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標(biāo)化成績(jī)一般 斬獲約翰霍普金斯大學(xué)傳媒專業(yè)offer
上傳時(shí)間: 2024-03-27 09:24:42           瀏覽量: 660

R同學(xué)GPA成績(jī)不占優(yōu)勢(shì),放棄了GRE考試,在服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師的幫助下,拿到了約翰霍普金斯大學(xué)傳媒,喬治城大學(xué)整合營(yíng)銷傳播,卡耐基梅隆大學(xué)MEIM和東北大學(xué)傳媒科學(xué)專業(yè)offer。

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):傳媒

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:?jiǎn)讨纬谴髮W(xué)

錄取專業(yè):整合營(yíng)銷傳播

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

喬治城大學(xué)

錄取院校:卡耐基梅隆大學(xué)

錄取專業(yè):MEIM

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

卡耐基梅隆大學(xué)

錄取院校:東北大學(xué)

錄取專業(yè):傳媒科學(xué)

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2024年秋

東北大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:R同學(xué)

學(xué)分績(jī)點(diǎn):3.2+

標(biāo)化成績(jī):IELTS:7.5,GRE:無(wú)

畢業(yè)學(xué)校:UIC

托普仕留學(xué) 優(yōu)劣勢(shì)分析

學(xué)生優(yōu)勢(shì):

1、已有豐富的實(shí)習(xí)科研經(jīng)歷,有發(fā)表會(huì)議論文; 2、學(xué)生對(duì)自己有清晰的職業(yè)規(guī)劃; 3、英語(yǔ)基礎(chǔ)好,善于表達(dá)。

學(xué)生劣勢(shì):

1、缺乏量化背景; 2、GPA成績(jī)不具有競(jìng)爭(zhēng)力; 3、語(yǔ)言成績(jī)?nèi)晕催_(dá)到學(xué)校的要求,且學(xué)生放棄考GRE。

托普仕留學(xué) 案例分析

  申請(qǐng)攻略:

  1、標(biāo)化成績(jī)。學(xué)生雖然本身英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,但在申請(qǐng)前只有3個(gè)月的時(shí)間準(zhǔn)備語(yǔ)言考試,同時(shí)需要備考IELTS和GRE,且當(dāng)時(shí)學(xué)生有個(gè)更重要的任務(wù)是提升GPA。3.2+的GPA對(duì)于學(xué)生的申請(qǐng)其實(shí)是不利的。因此在與學(xué)生多次溝通后,考慮到多數(shù)傳媒項(xiàng)目是不需要提交GRE成績(jī)單,放棄申請(qǐng)需要提交GRE的項(xiàng)目。

  2、經(jīng)歷挖掘。充分發(fā)揮學(xué)生內(nèi)在特點(diǎn)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷,展示學(xué)生的優(yōu)勢(shì),打造個(gè)性化文書。學(xué)生經(jīng)歷眾多,且其中的細(xì)節(jié)也非常的多,但簡(jiǎn)歷篇幅有限,選擇合適的經(jīng)歷展示給學(xué)校也是文書創(chuàng)作的重要部分。

  3、項(xiàng)目選擇。R同學(xué)的GPA是申請(qǐng)的劣勢(shì),因此在確定放棄GRE后且考慮到學(xué)生的職業(yè)目標(biāo)后,最終將申請(qǐng)項(xiàng)目定在了以傳媒為主,輔申部分不需要提交GRE的市場(chǎng)專業(yè)的項(xiàng)目。

  申請(qǐng)歷程:

  R同學(xué)一直都對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃非常的清晰,從一開始,她就認(rèn)定了自己未來(lái)想要從事的行業(yè)。因此在與R同學(xué)確定了她非常想去的學(xué)校后,我們將更多的時(shí)間就花在了選擇的專業(yè)上,是市場(chǎng)還是傳媒?在充分考慮了R同學(xué)所做的實(shí)習(xí),科研以及她的實(shí)際情況(GPA、IELTS和放棄GRE考試后)托普仕的老師最終建議R同學(xué)將申請(qǐng)項(xiàng)目定為了以傳媒為主,輔申部分不需要提交GRE的市場(chǎng)專業(yè)的項(xiàng)目的方案。同時(shí),學(xué)生自己也會(huì)嘗試著申請(qǐng)一些本科所學(xué)的公關(guān)專業(yè)的項(xiàng)目。

  實(shí)習(xí)經(jīng)歷與科研經(jīng)歷的充分挖掘和提升,這在很大程度上彌補(bǔ)了R同學(xué)GPA過(guò)低和無(wú)GRE的成績(jī)的問(wèn)題,同時(shí)R同學(xué)還有一篇已發(fā)表的會(huì)議論文,也在遞交網(wǎng)申前考出了7.5的雅思成績(jī),這無(wú)疑讓她的距離自己的夢(mèng)校更近了一步。最終呈現(xiàn)的文書是經(jīng)過(guò)海外顧問(wèn)與R同學(xué)溝通后的精心創(chuàng)作的成果,通過(guò)不斷對(duì)文章結(jié)構(gòu)提出更好建議和意見(jiàn),以及對(duì)經(jīng)歷的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的修改,最終完美的把R同學(xué)的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)全部呈現(xiàn)了出來(lái),成為了R同學(xué)申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素之一。

  還有重要的一點(diǎn)是面試。R同學(xué)本身英語(yǔ)口語(yǔ)能力就非常的不錯(cuò),也非常善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此在海顧老師的面試輔導(dǎo)更多的是給R同學(xué)梳理面試答題的思路,講解可能會(huì)遇到的問(wèn)題以及模擬了面試,這給R同學(xué)增加了很多的信心。

  特別是面對(duì)cmu的面試,對(duì)R同學(xué)是一個(gè)很大的驚喜,R同學(xué)自己也非常驚訝于自己通過(guò)面試后能夠拿到CMU-MEIM項(xiàng)目的錄取信。面試在這其中也起到了很大的作用。因?yàn)閺腃MU過(guò)往錄取案例來(lái)看,學(xué)生自己也明白,她的成績(jī)是遠(yuǎn)低于過(guò)往錄取的學(xué)生的GPA的,但優(yōu)秀面試為她帶來(lái)了這份offer。

  R同學(xué)是一位非常的優(yōu)秀學(xué)生,希望她未來(lái)能夠不斷提升自己,在自己追求的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。

  錄取結(jié)果:

JHU錄取.png

  R同學(xué)最后拿到了約翰霍普金斯大學(xué)傳媒,喬治城大學(xué)整合營(yíng)銷傳播,卡耐基梅隆大學(xué)MEIM和東北大學(xué)傳媒科學(xué)專業(yè)offer。

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