
W同學(xué)咨詢到TOPS時,才剛剛大一,硬件和軟件背景就像一張白紙,經(jīng)過和規(guī)劃老師頭腦風(fēng)暴溝通制定了大學(xué)四年詳細(xì)的規(guī)劃方案。在服務(wù)團(tuán)隊老師的幫助下,拿到了約翰霍普金斯大學(xué)金融數(shù)學(xué)專業(yè)offer。
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績點:3.5+
標(biāo)化成績:TOEFL:105+,GRE:330+
畢業(yè)學(xué)校:中外合作大學(xué)
W同學(xué)的本科專業(yè)是數(shù)學(xué),屬于申請金融工程的理想學(xué)科,并且學(xué)生的學(xué)習(xí)動力足,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),溝通能力和執(zhí)行能力也都很強(qiáng)。距申請尚還有3年規(guī)劃時間,提升空間非常大,未來無限可能,進(jìn)入托普仕服務(wù)體系,通過托普仕的專業(yè)和資源給予W同學(xué)更專業(yè)落地的指導(dǎo)規(guī)劃。規(guī)劃老師持續(xù)督導(dǎo)學(xué)生學(xué)校課業(yè),提高GPA,沖刺3.9+。針對需要準(zhǔn)備托福和GRE考試也進(jìn)行了詳細(xì)的考試規(guī)劃安排。
通過詳細(xì)的頭腦風(fēng)暴溝通,規(guī)劃老師和W同學(xué)確定的申請方向為金融工程/金融數(shù)學(xué)等專業(yè),因為學(xué)生本身學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)專業(yè),數(shù)學(xué)先修課程是沒有問題,建議學(xué)生把MatLab, Mathematica, or MathCad等數(shù)學(xué)工具要熟練掌握。同時建議學(xué)生進(jìn)行計算機(jī)課程補(bǔ)充:Python、C++/C。與此同時,規(guī)劃老師建議學(xué)生在coursera學(xué)python課程,同時在國內(nèi)報了相關(guān)的課程輔導(dǎo)班,然后再去coursera上拿證書,能夠讓學(xué)生更加順利的拿到證書。
軟件背景方面,建議能有4+段含金量高的實習(xí)+2段高級課題研究,實習(xí)不能一蹴而就,要從知識層面和實習(xí)等級層面循序漸進(jìn)。先后為學(xué)生規(guī)劃了高盛,民生證券,中信建投,字節(jié)跳動等高質(zhì)量的實習(xí),牛津教授和中科院教授海外科研項目,總共發(fā)表四篇一作論文。學(xué)生是很有自己的想法和主見,并且自學(xué)能力也很強(qiáng),在和規(guī)劃老師完美配合下,充實度過了大學(xué)前三年。
在申請階段,申請老師早早就和學(xué)生確定申請院校,反復(fù)溝通院校定位和交叉申請的專業(yè)方向,最終趕在8月份就確定下最終申請院校名單。由于W同學(xué)的經(jīng)歷非常豐富,可用素材也非常多,申請老師和學(xué)生深度挖掘素材,選取一個最符合特色也最吸引人的文書還是非常有難度的。并且安排哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的海顧顧問老師和W同學(xué)進(jìn)行申請階段進(jìn)行了多次會議溝通和頭腦風(fēng)暴,進(jìn)行素材挖掘和梳理,凸顯學(xué)生個人優(yōu)勢。幫助W同學(xué)打造最出彩且最體現(xiàn)個人特色的文書,經(jīng)過多次打磨,反復(fù)修改,最終成就了W滿意的文書。
網(wǎng)申提交階段,申請老師幫助學(xué)生填寫網(wǎng)申,并且反復(fù)確認(rèn)內(nèi)容無誤,催促學(xué)生自己進(jìn)行二次確認(rèn),在雙方完美配合下,順利的提交了一個又一個網(wǎng)申。W同學(xué)申請的項目中,幾乎全部都需要提交video面試,針對每一個學(xué)校的video,申請老師和海外顧問老師都會幫助W同學(xué)進(jìn)行面試輔導(dǎo),修改video面試稿件,最終幫助學(xué)生順利完成每一面試。
機(jī)會總是垂青有準(zhǔn)備的人,沒有人能夠隨隨便便成功,我們想要成功,想抓住機(jī)遇,就要尋找強(qiáng)大的后援并肩作戰(zhàn),經(jīng)過W同學(xué)和托普仕團(tuán)隊所有老師的不懈努力下,終于收獲了夢校錄取,也預(yù)祝W同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)和工作上前程似錦!