美國留學(xué)研究項目：公共政策視角下教育政策定制與發(fā)展
2023-12-13 17:19:52項目基本信息
專業(yè)類別
文科
參加形式
線上
適合人群
高中生、大學(xué)生、研究生均可以學(xué)習(xí)；對教育，公共政策，社會學(xué)領(lǐng)域感興趣的學(xué)生；希望在該領(lǐng)域深入研究的學(xué)生。
導(dǎo)師介紹
Parfait M.Eloundou-Enyegue
康奈爾大學(xué)發(fā)展社會學(xué)與人口學(xué)終身正教授
1.康奈爾大學(xué)發(fā)展社會學(xué)系主任2.起草2019年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)報告的聯(lián)合國秘書長小組成員3.曾獲得國際比較教育學(xué)會喬伊斯凱恩研究獎
項目背景
本課題將探討當(dāng)代教育學(xué)，公共政策的相關(guān)辯論，以及各種社會科學(xué) (經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)) 對 這場辯論的貢獻。在教育及公共政策等相關(guān)領(lǐng)域，學(xué)者們紛紛爭論著促進社會變革的最有效手段，例 如:政策是否應(yīng)該尋求誘導(dǎo)個人行為? 它們應(yīng)該改變環(huán)境結(jié)構(gòu)嗎? 他們應(yīng)該簡單地利用代際更替的勢 頭嗎? 歷史上，不同的社會科學(xué)通常關(guān)注這些杠桿中的一個或者多個因素。因此，經(jīng)濟科學(xué)關(guān)注個人 激勵/約束; 社會學(xué)強調(diào)社會結(jié)構(gòu); 人口統(tǒng)計學(xué)關(guān)注的是世代/群組所扮演的角色。最重要的是，每一 種觀點都對人類行為和社會變化做出相應(yīng)的假設(shè)，包括激勵的作用、社會規(guī)范、個人選擇和代理、結(jié) 構(gòu)環(huán)境、歷史趨勢或人口組成，它們同樣強調(diào)不同的分析層次(微觀、中觀、宏觀)。 康奈爾大學(xué)是一所位于美國紐約州伊薩卡的私立研究型大學(xué)，另有兩所分校位于紐約市曼哈頓和卡塔 爾教育城，是美洲大學(xué)協(xié)會的十二個創(chuàng)會成員之一，及NCAA體育賽事聯(lián)盟常春藤盟校的成員。
項目大綱
本課題將探討當(dāng)代教育學(xué)，公共政策的相關(guān)辯論，以及各種社會科學(xué) (經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、人口學(xué)) 對這場辯論的貢獻。在教育及公共政策等相關(guān)領(lǐng)域，學(xué)者們紛紛爭論著促進社會變革的最有效手段，例如：政策是否應(yīng)該尋求誘導(dǎo)個人行為? 它們應(yīng)該改變環(huán)境結(jié)構(gòu)嗎? 他們應(yīng)該簡單地利用代際更替的勢頭嗎? 歷史上，不同的社會科學(xué)通常關(guān)注這些杠桿中的一個或者多個因素。
因此，經(jīng)濟科學(xué)關(guān)注個人激勵/約束; 社會學(xué)強調(diào)社會結(jié)構(gòu); 人口統(tǒng)計學(xué)關(guān)注的是世代/群組所扮演的角色。最重要的是，每一種觀點都對人類行為和社會變化做出相應(yīng)的假設(shè)，包括激勵的作用、社會規(guī)范、個人選擇和代理、結(jié)構(gòu)環(huán)境、歷史趨勢或人口組成，它們同樣強調(diào)不同的分析層次(微觀、中觀、宏觀)。
注：課題大綱見下方文件。
課時安排
科研預(yù)熱40課時+核心科研70課時+成果服務(wù)30課時
報名方式
項目收獲
1、科研項目推薦信
2、海外教授私人推薦信(EDU網(wǎng)推至多8封)
3、論文寫作和發(fā)表輔導(dǎo)(獨立一作)
4、參加國際學(xué)術(shù)會議(鼓勵學(xué)生實地或遠程)
