當(dāng)前位置： 
美國(guó)國(guó)家心理咨詢師（National Certified Counselor），曾發(fā)表一篇一作SCI，倆篇共一SCI。
個(gè)人成長(zhǎng)、幼兒到青少年的困擾、家庭關(guān)系、心理問題等方面
階段：本科、碩士
專業(yè)：本科理工類、碩士泛商科、數(shù)據(jù)科學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)
我擁有約翰?霍普金斯醫(yī)院（全球醫(yī)療排名 TOP3）近兩年臨床心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，持有美國(guó)國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師（National Certified Counselor, NCC）資質(zhì)，曾以第一作者及共同第一作者身份發(fā)表 3 篇 SCI 期刊論文。我歷經(jīng)從本科留學(xué)、海外就業(yè)到二次深造的完整歷程，既曾作為申請(qǐng)者親歷迷茫與挑戰(zhàn)，亦以過來人身份成功助力多組家庭突破申請(qǐng)瓶頸，深諳不同背景學(xué)生及家長(zhǎng)在各階段的心理狀態(tài)與實(shí)際需求。我曾指導(dǎo)學(xué)生拿到哈佛、約翰霍普金斯、康奈爾等頂級(jí)學(xué)府offer。
憑借深厚的文書和規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，以及扎實(shí)的心理咨詢專業(yè)功底，我擅長(zhǎng)在申請(qǐng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提供情緒疏導(dǎo)、目標(biāo)定位及壓力管理支持，幫助學(xué)生構(gòu)建穩(wěn)定心態(tài)，激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力；結(jié)合豐富的跨文化溝通經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)申請(qǐng)策略，我精準(zhǔn)把握時(shí)間規(guī)劃、背景提升及文書創(chuàng)作中的核心難點(diǎn)，為家庭提供兼具專業(yè)性與溫度的個(gè)性化解決方案。從學(xué)術(shù)規(guī)劃的理性分析到心理調(diào)適的情感賦能，始終以共情式陪伴、專業(yè)化指導(dǎo)雙軌并行，助力申請(qǐng)者在激烈競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
愿以深厚的行業(yè)積淀、專業(yè)的心理學(xué)視角及豐富的成功案例，成為學(xué)生留學(xué)路上值得信賴的支持者與申請(qǐng)引路人，讓每個(gè)家庭在逐夢(mèng)過程中少一分焦慮，多一分從容。
曾指導(dǎo)學(xué)生拿到哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、芝加哥大學(xué)、約翰霍普金斯、密歇根安娜堡、紐約大學(xué)、華盛頓大學(xué)、UCLA、UCD、UCI、UCSB等院校offer
你們已經(jīng)經(jīng)歷過最難的階段了，申請(qǐng)就是把你最好的一面在學(xué)校面前展現(xiàn)出來，讓學(xué)?？吹姜?dú)一無二的你
TD老師
曾在華泰證券擔(dān)任金融數(shù)據(jù)分析師 ，芝加哥大學(xué)應(yīng)用數(shù)據(jù)科學(xué)碩士，伊利諾伊大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士
LZC老師
擁有豐富的科研經(jīng)歷 ，圣母大學(xué)化學(xué)工程博士，東北大學(xué)化學(xué)工程碩士
XL老師
美國(guó)科技巨頭總部軟件工程師2年經(jīng)驗(yàn) ，萊斯大學(xué)計(jì)算機(jī)/統(tǒng)計(jì)專業(yè)本科
WB老師
曾參加NASA以及國(guó)家級(jí)深空項(xiàng)目的研究 ，芝加哥大學(xué)物理科學(xué)碩士
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU，看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過的Z同學(xué)，大一學(xué)年無疑是充實(shí)而難忘的，然而，隨著對(duì)自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考，Z同學(xué)逐漸意識(shí)到，轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺(tái)，基于這樣的契機(jī)，找到了托普仕留學(xué)，最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（CMU）和范德堡大學(xué)（Vanderbilt）轉(zhuǎn)學(xué)錄取信，但是該學(xué)生最終選擇CMU，主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名，下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)策略，以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃，托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué)，雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時(shí)是高中生，但是在留學(xué)美本后期合作中，非常融洽，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈，后來經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo)，目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取，期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位，托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄?。?/p>
來自美本的Y同學(xué)，看似光鮮亮麗（高GPA和標(biāo)化成績(jī)），但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過程中，也存在很多難題，例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向，學(xué)位選擇比較迷茫等，這些都造成了申請(qǐng)路上的障礙，最終經(jīng)過托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位，最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取，下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧！
【碩士】低gpa+語言，C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士？
來自上海某高校的C同學(xué)，在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣，但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色，體現(xiàn)在gpa較低，語言也比較薄弱，后期經(jīng)過凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校，最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校，最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士，下面就隨老師來取經(jīng)吧！