
留學(xué),對于許多學(xué)子來說,是一次人生的重大轉(zhuǎn)折。W同學(xué)的故事,就是從一個普通的國內(nèi)二本院校到成功獲得萊斯大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、佛羅里達(dá)大學(xué)和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等多所美國頂尖大學(xué)錄取。
學(xué)生姓名:W同學(xué)
學(xué)分績點(diǎn):3.1
標(biāo)化成績:TOEFL:免,GRE:無
畢業(yè)學(xué)校:雙非中美合作項(xiàng)目
背景介紹
W同學(xué)來自一所國內(nèi)的雙非二本院校,雖然學(xué)校的整體實(shí)力并不突出,但她始終堅(jiān)信,個人的努力和選擇同樣能夠改變命運(yùn),因此在大三的時候她選擇了到美國一所公立大學(xué)完成剩下的學(xué)業(yè)。W同學(xué)是一名材料工程專業(yè)的學(xué)生,相比科研她更注重實(shí)踐,因此W同學(xué)的GPA不是非常頂尖,只有3.1左右,但我們都知道,這并不是W同學(xué)全部的實(shí)力,作為她的申請團(tuán)隊(duì)我們要做的就是挖掘她的亮點(diǎn)并讓大家都能看到。
面臨挑戰(zhàn)
原本,W同學(xué)是有計(jì)劃備考GRE,以增強(qiáng)她的申請競爭力。然而,由于課業(yè)的緊張,W同學(xué)不得不放棄了這一計(jì)劃。在這種情況下,我們選擇了免托免GRE申請,這無疑增加了申請的難度,但也同樣讓W(xué)同學(xué)有更多的時間和精力去準(zhǔn)備其他部分。
策略制定
在申請階段,W同學(xué)和我們進(jìn)行了多次深入的溝通,討論了有可能性的學(xué)校項(xiàng)目,我們詳細(xì)講解了項(xiàng)目的專業(yè)設(shè)置,申請難度和申請要求等等內(nèi)容。最終,經(jīng)過反復(fù)討論,并且結(jié)合W同學(xué)想要盡快完成學(xué)業(yè)回國就業(yè)的想法,我們確定了合適的目標(biāo)學(xué)校和申請項(xiàng)目。
挖掘展示
W同學(xué)說自己之前的經(jīng)歷并不是很豐富,但通過與海外顧問的多次反復(fù)溝通,我們深度挖掘出她的很多亮點(diǎn),詳細(xì)闡述了她的校內(nèi)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,科研經(jīng)歷和課外活動,這些經(jīng)歷都在她的文書中得到了充分的展示。與此同時,由于GPA并不占優(yōu)勢,我們在文書中著重強(qiáng)調(diào)突出了W同學(xué)的專業(yè)技能,領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我們相信,這些軟實(shí)力同樣能夠?yàn)閃同學(xué)贏得錄取官的青睞。
高效配合
在整個申請過程中,W同學(xué)始終保持著高效的配合。我們結(jié)合她的時間安排,制定了合理的申請計(jì)劃,確保每一步都能按時完成,雖然申請開始的不是最早,但是遞交的非常及時,確保學(xué)校能夠盡快看到她的申請材料,提高她的錄取概率。這種高效的工作方式,最終幫助W同學(xué)在有限的時間內(nèi)完成了所有的申請工作。
收獲的季節(jié)
經(jīng)過一系列的努力,W同學(xué)接連收獲了非常矚目的成績。萊斯大學(xué),加州大學(xué)戴維斯分校,威斯康辛麥迪遜分校,波士頓大學(xué),匹茲堡大學(xué),佛羅里達(dá)大學(xué),這些名字如今都成為了W同學(xué)新的起點(diǎn)?;仡欉@段申請的經(jīng)歷,我相信無論起點(diǎn)如何,只要有明確的目標(biāo),合理的規(guī)劃,以及堅(jiān)持不懈的努力,夢想總是可以實(shí)現(xiàn)的。W同學(xué)即將踏上新的旅程,繼續(xù)在美國完成她的學(xué)業(yè)。我相信,這不僅僅是學(xué)業(yè)上的提升,更是人生視野的拓展。期待著在未來的日子里,W同學(xué)能夠帶著這段寶貴的經(jīng)歷,為實(shí)現(xiàn)她的夢想繼續(xù)前行。