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本科專業(yè)不喜歡,轉(zhuǎn)專業(yè)錄取美國藤校
上傳時間: 2025-03-25 17:38:47           瀏覽量: 620

每年申請美國研究生時,我們都會碰到很多想要跨專業(yè)申請的學(xué)生。因為經(jīng)過本科4年的時間,越來越多的同學(xué)對自己的喜好和未來發(fā)展有了明確的認(rèn)知,所以申請美國研究生時,跨專業(yè)申請并不稀奇。例如,托普仕Y同學(xué)就成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請到了心儀的項目,并且是藤校項目哦!

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):金融專業(yè)

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2025秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:芝加哥大學(xué)

錄取專業(yè):公共政策

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2025秋

芝加哥大學(xué)

錄取院校:布朗大學(xué)

錄取專業(yè):公共管理

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2025秋

布朗大學(xué)

錄取院校:哥倫比亞大學(xué)

錄取專業(yè):企業(yè)風(fēng)險管理

申請學(xué)位:碩士

入學(xué)時間:2025秋

哥倫比亞大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:Y同學(xué)

學(xué)分績點:3.6+

標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:320+

畢業(yè)學(xué)校:美本

托普仕留學(xué) 案例分析

  一、基于學(xué)生的背景和訴求,完成定校選專業(yè)

  學(xué)生是在2025秋申請季開始前1月的時候才進(jìn)入托普仕5V1服務(wù)體系的,在接案當(dāng)天,申請老師約學(xué)生進(jìn)行了服務(wù)流程梳理,講解了文書素材,并進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,明確學(xué)生需要反饋的信息以及如何從對申請有利的視角去以故事化呈現(xiàn)學(xué)生的事例經(jīng)歷。

  同時考慮到Y(jié)同學(xué)想畢業(yè)后就開始留美工作,在專業(yè)選擇上,我們建議申請以就業(yè)為導(dǎo)向的項目,方案兼容了名校,城市,專業(yè)就業(yè)前景,給Y同學(xué)詳細(xì)講解后他很認(rèn)可,快速完成了全部定校,進(jìn)入到文書精雕細(xì)琢環(huán)節(jié)。

  二、專業(yè)海外顧問對口輔導(dǎo),提升美國藤校錄取概率

  美國申請開始之后,為了讓文書老師對學(xué)生身上的閃光點更了解,申請老師在整理好要申請的學(xué)校的文書題目要求后,安排學(xué)生和海顧文書老師進(jìn)行了幾次深度溝通,有條理地先完成兩個專業(yè)方向文書的主干部分寫作的定稿。也幫助了接下來其他學(xué)校文書的快速完成。

  文書完成后海外前招生官用一周時間給學(xué)生完成了院校文書審稿的工作,確認(rèn)文書定稿以后迅速完成了網(wǎng)申的遞交;

  最后所有學(xué)校的申請全部遠(yuǎn)在學(xué)校申請截止之前完美收官,我們繁忙緊湊的播種季節(jié)告一段落。

  出眾的文書是學(xué)生拿到常青藤名校錄取的關(guān)鍵。等待的過程Y同學(xué)學(xué)校的課程也取得了優(yōu)異的成績;最終我們拿到哥大和JHU的offer同時也靜待其他學(xué)校的佳音;學(xué)生激動之情溢于言表。

哥倫比亞ofer.png

  三、整體流程總結(jié)

  對于學(xué)生留學(xué)而言,申請環(huán)節(jié)服務(wù)過程至關(guān)重要,Y同學(xué)的整體服務(wù)過程充分體現(xiàn)了托普仕以客戶為中心的理念。

  從選校定校到申請遞交,始終從學(xué)生的角度出發(fā)去進(jìn)行每一步的工作安排,以學(xué)生的目標(biāo)院校導(dǎo)向以對結(jié)果負(fù)責(zé)為服務(wù)宗旨,高效精細(xì)地為學(xué)生完成申請的每一個細(xì)節(jié);這也是學(xué)生申請成功不可或缺的一步。

  夢校哥大offer的到來為整個申請季注入了滿滿的活力,安撫了學(xué)生對于跨專業(yè)擔(dān)憂不被錄取的忐忑。

  考慮到學(xué)生的憂慮,等待offer的這段時間,我們的申請老師保持每周給學(xué)生同步申請的最新進(jìn)度,盡可能降低他的心理負(fù)擔(dān)和情緒壓力。哥大錄取來臨的時候?qū)W生很開心,蕩平了他心底的焦慮!也增添了他對其他學(xué)校的期許。

  四、顧問反饋

  Y同學(xué)給我的第一印象是對自己的規(guī)劃很清晰,首先他在進(jìn)入托普仕服務(wù)體系之前就開始了自己軟性背景的添磚加瓦,做了兩段和申請關(guān)聯(lián)性很高的實習(xí)用來彌補跨專業(yè)實習(xí)實踐方面的不足。

  其次進(jìn)入托普仕開始服務(wù)后在素材反饋、文書細(xì)節(jié)溝通完善、網(wǎng)申提交前檢查確認(rèn)等方面配合極其流暢高效。

  機會總是留給有準(zhǔn)備的人,對于Y同學(xué)的錄取我衷心表示祝賀,希望他未來前程似錦,成為他想深耕的領(lǐng)域的佼佼者。

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