

眾所周知,中國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是高考成績(jī),但美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)一定是成績(jī)嗎?下面Albert老師就給大家科普一下美國(guó)本科錄取標(biāo)準(zhǔn)有哪些?
一、美國(guó)本科錄取標(biāo)準(zhǔn)
美國(guó)大學(xué)錄取程序最大的特點(diǎn)就是不透明。比如著名的美國(guó)常青藤大學(xué),哈佛,耶魯,普林斯,等,不管一個(gè)學(xué)生被錄取或者被拒絕,他們都無從知曉背后的原因。
因?yàn)槌藰?biāo)化考試成績(jī)之外,美國(guó)大學(xué)還會(huì)考察學(xué)生其他各個(gè)方面的才能,例如領(lǐng)導(dǎo)力,創(chuàng)造力,溝通能力等等。對(duì)于這些考察方向,很難去制定一個(gè)統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
二、為什么美國(guó)大學(xué)如此在乎學(xué)習(xí)成績(jī)之外的能力和素質(zhì)
首先,美國(guó)大學(xué)的錄取方式也并不是一開始就是這樣。其實(shí)美國(guó)大學(xué)也曾經(jīng)一度為標(biāo)化成績(jī)論。這樣做的結(jié)果是大量的亞裔涌入美國(guó)大學(xué),擠占了原本留給白人學(xué)生的席位。
例如加州大學(xué)的亞裔學(xué)生數(shù)量曾經(jīng)一度超過40%。同時(shí)期亞裔占美國(guó)總?cè)丝诒壤怀^5%。美國(guó)大學(xué)的對(duì)策是不再單看成績(jī)錄取學(xué)生。而是考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種變化的目的其實(shí)就是為了將亞裔學(xué)生擋在門外。
因?yàn)閬喴釋W(xué)生和咱國(guó)內(nèi)學(xué)生一樣,都是擅長(zhǎng)考試,對(duì)于課外活動(dòng)的重視程度都十分有限。
第二個(gè)重要的原因是美國(guó)大學(xué)認(rèn)為,在一所大學(xué)里, 對(duì)學(xué)生影響最大的并不是大學(xué)的教授,而是他們的同學(xué)。正是基于這樣的發(fā)現(xiàn),很多美國(guó)大學(xué)會(huì)強(qiáng)制大一和大二的學(xué)生住校。而且在分配宿舍的時(shí)候會(huì)盡量讓不同專業(yè)不同興趣愛好的同學(xué)放在一起。
這樣做的目的其實(shí)就是為了讓學(xué)生們能夠盡可能的跟擁有不同文化背景,選擇不同專業(yè)的同學(xué)多接觸。從而互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步。
第三個(gè)重要的原因是美國(guó)大學(xué)致力于培養(yǎng)各行各業(yè)的領(lǐng)袖。想要當(dāng)一個(gè)領(lǐng)袖僅僅學(xué)習(xí)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。上文提到的領(lǐng)導(dǎo)力,溝通能力等都是不可或缺的。因此,美國(guó)大學(xué)在挑選學(xué)生的時(shí)候?qū)τ谶@些標(biāo)化成績(jī)以外的能力格外看重。
三、中國(guó)學(xué)生該怎么做才能成功申請(qǐng)
對(duì)于志在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的同學(xué),在提高標(biāo)化成績(jī)的同時(shí),一定要積極參與學(xué)校的社團(tuán),各種社會(huì)活動(dòng),開發(fā)自己的興趣愛好。只會(huì)學(xué)習(xí)的“書蟲”越來越不能滿足美國(guó)大學(xué)的要求。
所有的活動(dòng)一定要真的熱愛,投入,而不是簡(jiǎn)單的出席幾次。很多學(xué)生的父母喜歡通過自己的人脈幫助孩子豐富個(gè)人經(jīng)歷。這種大部分由別人包辦,學(xué)生自己只是出席的活動(dòng),很容易被人識(shí)破。
活動(dòng)不僅僅是為了讓自己的申請(qǐng)材料更好看,更重要的是鍛煉自己作為領(lǐng)導(dǎo)者的能力。可以看到美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)從來都不簡(jiǎn)單。
以上就是美國(guó)本科錄取標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。如果您對(duì)美國(guó)留學(xué)感興趣,歡迎您在線咨詢托普仕留學(xué)老師,托普仕留學(xué)專注美國(guó)前30高校申請(qǐng),助力國(guó)內(nèi)學(xué)子順利獲得美國(guó)藤校入讀資格。