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托普仕留學(xué)

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哥倫比亞大學(xué)運(yùn)籌學(xué)專業(yè)錄取成功案例
上傳時(shí)間: 2023-04-25 13:57:51           瀏覽量: 9910

“孩子終于拿到最心儀的offer了”“謝謝老師們,申請(qǐng)季圓滿結(jié)束啦”隨著最心儀的項(xiàng)目哥倫比亞大學(xué)運(yùn)籌學(xué)專業(yè)Offer抵達(dá),屬于D同學(xué)的23Fall申請(qǐng)季劃上圓滿句號(hào)。三年的貼心陪伴與定制化培養(yǎng),如今迎來累累碩果。

托普仕留學(xué) 錄取結(jié)果

錄取院校:哥倫比亞大學(xué)

錄取專業(yè):運(yùn)籌學(xué)

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2023年秋

哥倫比亞大學(xué)

錄取院校:約翰霍普金斯大學(xué)

錄取專業(yè):金融

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2023年秋

約翰霍普金斯大學(xué)

錄取院校:圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取專業(yè):MSF-QF

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2023年秋

圣路易斯華盛頓大學(xué)

錄取院校:杜克大學(xué)

錄取專業(yè):金融科技

申請(qǐng)學(xué)位:碩士

入學(xué)時(shí)間:2023年秋

杜克大學(xué)
托普仕留學(xué) 學(xué)生概要

學(xué)生姓名:D同學(xué)

學(xué)分績點(diǎn):3.8+

標(biāo)化成績:TOEFL:105+,GRE:330+

畢業(yè)學(xué)校:北京某高校(2+2)

托普仕留學(xué) 案例分析

  作為她的申請(qǐng)老師,我將為大家分享D同學(xué)的整個(gè)申請(qǐng)經(jīng)歷。

  20年夏天,D同學(xué)的家長在朋友的安利介紹下開始接觸托普仕留學(xué)。托普仕在美國高端留學(xué)領(lǐng)域的好口碑,給D同學(xué)一家留下了很不錯(cuò)的初印象。在深入了解與細(xì)致評(píng)估后,咨詢顧問老師給出了不同學(xué)年的針對(duì)性培養(yǎng)方案。最終,D同學(xué)一家選擇信賴托普仕,迅速簽約進(jìn)入服務(wù),正式開啟她的申請(qǐng)之路。

  D同學(xué)就讀北京某高校2+2的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè),輔修數(shù)學(xué)和大數(shù)據(jù),由于父母職業(yè)的關(guān)系,她對(duì)于數(shù)據(jù)類、分析類的專業(yè)頗感興趣,因此在讀研專業(yè)探索時(shí),主要考慮金工、金數(shù)、統(tǒng)計(jì)、BA等方向。規(guī)劃顧問老師結(jié)合D同學(xué)就讀學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃,梳理了D同學(xué)滿足申請(qǐng)要求的先修課,并規(guī)劃D同學(xué)在Coursera上補(bǔ)充一些必修課。除了課程方面,針對(duì)目標(biāo)專業(yè)對(duì)于科研及實(shí)習(xí)方面的要求,規(guī)劃顧問老師先立足D同學(xué)校內(nèi)及周邊可用資源。同時(shí),借助托普仕強(qiáng)大的項(xiàng)目資源,服務(wù)團(tuán)隊(duì)為D同學(xué)規(guī)劃補(bǔ)充了一段中科院的科研,并成功發(fā)表了一篇論文。

  截止到申請(qǐng)前,D同學(xué)在托普仕團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃下,不僅高績點(diǎn),還有不錯(cuò)的標(biāo)化成績,同時(shí)還參與多段實(shí)習(xí)和科研項(xiàng)目,充分具備申請(qǐng)名校的條件。在敲定具體申請(qǐng)美本的學(xué)校和項(xiàng)目時(shí),比較謹(jǐn)慎的D同學(xué)遲遲下不了決心,所以服務(wù)團(tuán)隊(duì)老師跟D同學(xué)及其家長針對(duì)每一個(gè)建議項(xiàng)目進(jìn)行了反復(fù)的溝通與講解,最終順利完成定校。

  在文書階段,針對(duì)D同學(xué)的背景以及每個(gè)申請(qǐng)的項(xiàng)目,我們先是開展了一次頭腦風(fēng)暴,充分挖掘申請(qǐng)有用的文書素材,為每個(gè)項(xiàng)目量身打造出個(gè)性化的文書,充分展現(xiàn)D同學(xué)獨(dú)特的閃光點(diǎn),每篇文書都是經(jīng)過細(xì)致打磨,最后招生官把關(guān)審核沒問題之后再遞交的。

  其次,D同學(xué)的很多申請(qǐng)項(xiàng)目幾乎都有面試的環(huán)節(jié),服務(wù)團(tuán)隊(duì)為D同學(xué)進(jìn)行了全面且細(xì)致的面試輔導(dǎo),在這個(gè)過程中D同學(xué)也從剛開始的不自信,通過一次又一次的面試模擬,慢慢找到自己最舒服的狀態(tài),面試表現(xiàn)也越來越好,非常自信、大方地向招生官展示了自己的風(fēng)采。

  作為D同學(xué)的申請(qǐng)老師,在面對(duì)繁瑣的網(wǎng)申階段,我根據(jù)她的情況合理安排好時(shí)間,因?yàn)镈同學(xué)有點(diǎn)小拖延,所以我會(huì)明確好每個(gè)階段要做的事項(xiàng)和截止時(shí)間,并及時(shí)跟進(jìn)和督促D同學(xué)來完成,最后我們都在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)順利地完成了標(biāo)化送分,推薦信提交,WES認(rèn)證,網(wǎng)申等,接下來就是等學(xué)校審核出結(jié)果了。

  在來了第一封康奈爾的拒信之后,D同學(xué)有些小焦慮,我會(huì)幫她做疏導(dǎo)情緒,安心等待好消息。3月開始屬于D同學(xué)的Offer季才真正到來,JHU、WUSTL、杜克大學(xué)先后拋來橄欖枝,截止到3月底陸續(xù)收到幾所拒信,這個(gè)時(shí)候D同學(xué)和家長等哥大的消息焦慮不安,于是緊急聯(lián)系海顧老師給學(xué)生寫封爭取信,在發(fā)完這封郵件第三天之后,哥大OR錄取真正抵達(dá),拿到offer的那一刻,家長首先是不敢相信的,跟我再次確認(rèn)是否錄取,得到肯定答復(fù)后才放心。這是一家人最滿意的錄取,為D同學(xué)的申請(qǐng)季畫上圓滿句點(diǎn)。

  三年的定制規(guī)劃與貼心陪伴,服務(wù)團(tuán)隊(duì)注視著D同學(xué)一路的成長,也見證了D同學(xué)圓夢Dream School。再次祝賀D同學(xué),希望她可以一直保持著自信,期待在哥大的校園里大放異彩,越來越好!

1.jpg哥倫比亞大學(xué)運(yùn)籌學(xué)專業(yè).jpg

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