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美國高中數(shù)學(xué)建模競賽，簡稱HiMCM,是美國的一個(gè)非營利機(jī)構(gòu)——COMAP美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會(huì)主辦的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)，旨在為學(xué)生提供作為團(tuán)隊(duì)成員參與并提高他們的建模、解決問題和寫作技能的機(jī)會(huì)，不僅考察參賽者的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，更重視創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。
一、2025-26年HiMCM數(shù)模競賽時(shí)間
開放報(bào)名：2025 年 9 月開放
注冊(cè)截止日期：2025 年 11 月 5 日下午2:00
比賽窗口打開：2025 年 11 月 5 日
比賽窗口關(guān)閉：2025 年 11 月 18 日
解決方案報(bào)告截止日期：2025 年 11月 1日至 8日 周二晚上9:00
比賽結(jié)果公布時(shí)間：2026 年 2 月 6 日或之前公布
二、HiMCM數(shù)模競賽組隊(duì)建議
人數(shù)：3- 4 名學(xué)生組隊(duì)，以同一學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)名義報(bào)名。
角色分工：
建模手：負(fù)責(zé)模型設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)推導(dǎo)。
編程手：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理、模型實(shí)現(xiàn)、可視化。
寫作手：負(fù)責(zé)論文撰寫、圖表整理、邏輯梳理。
指導(dǎo)老師：每隊(duì)需配備 1 名指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)與主辦方的溝通及材料提交。
三、HiMCM數(shù)模競賽流程詳解
選題決策：比賽開始時(shí)，COMAP 會(huì)發(fā)布A、B兩道題目，團(tuán)隊(duì)需從中選擇一題進(jìn)行解答。
模型構(gòu)建與求解：運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和建模工具對(duì)問題進(jìn)行分析，建立數(shù)學(xué)模型并求解。
結(jié)果驗(yàn)證與優(yōu)化：對(duì)模型結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證，確保其合理性和可靠性，并根據(jù)需要進(jìn)行優(yōu)化。
撰寫論文：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一篇 20-25 頁的英文論文，內(nèi)容包括問題分析、模型假設(shè)、模型建立、求解過程、結(jié)果分析、結(jié)論與建議等關(guān)鍵部分。
提交結(jié)果：競賽結(jié)束后，將論文提交至 COMAP 官方平臺(tái)進(jìn)行評(píng)審。
四、HiMCM數(shù)模競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng) National Outstanding(不超過1%)
特等獎(jiǎng)候選獎(jiǎng) National Finalist(不超過7%)
一等獎(jiǎng) Meritorious (約14%)
二等獎(jiǎng) Honorable Mentioned (不超過30%)
參與獎(jiǎng) Successful Participate (約50%)
以上就是2025-26年HiMCM數(shù)模競賽時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容，以上就是，如果還想了解更多關(guān)于美國留學(xué)申請(qǐng)方面的相關(guān)知識(shí)的，歡迎隨時(shí)聯(lián)系托普仕留學(xué)，托普仕留學(xué)專注美國前30高校申請(qǐng)，多年名校申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)助力你的留學(xué)申請(qǐng)。
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