弗吉尼亞大學(xué)值得去嗎？據(jù)托普仕老師了解，弗吉尼亞大學(xué)是美國排名前三十的大學(xué)，該學(xué)校在商學(xué)院躋身美國前10名行列，因此還是非常有實力的。下面準(zhǔn)備申請該學(xué)校的同學(xué)，隨著托普仕老師相許了解一下。
弗吉尼亞大學(xué)在普林斯頓評論的年度學(xué)生調(diào)查中得分很高
《普林斯頓評論》對14.3萬名大學(xué)生的年度調(diào)查中，弗吉尼亞大學(xué)在其62個榜單中的幾項排名中都表現(xiàn)不俗。
不出所料，弗吉尼亞大學(xué)同時入選了“最佳386所大學(xué)”和“最佳東南大學(xué)”的榜單，而這兩所大學(xué)并不是按照排名來排列的。該大學(xué)還被列入了該評論中同樣沒有排名的“綠色大學(xué)”名單。
在排名中，弗吉尼亞大學(xué)在“最具價值的大學(xué)”中排名第12位?！白罹邇r值的大學(xué)”最注重學(xué)校的投資回報，包括機構(gòu)數(shù)據(jù)和學(xué)生調(diào)查；在“無助學(xué)金最具價值的大學(xué)”中排名第七，該項目衡量的是沒有獲得助學(xué)金的學(xué)生的投資回報；“最佳校友網(wǎng)絡(luò)”排名第六；“最積極參與社區(qū)服務(wù)”排名第20；在“最佳大學(xué)”中排名第17。
弗吉尼亞大學(xué)商學(xué)院在美國排名中躋身前10名
在大學(xué)排名中，麥金太爾僅落后于斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)的商學(xué)院。
大學(xué)總部的排名基于幾個因素，包括錄取率、留校率和畢業(yè)率；學(xué)費的成本；畢業(yè)的工資；提供的課程數(shù)目；在線課程提供；貸款違約率；文憑授予；以及學(xué)生接受經(jīng)濟援助的百分比。
《美國新聞與世界報道》稱，《美國新聞與世界報道》的排名“完全基于同行機構(gòu)的院長和高級教師的判斷”。
弗吉尼亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院榮獲國家多樣性獎
醫(yī)學(xué)院連續(xù)第九年因其“對多樣性和包容性的杰出貢獻”而獲得國家獎。
這所學(xué)校是《洞察多樣性》(INSIGHT Into Diversity)雜志頒發(fā)的“2020年健康專業(yè)高等教育多樣性卓越獎”(HEED)的46名獲獎?wù)咧唬撾s志涵蓋了高等教育的多樣性問題。
“我們會對每一份申請進行詳細(xì)的審查，以決定誰將被提名為HEED獎的獲獎?wù)?，”INSIGHT Into Diversity的出版人萊諾爾?皮爾斯坦(Lenore Pearlstein)表示?！拔覀兊臉?biāo)準(zhǔn)很高，我們尋找的是那些將多樣性和包容性融入校園日常工作的院校。”
醫(yī)學(xué)院院長大衛(wèi)·威爾克斯(David S. Wilkes)博士表示，該獎項是整個學(xué)院貢獻的產(chǎn)物。
他說:“連續(xù)第九年獲得這個獎項，反映了我們醫(yī)學(xué)院的許多同事是如何不知疲倦地建設(shè)一個包容多樣性的學(xué)校的?！薄拔覀兊慕搪殕T工和學(xué)生將在未來的年月里繼續(xù)在這項工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，以確保我們的學(xué)校歡迎每一個人?！?/p>
在過去的幾年里，學(xué)校做出了很大的努力來增加學(xué)生的多樣性。2020年，醫(yī)學(xué)院新生中有23%來自醫(yī)學(xué)領(lǐng)域人數(shù)不足的群體，56%是女性。
學(xué)校和它的教員也繼續(xù)努力為學(xué)生、教員和病人創(chuàng)造一個更加包容的環(huán)境。例如，外科醫(yī)生邁克爾·威廉姆斯(Michael D. Williams)成立了一個非官方的團體，名為Hernandez Revels Saund Group，以幫助在醫(yī)學(xué)院和護理學(xué)院的有色人種教職員工之間建立社區(qū)意識。
該組織listserv討論中產(chǎn)生的一些倡議包括，由兒科醫(yī)生艾琳·馬蒂厄(Irene Mathieu)博士和美國學(xué)生全國醫(yī)學(xué)協(xié)會(Student National Medical Association) 弗吉尼亞大學(xué)分會牽頭的計劃，為弗吉尼亞大學(xué)有色人種醫(yī)科學(xué)生創(chuàng)建一個導(dǎo)師項目。
威廉姆斯說，該組織的一個長期目標(biāo)是，將醫(yī)療公平的使命——消除因種族或收入水平等因素造成的醫(yī)療保健不平等——提升到“與學(xué)校的其他三個使命——病人護理、研究和教育——同等的水平”。
弗吉尼亞大學(xué)設(shè)施部門獲業(yè)界有效及創(chuàng)新實務(wù)獎
APPA將弗吉尼亞大學(xué)的設(shè)施管理部門選為2020年APPA有效和創(chuàng)新實踐獎，以表彰弗吉尼亞大學(xué)的“大使”。
在2019年初，弗吉尼亞大學(xué)的教育和綜合監(jiān)護服務(wù)部開發(fā)了第一個基于公認(rèn)的國家標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證個人監(jiān)護專業(yè)人員的項目。學(xué)校的“沉默大使”的工作創(chuàng)造了吸引數(shù)千名學(xué)生到弗吉尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境，基于這一認(rèn)識，認(rèn)證項目將對學(xué)術(shù)成就的獎勵延伸到那些每天堅持重要的可持續(xù)發(fā)展最佳實踐的保育業(yè)人士。認(rèn)可管理團隊成員的第一個認(rèn)證是很重要的，因為很多原因，包括增加自我價值，更高的動機和參與度，以及與更高目標(biāo)的聯(lián)系。
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