

階段:本科、碩士
專業(yè):數(shù)學(xué)、理工方向
留美十年,深入了解中美文化差異,擁有本土化邏輯思維能力,高中獲得年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng);本科通過自撰文書獲得學(xué)校國(guó)際學(xué)生全額獎(jiǎng)學(xué)金(4年);研究生雙碩士畢業(yè),并成功輔導(dǎo)同學(xué)被多所高等院校錄取。畢業(yè)后曾從事外事對(duì)接事務(wù),尤其在能源行業(yè)有深入了解,在大型論壇、活動(dòng)、論文翻譯等領(lǐng)域有成熟經(jīng)驗(yàn)。天下之事,困于想、破于行,希望我們可以一起出發(fā),用專業(yè)的力量找到求學(xué)之路的最佳匹配,走向自由選擇的人生。
南加州大學(xué)石油工程碩士、南加州大學(xué)工程管理碩士、波士頓大學(xué)項(xiàng)目管理碩士、塔爾薩大學(xué)石油工程本科、加州大學(xué)圣地亞哥分校市場(chǎng)營(yíng)銷本科、佛羅里達(dá)大學(xué)金融本科等。
敢想、敢干、敢選擇,有想法請(qǐng)立即出發(fā),行動(dòng)力讓人生開掛。
BJ老師
耶魯大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)研究生,埃默里大學(xué)生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)博士
SXH老師
哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)與技術(shù)專業(yè)碩士
ZY老師
世界500強(qiáng)企業(yè)AI算法工程師 ,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)全國(guó)20強(qiáng)企業(yè)總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人 ,美國(guó)杜克大學(xué)電子與計(jì)算機(jī)工程碩士
JX老師
西北大學(xué)物理學(xué)博士,凱斯西楚大學(xué)物理學(xué)碩士 ,曾在西北大學(xué)和凱斯西楚大學(xué)擔(dān)任研究助理
【本科】UVA如何順利轉(zhuǎn)入CMU,看看托普仕Z同學(xué)的心路歷程!
在UVA度過的Z同學(xué),大一學(xué)年無疑是充實(shí)而難忘的,然而,隨著對(duì)自身學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的深入思考,Z同學(xué)逐漸意識(shí)到,轉(zhuǎn)學(xué)或許能為自己提供更契合的發(fā)展平臺(tái),基于這樣的契機(jī),找到了托普仕留學(xué),最終成功拿到卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)和范德堡大學(xué)(Vanderbilt)轉(zhuǎn)學(xué)錄取信,但是該學(xué)生最終選擇CMU,主要基于它以其頂尖的計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科聞名,下面Z同學(xué)就分享轉(zhuǎn)學(xué)動(dòng)機(jī)、申請(qǐng)策略,以及最終如何在這兩所名校之間做出選擇的。
【本科】合理規(guī)劃,托普仕助力美本X學(xué)生成功轉(zhuǎn)入范德堡大學(xué)
作為美本X同學(xué),雖然剛與托普仕留學(xué)接觸時(shí)是高中生,但是在留學(xué)美本后期合作中,非常融洽,學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)意念強(qiáng)烈,后來經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)1年的規(guī)劃和指導(dǎo),目前收到范德堡大學(xué)和埃默里大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)錄取,期待后續(xù)更多offer抵達(dá)。
【碩士】精準(zhǔn)定位,托普仕助力美本Y同學(xué)拿下芝加哥大學(xué)MCAM錄??!
來自美本的Y同學(xué),看似光鮮亮麗(高GPA和標(biāo)化成績(jī)),但是在托普仕留學(xué)規(guī)劃過程中,也存在很多難題,例如交叉過多難以聚焦具體專業(yè)方向,學(xué)位選擇比較迷茫等,這些都造成了申請(qǐng)路上的障礙,最終經(jīng)過托普仕留學(xué)老師的精準(zhǔn)定位,最終拿到芝加哥大學(xué)、耶魯和約翰霍普金斯大學(xué)等多枚理想名校錄取,下面就趕緊來看看ta到底如何拿到的吧!
【碩士】低gpa+語言,C同學(xué)如何逆襲南加州大學(xué)分析學(xué)碩士?
來自上海某高校的C同學(xué),在2021年與托普仕留學(xué)結(jié)緣,但是該學(xué)生本身學(xué)術(shù)實(shí)力不出色,體現(xiàn)在gpa較低,語言也比較薄弱,后期經(jīng)過凸顯實(shí)習(xí)背景加上策略選校,最終收獲康奈爾大學(xué)、南加大等多所名校,最終學(xué)生確定入讀南加州大學(xué)分析學(xué)生碩士,下面就隨老師來取經(jīng)吧!