

隨著申請美國研究生的同學(xué)越來越多,也暴露出了很多申請過程中容易犯得錯誤。下面Albert老師就和大家聊一聊美國研究生申請的誤區(qū)有哪些。
一、過于重視實踐活動的參與
申請美國研究生,除了成績之外,社會實踐活動也是必不可少的一部分??墒?,有多少學(xué)生在其投入大量時間,讓自己在社會實踐活動的路上走得太遠(yuǎn),舍本逐末,以致忘記了出發(fā)的初衷,忽略了原本的語言成績。
同學(xué)們要時刻記得,社會實踐活動對申請美國留學(xué)只是錦上添花,增加錄取的幾率。可是有多少學(xué)生,在“錦”還不夠的情況下,就開始大量地添花了?!板\”。
申請成績包括以下幾項?
GPA成績、GRE成績、雅思/托福成績。
美國大學(xué)錄取的順序:
首先看語言成績,成績達(dá)標(biāo)方可留下申請材料,進(jìn)入第二輪。第二輪重點看社會實踐活動,包括一些學(xué)術(shù)類獎項。如果你的目標(biāo)是美國大學(xué)前50,在成績達(dá)標(biāo)的前提下,去做一些課外活動。
二、嚴(yán)重誤區(qū):社會實踐活動數(shù)量
社會實踐活動不是越多越好,取得一定的收獲才是其最終的目標(biāo)。目前來說,最尋常的課外活動包括:模擬聯(lián)合國、支教、孤兒院敬老院做義工。
好的社會實踐活動至少有三個標(biāo)準(zhǔn):
1.與眾不同
2.投入的時間和精力與收獲的正比
3. 對自身發(fā)展有利
滿足以上三點,才可以稱得上是一個好的課外活動。社會實踐活動切忌模仿和照搬別人的。參加課外活動最好從自己身邊入手,發(fā)現(xiàn)生活中的每一個的問題,像一個家庭,一個班級,一個學(xué)校,一個地區(qū)等等的問題。并且同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)問題,并利用自己的優(yōu)勢去解決問題,讓招生官看到你通過活動獲得的成長和收獲。
三、申請文書,立意不深刻
常見的文書主題:
第一,介紹一下你自己;
第二,介紹一下我們的學(xué)校;
第三,請告訴我們,我們學(xué)校為什么適合你?
第四,描述一個你的優(yōu)點或缺點,以及它對你的影響等等。
這些主題類似于同學(xué)們的小學(xué)生作文題目,寫作的難度并不大,但如何寫得與眾不同,寫得情真意切,寫得感人至深,這才是真正的寫作用意。友情提示:切忌夸大其詞,寫作的重點在收獲。寫出自己看事情的視角,寫出自己的眼界和提升思考問題的高度,探索其更高度的意義。
四、推薦信追求權(quán)威
寫推薦信的人可以是同學(xué)們的老師,專業(yè)課導(dǎo)師,校長,實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)等等,但前提是:要對同學(xué)本人足夠了解。只有充分了解才能寫出真實可靠的推薦信。推薦人可以描述你的學(xué)習(xí)態(tài)度、與同學(xué)老師相處的情形、思想品質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專長、研究能力、有無工作經(jīng)驗,并加注評語等。
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