

美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)成績(jī)單,很多人都不知道如何科學(xué)準(zhǔn)備,其實(shí)在這里最科學(xué)的方式就是要體現(xiàn)課程的高挑戰(zhàn)性和你的高學(xué)術(shù)實(shí)力,這樣的成績(jī)單更會(huì)吸引招生官注意!下面就隨托普仕留學(xué)Hanna老師一起去瞧瞧吧!
美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)成績(jī)單如何科學(xué)準(zhǔn)備?
擁有一份強(qiáng)大且具備高競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)單是成功被美國(guó)大學(xué)錄取的重要因素之一,以至于如果沒(méi)有具有競(jìng)爭(zhēng)力的成績(jī)單,您的被好的大學(xué)錄取的可能性將會(huì)降低得多。當(dāng)然前提是搞清為何成績(jī)單對(duì)美國(guó)大學(xué)重要,以及你想要的傳達(dá)什么及如何準(zhǔn)備等。
第一步:明確為什么成績(jī)單對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)很重要?
您孩子的大學(xué)申請(qǐng)能否成功,部分取決于他們的高中成績(jī)單質(zhì)量。如果您孩子的課程負(fù)荷和成績(jī)沒(méi)有達(dá)到頂尖大學(xué)要求的高標(biāo)準(zhǔn),他們就不太可能被錄取。您孩子的成績(jī)單將反映他們?cè)诟咧衅陂g的學(xué)習(xí)成績(jī)。它將顯示他們是否選擇了苛刻的課程負(fù)荷并挑戰(zhàn)了自己。因此,招生官員將使用您孩子的成績(jī)單來(lái)確定他們是否已準(zhǔn)備好接受嚴(yán)格的大學(xué)教育。您孩子選擇的課程也將是其申請(qǐng)總體敘述的重要組成部分。
第二步:你遞交的成績(jī)單需要傳達(dá)什么?
美國(guó)好的大學(xué)的招生官員希望確保潛在的新生能夠在學(xué)校提供的具有挑戰(zhàn)性的課程中脫穎而出。顯然,您的孩子只學(xué)習(xí)畢業(yè)所需的課程是不夠的;
第三步:美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)成績(jī)單應(yīng)該包含哪些內(nèi)容?
成績(jī)單包括大量信息,例如:你上過(guò)的每門課的名字、您在每個(gè)班級(jí)中獲得的成績(jī)、當(dāng)你上每節(jié)課時(shí)您的GPA(加權(quán)和未加權(quán))、你的班級(jí)排名(如果你的學(xué)校有班級(jí)排名)、在某些情況下,您的出勤記錄和任何嚴(yán)重的紀(jì)律處分(例如停學(xué))、有時(shí),您的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)和榮譽(yù)/獎(jiǎng)項(xiàng)
因?yàn)槌煽?jī)單展示了您在高中時(shí)的日程安排、改進(jìn)(如果適用)和整體表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)將成績(jī)單視為預(yù)測(cè)你在大學(xué)表現(xiàn)的可靠方法。所以盡可能獲得最好的成績(jī)是你的工作,但將成績(jī)單寄給學(xué)校不是你的工作。但是,您確實(shí)需要了解獲得大學(xué)成績(jī)單的基礎(chǔ)知識(shí),以便申請(qǐng)過(guò)程中的這一重要步驟順利進(jìn)行。
第四步:搞清楚美國(guó)大學(xué)招生官最關(guān)注成績(jī)單的哪些部分
(1) 選擇高中提供的最具挑戰(zhàn)性的課程
(2) 擅長(zhǎng)這些課程。這樣做表明了決心、努力工作和求知欲。
1、具有挑戰(zhàn)性的課程負(fù)擔(dān)
一些學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為,高考成績(jī)足以讓他們進(jìn)入一流大學(xué)。招生官會(huì)認(rèn)可這些學(xué)生的智力,但除非學(xué)生表現(xiàn)出努力學(xué)習(xí)和接受挑戰(zhàn)的意愿,否則他們不會(huì)留下深刻印象。美國(guó)好的大學(xué)希望學(xué)生選擇攻讀最具挑戰(zhàn)性、最嚴(yán)格的課程。好成績(jī)很重要,但智力挑戰(zhàn)是學(xué)術(shù)卓越的真正基礎(chǔ)。地區(qū)招生官通常知道申請(qǐng)者所在的高中開設(shè)哪些課程,因此他們能夠判斷每個(gè)學(xué)生是否選修了要求最高的課程。
2、學(xué)術(shù)卓越
除了許多高級(jí)課程的成績(jī)單外,您的孩子還需要出色的成績(jī)。如果您孩子的成績(jī)不及優(yōu)秀,招生人員將不那么重視他們的申請(qǐng)。您的孩子不一定需要完美的成績(jī)才能被頂尖大學(xué)錄取,但如果沒(méi)有這些成績(jī),要制作一份出色的申請(qǐng)會(huì)困難得多。當(dāng)與具有挑戰(zhàn)性的課程相結(jié)合時(shí),您孩子的優(yōu)異成績(jī)表明他們成功的可能性更高。相比之下,學(xué)習(xí)成績(jī)低的申請(qǐng)者似乎不太可能成功。美國(guó)好的大學(xué)招生官希望學(xué)生在整個(gè)高中期間都取得高分。如果您的孩子在高中早期成績(jī)較低,但學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,他們的成績(jī)單仍可能具有競(jìng)爭(zhēng)力。但是,如果您孩子的成績(jī)呈下降趨勢(shì),招生人員會(huì)保持警惕。成績(jī)下降通常反映了無(wú)法跟上高級(jí)課程日益增長(zhǎng)的需求。
招生官通常會(huì)關(guān)注那些參加過(guò)幾門具有挑戰(zhàn)性的課程并表現(xiàn)出學(xué)術(shù)卓越的申請(qǐng)人。盡管如此,您的孩子仍需要確保他們的錄取資料中的每個(gè)部分都非常出色。
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