當(dāng)前位置： 
學(xué)術(shù)成績(jī)優(yōu)異，曾擔(dān)任心理社團(tuán)社長(zhǎng)
歡迎光臨托普仕留學(xué)！
階段：本科
專業(yè)：數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)分析、物理、化學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、金融、 哲學(xué)、新聞等專業(yè)
我是范德堡大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士，并輔修藝術(shù)史，提前一年高效完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建了文理交融的知識(shí)體系。作為心理社團(tuán)創(chuàng)社社長(zhǎng)，我個(gè)人的成長(zhǎng)敘事成功在早申請(qǐng)階段斬獲范德堡大學(xué)錄取，深諳名校對(duì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)力及學(xué)術(shù)潛力的評(píng)估邏輯。
學(xué)術(shù)履歷涵蓋圣路易斯華盛頓大學(xué)、芝加哥大學(xué)心理學(xué)夏校深造經(jīng)歷，形成心理學(xué)理論、數(shù)學(xué)建模的復(fù)合思維框架，擅長(zhǎng)指導(dǎo)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)及 STEM 領(lǐng)域?qū)W生。憑借 SAT 寫(xiě)作滿分的語(yǔ)言功底與中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)二級(jí)筆譯資質(zhì)，我摒棄模板化表達(dá)，展現(xiàn)申請(qǐng)者的批判性思維與學(xué)科適配度。文書(shū)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，寫(xiě)作偏散文風(fēng)格，返稿及時(shí)，好評(píng)率高。
我已成功助力多位學(xué)員斬獲西北大學(xué)心理學(xué)、芝加哥大學(xué)社會(huì)學(xué)等 TOP30 院校錄取，以量化分析能力與人文洞察雙軌并行，為每位申請(qǐng)者定制兼具學(xué)術(shù)深度與故事張力的文書(shū)。
指導(dǎo)多位學(xué)生拿到西北大學(xué)、芝加哥大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)等院校offer。
申請(qǐng)留學(xué)是一個(gè)回顧和慶祝成長(zhǎng)過(guò)程的寶貴機(jī)會(huì)。作為文書(shū)老師，我會(huì)幫你探索自己的興趣、成就和目標(biāo)，以及這些因素如何塑造了今天的你，講好成長(zhǎng)故事、打動(dòng)招生官。把握每一步，享受這一旅程，而不是讓焦慮主導(dǎo)。
JWR老師
發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文、總引用超500次 ，國(guó)際期刊的獨(dú)立審稿人 ，北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校材料科學(xué)博士、杜克大學(xué)機(jī)械工程與材料科學(xué)碩士
AZY老師
助研和指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富 ，范德堡大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士，紐約大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)本科
CZ老師
曾就職于五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，擔(dān)任解決方案工程師 ，紐約大學(xué)計(jì)算機(jī)工程碩士，俄亥俄州立大學(xué)電子計(jì)算機(jī)工程學(xué)士
YD老師
豐富實(shí)習(xí)和科研經(jīng)歷 ，美國(guó)西北大學(xué)分析學(xué)碩士，加州大學(xué)圣地亞哥分校數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)雙專業(yè)學(xué)士
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU，看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過(guò)的Z同學(xué)，大一學(xué)年無(wú)疑是充實(shí)而難忘的，然而，隨著對(duì)自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考，Z同學(xué)逐漸意識(shí)到，轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺(tái)，基于這樣的契機(jī)，找到了托普仕留學(xué)，最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU）和范德堡大學(xué)（Vanderbilt）轉(zhuǎn)學(xué)錄取信，但是該學(xué)生最終選擇CMU，主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名，下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)策略，以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃，托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué)，雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時(shí)是高中生，但是在留學(xué)美本后期合作中，非常融洽，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈，后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo)，目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取，期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位，托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄取！
來(lái)自美本的Y同學(xué)，看似光鮮亮麗（高GPA和標(biāo)化成績(jī)），但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過(guò)程中，也存在很多難題，例如交叉過(guò)多難以聚焦具體專業(yè)方向，學(xué)位選擇比較迷茫等，這些都造成了申請(qǐng)路上的障礙，最終經(jīng)過(guò)托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位，最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取，下面就趕緊來(lái)看看ta到底如何拿到的吧！
【碩士】低gpa+語(yǔ)言，C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士？
來(lái)自上海某高校的C同學(xué)，在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣，但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色，體現(xiàn)在gpa較低，語(yǔ)言也比較薄弱，后期經(jīng)過(guò)凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校，最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校，最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士，下面就隨老師來(lái)取經(jīng)吧！