作為MBA的發(fā)源地美國(guó)，MBA留學(xué)日漸火爆，很多社會(huì)精英渴望再次入學(xué)深造。那么如何去理性對(duì)待就讀MBA，究竟怎樣的人群才更適合去就讀MBA呢?網(wǎng)絡(luò)上流傳著這樣一句話：“精英同學(xué)互助，拓展事業(yè)平臺(tái);工作學(xué)習(xí)兼顧，課內(nèi)課外互動(dòng)”，很多希望或是在讀的同學(xué)都認(rèn)為MBA就是“朋友經(jīng)濟(jì)”，期望遇到與自己行業(yè)相同、資質(zhì)相仿的同學(xué)，共同去開(kāi)拓事業(yè)。下面請(qǐng)托普仕留學(xué)(中國(guó)首家高端精品留學(xué))資深留學(xué)顧問(wèn)為大家介紹。
首先我們還是要認(rèn)識(shí)到MBA和EMBA存在不同。
為什么很多人愿意去哈佛讀書(shū)，是因?yàn)槟艿侥沁吶フJ(rèn)識(shí)一些人，認(rèn)識(shí)一些社會(huì)上最精英的人，并且在畢業(yè)以后很多同學(xué)保持很深入的交流和緊密的聯(lián)系。甚至有時(shí)候，很多上下級(jí)同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，但是哪天碰到說(shuō)起你是哈佛畢業(yè)，我也是哈佛畢業(yè)，他們就會(huì)有一種認(rèn)同感，一種很強(qiáng)的親近感，這個(gè)特俗的感情能讓他們彼此信任。接一下，很多同學(xué)會(huì)在一起探討合作，這個(gè)情況就會(huì)覺(jué)得很正常。但是相對(duì)來(lái)講，EMBA的同學(xué)就有點(diǎn)不同，很多同學(xué)會(huì)去刻意追求一種圈子，會(huì)有一種處于現(xiàn)實(shí)目的考慮的動(dòng)力;反觀MBA的同學(xué)，他們相對(duì)會(huì)更注重對(duì)知識(shí)地學(xué)習(xí)。以上兩種還是有區(qū)別的，總體來(lái)說(shuō)，老師還是希望同學(xué)之間有更多的分享交流，我們可以分三個(gè)方面來(lái)探討。
第一，課堂學(xué)習(xí)很重要，但是課外學(xué)習(xí)也很重要。只會(huì)在課堂內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生往往都不是優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)最好的學(xué)生，也并不一定是事業(yè)最成功的學(xué)生。學(xué)生要善于在課堂外聽(tīng)講座、 參與更多的俱樂(lè)部活動(dòng)、參與創(chuàng)業(yè)比賽、社會(huì)實(shí)踐和研究，這樣你才能把課堂的學(xué)習(xí)和課外的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，最終轉(zhuǎn)化成學(xué)生自己的個(gè)人能力，所以我們非常注重課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)和課堂外的學(xué)習(xí)與之相結(jié)合。
第二，老師也很重要，老師同時(shí)也在課堂上向?qū)W生學(xué)習(xí)，更重要的是同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)。所以從我們管理學(xué)院來(lái)講，不是強(qiáng)調(diào)同學(xué)背景相同，而是資質(zhì)、水平、能力相當(dāng)，并且最好是來(lái)自于不同行業(yè)、不同地區(qū)，甚至具有不同文化背景的同學(xué)在一起，這樣同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)相互得到借鑒和啟發(fā)的過(guò)程，這樣的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)思路和事業(yè)的開(kāi)拓是有很大幫助的，所以我們更要去創(chuàng)造這種學(xué)習(xí)環(huán)境。我和我們EMBA、MBA的同學(xué)講，我們復(fù)旦不僅有好的老師給你的課堂教學(xué)，還在課堂外建立很多俱樂(lè)部，在實(shí)踐中再次創(chuàng)展學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最重要的是我們創(chuàng)造同學(xué)們相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這個(gè)意義、價(jià)值是非常大的。
第三，同學(xué)之間還需要有一個(gè)可持續(xù)發(fā)展、終身學(xué)習(xí)的要求。所以在招生時(shí)對(duì)學(xué)生自身水平就存在一定要求，那畢業(yè)以后老學(xué)員也愿意回來(lái)，再與現(xiàn)在的學(xué)生去分享，還可以畢業(yè)后來(lái)參加科技學(xué)習(xí)。老學(xué)員會(huì)發(fā)現(xiàn)，3-5年后重返課堂，回到復(fù)旦學(xué)習(xí)，對(duì)他的事業(yè)開(kāi)拓、知識(shí)的更新又會(huì)有很大的幫助;反過(guò)來(lái)，老學(xué)員覺(jué)得和比他低3、4屆的資質(zhì)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)在一起，發(fā)現(xiàn)他們具有更為年輕的想法，這也會(huì)帶給他很多的啟發(fā)。所以總體來(lái)講我們是創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)和環(huán)境，我認(rèn)為這個(gè)意義大于所謂的去結(jié)交朋友的意義。
如果去美國(guó)讀MBA的同學(xué)，他們是享受這樣一個(gè)平臺(tái)、享受這樣一個(gè)生態(tài)環(huán)境，那么他們就得到了長(zhǎng)遠(yuǎn)的啟發(fā)和思路訓(xùn)練，就能真正學(xué)好MBA。
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