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生物工程/生物技術(shù)/生物統(tǒng)計/心理學

階段：本科/研究生

專業(yè)：生物工程/生物技術(shù)/生物統(tǒng)計/心理學

　　老師擁有令人矚目的學術(shù)背景與跨學科申請成功經(jīng)驗，是生物工程、生物技術(shù)、生物統(tǒng)計及心理學領(lǐng)域留學指導(dǎo)的杰出導(dǎo)師。她本科畢業(yè)于加州大學圣地亞哥分校神經(jīng)科學專業(yè)，研究生獲耶魯大學生物工程系錄取，本研階段均以全榮譽成績畢業(yè)，標化考試表現(xiàn)優(yōu)異（托福115，GRE336），學術(shù)實力卓越。在本科期間，她已展現(xiàn)出強大的科研與實踐能力，成功發(fā)表多篇學術(shù)論文，并在美國創(chuàng)立了非營利公益組織，體現(xiàn)了其綜合素質(zhì)與社會責任感。

　　憑借自身成功的跨學科申請經(jīng)歷，老師深刻理解如何有效梳理與整合個人背景，將看似不同的學術(shù)與經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為獨特申請優(yōu)勢。她尤其擅長指導(dǎo)學生挖掘并展示其積累的可遷移技能，并通過具體事例有力證明申請人適應(yīng)新學科、新領(lǐng)域的能力與潛力。其豐富的實操經(jīng)驗已通過眾多成功案例得到驗證：她已成功幫助學子斬獲耶魯大學生物工程、賓大及布朗大學生物技術(shù)、哥倫比亞大學及伯克利大學生物統(tǒng)計、西北大學生物技術(shù)、芝加哥大學量化心理學（帶獎）、萊斯大學數(shù)據(jù)科學（帶獎）等多個美國頂尖院校的熱門專業(yè)錄取。

　　老師堅信：“跨專業(yè)申請是我們探索自己、突破自我的過程，背景差異恰恰是我們的優(yōu)勢?！?她致力于引導(dǎo)申請者保持對目標領(lǐng)域的熱情與好奇心，幫助他們認識到過往每一步積累的價值，并自信地將其呈現(xiàn)于文書之中，從而助力每一位有志于跨學科深造的學子突破界限，走向更廣闊的未來。她專注于本科及研究生階段的申請指導(dǎo)，是學子們沖擊世界名校、實現(xiàn)學術(shù)跨越的可靠引路人。

曾成功協(xié)助學生獲得她耶魯大學、賓夕法尼亞大學、布朗大學、哥倫比亞大學、伯克利大學、西北大學、芝加哥大學、萊斯大學等名校offer

　　跨專業(yè)申請是我們探索自己突破自我的過程，背景差異是我們的優(yōu)勢，只需要保持熱情和好奇心，相信積累的每一步都會帶你到更遠的地方。