
杜克大學(xué)MQM: BA項目以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程設(shè)計、卓越的師資力量和廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)吸引了眾多學(xué)子,是美國商業(yè)分析項目中十分熱門的存在,競爭十分激烈,在25Fall申請季,托普仕L同學(xué)與老師相互配合,積極主動,最終成功拿下杜克大學(xué)商業(yè)分析項目。
學(xué)生姓名:L同學(xué)
學(xué)分績點:3.8+
標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:330+
畢業(yè)學(xué)校:美本
美本,高GPA,有多段實習(xí),數(shù)理背景較強(qiáng),主動性比較強(qiáng)。
學(xué)校本科背景一般,不太有競爭力。
一、初識于初夏
猶記得第一次加入L同學(xué)的服務(wù)團(tuán)隊是在6月份的一個周中,第一次溝通因為學(xué)生在實習(xí),就約在了晚上8點半。
整個溝通持續(xù)了差不多快2個小時,學(xué)生真的非常善于表達(dá),分享了自己在本科期間的學(xué)習(xí),課外活動一些經(jīng)歷,甚至包括自己實習(xí)的內(nèi)容。這樣,我對于學(xué)生的了解更加深了一步。
溝通過后,我對學(xué)生的印象非常好,非常健談,性格也很開朗,對于自己的職業(yè)規(guī)劃也很清楚,和我去年錄取非常好的學(xué)生性格極其相似。
之后我陸續(xù)給學(xué)生講解了文書和申請時間規(guī)劃,確保學(xué)生知道自己在具體的時間節(jié)點需要配合完成哪些工作。
考慮到學(xué)生美本的教育背景以及相對完善的軟性條件,我們的選校工作也在隨后就開始了。
學(xué)生當(dāng)時已經(jīng)在學(xué)習(xí)了GRE,但是2次考試都沒有考到理想的分?jǐn)?shù),有一些不自信,這個時候就是需要我們作為老師或者家長來幫助孩子重新建立自信,當(dāng)然我也是這么做的,結(jié)果孩子的成績也是非常高,超預(yù)期完成了目標(biāo)。
7月份的時候 學(xué)生來北京參加了表姐的畢業(yè)典禮,還特意來公司和我以及咨詢老師面談,整個申請過程中,學(xué)生都非常積極,并且非常配合我們老師的工作。
二、相交于深秋
其實學(xué)生簽約之前已經(jīng)咨詢過之前申請本科的機(jī)構(gòu),已經(jīng)明確了自己想申請的學(xué)校和專業(yè),但是,學(xué)生的選校目標(biāo)其實是相對偏高,存在一定的錄取風(fēng)險,所以沒有達(dá)成合作。
我們考慮到學(xué)生的GRE成績,結(jié)合L同學(xué)的想法,初步確定了第一批學(xué)校名單。后面查詢學(xué)校的文書要求,開始文書寫作。
對于文書寫作,我建議學(xué)生可以先自己寫初稿,把自己最真實的經(jīng)歷和感受娓娓道來,不用局限于形式,后續(xù)再由文書老師進(jìn)行潤色修改。
針對文書的素材反饋,我也以我多年文書寫作的經(jīng)驗給學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),講解。
學(xué)生雖然也有一些拖沓,但是整體配合還是比較不錯的,也能在規(guī)定的時間內(nèi)完成安排的文書素材反饋工作。
L同學(xué)的第一志愿是Duke的MQM,文書要求也是比較多。我根據(jù)我去年錄取的學(xué)生的文書給學(xué)生提供了反饋素材的思路,最后也證明我們的申請方向是正確的,也成功的收到了Duke的面試。
我也電話和學(xué)生溝通了duke面試需要注意的實現(xiàn),包括預(yù)約海顧老師給學(xué)生進(jìn)行更專業(yè)的面試輔導(dǎo)。
后續(xù)學(xué)生的GRE也順利出分,我們也確定了最終的10個項目,其中也包括MIT,yale UCLA金工這樣難度比較大的學(xué)校。對于每個學(xué)校的文書要求,素材反饋,我們也都進(jìn)行了多次的溝通,確保最終的文書符合申請要求。
其中,MIT YALE的面試我們是做了最全面的準(zhǔn)備,我整理了很多往年的面經(jīng),學(xué)生自己也參考了很多網(wǎng)上的資源,甚至后面給我分享了他準(zhǔn)備YALE面試的思路,無償分享給之后的學(xué)弟學(xué)妹們,非常棒。
三、收獲于嚴(yán)冬
學(xué)生的第一枚offer來自于杜克大學(xué)BA,其實對于這個結(jié)果,我毫不意外。當(dāng)收到杜克大學(xué)發(fā)來的真人面試邀請那一刻,我就對學(xué)生非常有信息。但是學(xué)生還是很擔(dān)心,我適時的鼓勵他,告訴他相信自己一定行。
其實,在我們老師服務(wù)學(xué)生的過過程匯總,我們不僅僅是一個中介機(jī)構(gòu)的老師,更是一個大哥哥/大姐姐向自己的弟弟傳授經(jīng)驗,為他的申請工作保駕護(hù)航。
杜克offer之后不久我們又收到了NYU金工的錄取。目前學(xué)生的申請工作基本結(jié)束了,也在等待其他學(xué)校的申請結(jié)果,也是希望L同學(xué)能收費更多心儀offer。