南加大全球供應鏈管理碩士課程的主要目標是讓學生具備供應鏈管理領域專家的必要技能和知識，從而推動職業(yè)發(fā)展。該課程關注戰(zhàn)略采購、外包、物流、分銷、信息技術在管理全球供應鏈中的作用以及這些影響新品開發(fā)流程的要素。下面是托普仕老師整理的南加大全球供應鏈管理碩士課程優(yōu)勢，一起來看看吧！
一、學術一流
南加州大學全球供應鏈管理碩士學位將類似MBA的商業(yè)教育與供應鏈管理或物流碩士的功能性知識相結合。學生將全面了解戰(zhàn)略采購、外包、物流、分銷、信息技術在管理全球供應鏈中的作用，以及這些因素如何影響新品開發(fā)流程。
二、緊貼行業(yè)
通過Marshall全球供應鏈管理中心，學生可以從全球最大的供應鏈行業(yè)網(wǎng)絡中獲益。學生可以參加圓桌會議，聽取各類演講，也可以參加中心舉辦的年度全球供應鏈卓越峰會和行業(yè)社交之夜(INC)等活動。
三、體驗式學習
學生將前往國際供應鏈中心進行為期一周的體驗式學習之旅，將向當?shù)匦袠I(yè)專家和政策制定者學習，參觀頂尖公司、設施和基礎設施項目，并進行自己的研究與成果展示。在課程結束時，學生還將在洛杉磯進行為期一周的實地考察，參觀UPS、沃爾瑪配送中心和Performance Team公司的內部設施。
四、實踐項目
USC供應鏈學生不僅做案例研究，還可通過參與實際研究和項目，獲得寶貴的行業(yè)經(jīng)驗。學生與主要公司的行業(yè)領導者合作，為供應鏈問題尋找解決方案。
五、證書
作為該計劃的一部分，所有學生都有機會通過完成Marshall全球供應鏈管理中心提供的Lean Six Sigma供應鏈管理證書課程來進一步提高他們的專業(yè)水平。
六、100% STEM認證
根據(jù)美國國土安全部的規(guī)定，我們的課程是一個STEM指定學位課程。這使得希望在美國工作的國際學生在畢業(yè)后可以獲得36個月的完全工作許可。
七、數(shù)字化轉型
通過課堂學習和研討會，GSCM的學生將學習如何在供應鏈中實現(xiàn)新興技術的應用，如人工智能、機器學習和區(qū)塊鏈。
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