圣路易斯華盛頓大學作為美國排名前30的名校，根據歷年錄取數據GPA3.5以上才有希望被錄取，但是如果GPA3.3怎么錄到圣路易斯華盛頓大學呢?下面托普仕Alice老師結合真實案例為大家詳細介紹。
圣路易斯華盛頓大學本科要求
GPA：3.5+
ACT：29-33
SAT：1300-1550
雅思：7.0
托福：90
圣路易斯華盛頓大學本科錄取初始條件：
C同學 國際某高中
GPA3.3
托福未參加考試
雅思未參加考試
學生錄到圣路易斯華盛頓大學之后經驗分享：
我的各位老師真的是無比的敬業(yè)和負責并且專業(yè)。
先說我的申請老師吧，我覺得她有點像從來不睡覺，我有的時候發(fā)消息已經很晚了，她還秒回我，這一點我真的是很欽佩。還有我們的選校表改了很多版，我確實是是很想往前沖，但是當時托福和SAT都沒考，GPA在3.3左右，標化成績的不占優(yōu)勢對我的選擇確實很局限。后來，我們決定初步選校表篩選出的合適項目等到刷出SAT或者托福再更改磨合，申請老師并且給了我想去大學的分數表，讓我參考，努力刷分。
第二個就是我的規(guī)劃老師，也是把我折磨最“慘”的一個老師。從我的托福課程的開始直到后期SAT課程規(guī)劃老師全程跟進，并且跟我的授課老師緊密溝通，幾乎每天都會詢問我的進度遇到的問題。印象最深的有次模考，一下子降了十分，我就被規(guī)劃老師“約談”了，幫我分析此次?？紗栴}，然后找到原因之后和我的授課老師進行溝通，調整課程的進度等等。她真的嚴苛，但她對我的耐心程度，也是我最感動的。后面的夏校項目也是給了我很多專業(yè)的建議，幫我完善的我資料，一遍遍的核查最后幫我申請，能拿到UCLA的夏校項目，規(guī)劃老師真的功不可沒。
第三是我的海外文書老師。其實一開始知道是外籍文書老師的時候，我內心是很焦灼的，我害怕自己無法與海外文書老師高效溝通，我不是英文問題，是我根本不敢去直接表達，直接對話。好在申請老師全程跟進我的文書溝通，在她和海外文書老師的引導，我也漸漸去克服自己這層心理障礙，主動溝通。事實證明，海外文書老師的思路寬度是我們申請者達不到的，他會在你表達的內容里摘出幾點，問你是否有這些特質，然后引導舉例，他會把一些看似不相關的內容整合，最后發(fā)現，我所陳述的個人優(yōu)質點以故事的形式在文書中展現。
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