的學(xué)術(shù)能力能夠得到非常好的展現(xiàn)。
每一個學(xué)科都有自己的競賽，或者都有自己相對應(yīng)的比賽，并不是只有數(shù)理化生有國際性的、知名的比賽，其實藝術(shù)、文學(xué)、社科都有競賽。
三、課外活動之科研項目
開展科學(xué)研究，包括：文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述、設(shè)計課題、理論學(xué)習(xí)，實際操作，成果展示等環(huán)節(jié)。
科研是以問題為導(dǎo)向的教學(xué)方法，讓學(xué)生成為個人學(xué)習(xí)的主角，允許他們直面挑戰(zhàn)、解決問題，在一種自治而有組織的氛圍中與同伴合作，教師團(tuán)隊則充當(dāng)顧問，并全程進(jìn)行評估。
要成功完成一個科研項目，光靠個人是不行的。在項目中都是團(tuán)隊分工，學(xué)生越主動，投入的越多，分擔(dān)的也越多。以跨學(xué)科項目舉例，項目涉及建模、心理學(xué)、公共關(guān)系、計算機(jī)算法等。學(xué)生如果有建模和計算機(jī)基礎(chǔ)，這兩個方面就都可以參與。
四、課外活動之公益活動
公益活動是最不需要追求多樣性、卻最需要堅持的活動。如果你能多年如一日地堅持做一件事，那么會給招生官留下非常深刻的印象。
美國招生官希望招收有社會擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，所以非常看重公益活動。舉個例子：
有的學(xué)生每周都去沙灘撿垃圾，長年累月的堅持;
有的學(xué)生去非洲進(jìn)行野生動物保護(hù)，總共一周時間。
公益活動影響力的考察，看的是對某一個/群人的真正的、長期的影響，而不是目標(biāo)有多宏偉，是否有報道/獎?wù)隆Ａ硗?，真正好的志愿活動，影響是深遠(yuǎn)的，無論是對學(xué)生個人，還是對社會。
公益活動類的活動可以體現(xiàn)出學(xué)生對社會問題的關(guān)注，以及盡自己的能力去貢獻(xiàn)一份力量的決心，是每一個申請美國大學(xué)學(xué)生的必備。
五、課外活動之校內(nèi)活動
參加學(xué)校內(nèi)組織的活動，在學(xué)校組織中擔(dān)任職務(wù)，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的一面，比如參與學(xué)生會(Student Union)。校內(nèi)活動是學(xué)生最容易接觸到的，而在國外高中、國內(nèi)的國際高中，這些資源會更加豐富。
參加校內(nèi)活動的好處是，學(xué)生可以充分利用在校時間。學(xué)生在參加校內(nèi)活動時領(lǐng)導(dǎo)力與組織溝通能力都會得到極大的鍛煉和提高。同時，在組織校內(nèi)活動時，也可以與學(xué)校老師進(jìn)行更深入的交流，在寫推薦信時，老師也能更加了解學(xué)生。
建議各位同學(xué)從入校開始就接觸校內(nèi)活動!學(xué)校內(nèi)的學(xué)生組織中的領(lǐng)導(dǎo)者職位很少能空降，基本都是一步步提升上去的。如果不從一開始就進(jìn)入活動的話，晉升機(jī)會會很少!并且，沒有長期投入，對自己能力的提升也有限!
六、課外活動之個性化活動
根據(jù)個人的興趣、申請專業(yè)、特長等設(shè)計的活動，具有獨特性。但個性化活動≠特立獨行，不是越奇怪越好。是否真的熱愛，需要從是否在個人愛好上取得一定的成績或者成果展示上判斷。一般個性化活動要求學(xué)生是以發(fā)起人、領(lǐng)導(dǎo)者身份做活動的主導(dǎo)。
像上面分享競賽、科研、公益活動都可以成為你的個性化活動。但個性化活動也不是越多越好，因為這類活動要求學(xué)生的投入比其他類型更多，需要一直在深入的學(xué)習(xí)和練習(xí)，都可以發(fā)展成為你的興趣愛好，作為一個特色。
美國招生官注重學(xué)校學(xué)生的多樣性(diversity)!現(xiàn)如今，申請美國大學(xué)的中國學(xué)生越來越多，招生官在錄取時也會特別關(guān)注學(xué)生本身的特點。想要在數(shù)萬中國學(xué)生中脫穎而出，個性化活動應(yīng)運而生。
以上就是美本申請課外活動解析的相關(guān)內(nèi)容。如果您對美國留學(xué)感興趣，歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師。托普仕留學(xué)專注美國TOP30名校申請，采用5v1服務(wù)模式，21步精細(xì)服務(wù)流程，硬性四維標(biāo)準(zhǔn)+六維背景提升等留學(xué)服務(wù)體系，為學(xué)生申請美國名校提供保障。
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