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對社會科學(xué)感興趣的大學(xué)生或者具備社會科學(xué)基礎(chǔ)的人群。

杜會科學(xué)研究在我們的日常生活中無處不在，無論是政府政策的制定、社會福利項(xiàng)目的評估，還是教育和健康領(lǐng)域的研究，背后都需要科學(xué)的研究設(shè)計(jì)來確保這些項(xiàng)目有效。

　　一、項(xiàng)目介紹

　　項(xiàng)目全稱：社會科學(xué)與公共政策研究-社會科學(xué)定量研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析：以教育改革、健康干預(yù)等公共政策制定過程為例

　　課程安排：科研預(yù)熱40課時(shí)+核心科研70課時(shí)+成果服務(wù)30課時(shí)(10周+1對1無限次個(gè)性化論文輔導(dǎo))

　　招生截止：2025年3月30日

　　師資背景：康奈爾正教授（海外名校在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識與高水準(zhǔn)研究方法）、東南大學(xué)教授（“雙一流”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識版圖）

　　二、課程學(xué)習(xí)

　　由中外雙教授授課的社會科學(xué)與公共政策研究學(xué)習(xí)課程并非統(tǒng)計(jì)學(xué)入門課程，其核心理念是將統(tǒng)計(jì)學(xué)視為工具，旨在幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代研究方法，培養(yǎng)他們分析和評估社會干預(yù)措施的能力，讓他們能夠更加自信地在未來的研究或職業(yè)生涯中使用定量研究方法。在課題中，學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)代研究的基本概念，掌握構(gòu)建和評估研究的能力。

　　研究設(shè)計(jì)是社會研究方法的核心，尤其在評估社會干預(yù)、治療或項(xiàng)目的效果時(shí)非常重要。課程將介紹研究中的有效性理論，作為指導(dǎo)研究設(shè)計(jì)、分析決策和批評現(xiàn)有研究的框架。

　　此外，課程還將引入真實(shí)分?jǐn)?shù)理論，幫助理解測量、研究設(shè)計(jì)和分析的基礎(chǔ)。學(xué)生還會學(xué)習(xí)如何使用Monte Carlo模擬，這是對常見研究設(shè)計(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種方法。課程會教授R語言的基礎(chǔ)知識，這是一種廣泛使用的免費(fèi)統(tǒng)計(jì)分析工具。

　　教授將重點(diǎn)講解兩大類研究設(shè)計(jì)：隨機(jī)實(shí)驗(yàn)和準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何為每種設(shè)計(jì)生成模擬數(shù)據(jù)，并使用R語言進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。課程涵蓋的具體設(shè)計(jì)包括單次測量設(shè)計(jì)、前后測設(shè)計(jì)、交叉復(fù)制設(shè)計(jì)、非等價(jià)組設(shè)計(jì)和回歸不連續(xù)設(shè)計(jì)。每種設(shè)計(jì)都會配有一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的學(xué)術(shù)論文，讓學(xué)生了解這些設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)社會研究中的應(yīng)用。通過這門課程，學(xué)生將提升對真實(shí)世界干預(yù)措施的因果假設(shè)進(jìn)行測試的知識和技能。

　　三、研究重點(diǎn)

　　社會科學(xué)與公共政策研究項(xiàng)目未來研究重點(diǎn)分布在五個(gè)方面

　　1、研究設(shè)計(jì)：在社會科學(xué)中，研究設(shè)計(jì)是為了確定不同變量之間的關(guān)系。通過合理設(shè)計(jì)，研究人員可以控制外界干擾，確保研究結(jié)果的準(zhǔn)確性。

　　2、因果假設(shè)：是指研究人員提出一個(gè)假設(shè)，即某個(gè)變量(獨(dú)立變量)對另一個(gè)變量(因變量)產(chǎn)生影響，并通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)是否成立。

　　3、隨機(jī)實(shí)驗(yàn)：通過隨機(jī)分配實(shí)驗(yàn)組和控制組，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的公正性和可重復(fù)性。

　　4、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：在無法完全控制實(shí)驗(yàn)條件的情況下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，通常用于實(shí)際環(huán)境中的研究，雖然控制力較弱，但更貼近現(xiàn)實(shí)。

　　5、Monte Carlo模擬：通過使用隨機(jī)數(shù)生成技術(shù)，模擬可能的研究結(jié)果，從而分析不同條件下實(shí)驗(yàn)的潛在結(jié)果和趨勢。

　　四、學(xué)生收獲

　　據(jù)悉，在參加完中外雙教授授課的社會科學(xué)與公共政策研究項(xiàng)目，在讀學(xué)生收獲頗豐，例如：

　　1、教授輔助學(xué)生課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享

　　2、提供論文1v1輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導(dǎo)

　　3、科研項(xiàng)目教授全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航

　　4、獲得海外推薦信+ 內(nèi)地名校推薦信+科研推薦信

　　五、推薦參加人群

　　1、本課題針對社會科學(xué)中的定量研究方法感興趣的學(xué)生所設(shè)計(jì)，尤其是對公共政策、公共衛(wèi)生、社會學(xué)、語言學(xué)、文化研究等注重定量研究方法的學(xué)科學(xué)習(xí)大有幫助。

　　2、需要學(xué)生對于社會科學(xué)的概念有所了解，對數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)有一定的興趣，雖然沒有編程經(jīng)驗(yàn)也可以參加，但需要愿意學(xué)習(xí)和使用R語言。

　　3、希望在該領(lǐng)域深入研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維，提升學(xué)術(shù)競爭力的學(xué)生。

　　4、有意愿從事科研實(shí)踐，產(chǎn)出學(xué)術(shù)科研報(bào)告和論文成果的學(xué)生。

10周

1、獲得頂尖科研論文

2、獲得藤校導(dǎo)師全程輔導(dǎo)

3、增強(qiáng)社科相關(guān)背景競爭力

4、助力入讀世界名校