跨學科公益項目：上市企業(yè)ESG行動追蹤網(wǎng)站建設與倡導實踐
2023-12-21 14:02:23適合人群
14歲以上;托福90分以上或通過簡歷審核;申請方向為金融學、經(jīng)濟學、計算機、數(shù)據(jù)科學、社會學.公共管理、環(huán)境科學等;對網(wǎng)站設計、ESG感興趣
項目背景
ESG指的分別是Environmental,Social,Governance，是目前可持續(xù)發(fā)展語境中的全球熱詞。ESG首次在2005年IFC舉辦的“WhoCaresWins"會議中提出，全球知名的政府要員、機構(gòu)投資者、監(jiān)察機構(gòu)、研究團隊齊聚一堂，探討如何以更加框架化、體系化方式從企業(yè)、政府等各角度，促成環(huán)境、社會、治理的可持續(xù)發(fā)展。
導師介紹
彭老師
北京大學經(jīng)濟學院，主修發(fā)展經(jīng)濟學，并獲藝術(shù)學雙學位，后赴歐盟攻讀伊拉斯漠(ErasmusMundus)碩士項目，游學匈牙利、希臘、英國、瑞典等國，主修環(huán)境科學、政策與管理。曾帶領團隊為全國200余所高校，每年為萬余師生提供社會創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育課程及師資培訓，有豐富的社會創(chuàng)新教育、公益項目管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評審及輔導經(jīng)驗。
項目安排
一、項目安排
時間：2024.01.29-02.06
地點：海南·瓊海
人數(shù)：10-15人
二、項目亮點
1.社會熱點議題
綜合追蹤國內(nèi)外上市公司 ESG 表現(xiàn)指數(shù)，可視化交互網(wǎng)站發(fā)布傳播，督促上市公司持續(xù)提升ESG表現(xiàn)。項目主題新穎，整體富有邏輯和層次
2.跨學科+公益
跨學科+公益，對標聯(lián)合國SDGs 可持續(xù)發(fā)展目標學科知識為核，公益為臺，旨在使得學生可以用學科知識參與公益，亦可以在公益中學到學科知識
3.導師經(jīng)驗豐富
超過12年行業(yè)經(jīng)驗的從業(yè)者打造課研和導師團隊擁有完整的課程設計體系，培養(yǎng)學生各項底層能力和跨學科能力。
4.學習歷程可見
擁有自主知識產(chǎn)權(quán)在線學習歷程管理平臺追蹤、記錄學習軌跡和成果，用技術(shù)驅(qū)動“可見的學習”。
三、學習內(nèi)容
1.學習
在本次學習歷程中，學習者將全面了解ESG概念框架的發(fā)展歷程，深入分析國內(nèi)外典型上市公司 ESG 報告與實際行動同時了解MSCI等評級機構(gòu)評價標準，建立對 ESG全面認識。
2.實踐
在深度學習基礎上，提取關鍵指標，綜合追蹤 50 家以上國內(nèi)外上市公司 ESG表現(xiàn)指數(shù)，并通過可視化交互網(wǎng)站形式發(fā)布、傳播，從而督促上市公司持續(xù)提升 ESG 表現(xiàn)
報名方式
項目收獲
1、公益項目參與證書
2、志愿服務證明（72小時積累）
3、個性化成果
4、小組報告發(fā)表
