
我是托普仕申請(qǐng)顧問(wèn)王老師,我是在2023年的7月底正式成為X同學(xué)的申請(qǐng)老師,開(kāi)始申請(qǐng)工作。接下來(lái)我來(lái)詳細(xì)介紹下“GPA不足3.0”“跨專業(yè)”“Gap申請(qǐng)”各方面不占優(yōu)勢(shì)的X同學(xué)是如何在托普仕團(tuán)隊(duì)的幫助下拿下世界名校offer的~
錄取院校:伊利諾伊大學(xué)-香檳分校
錄取專業(yè):政策經(jīng)濟(jì)學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
錄取院校:東北大學(xué)
錄取專業(yè):商業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展專業(yè)
申請(qǐng)學(xué)位:碩士
入學(xué)時(shí)間:2024年秋
學(xué)生姓名:X同學(xué)
學(xué)分績(jī)點(diǎn):2.8+
標(biāo)化成績(jī):IELTS:7.0,GRE:325+
畢業(yè)學(xué)校:上海某高校中外合作辦院校
1.學(xué)生配合度比較高; 2.院校背景還算可以。
1.GPA不足3.0; 2.跨專業(yè); 3.Gap申請(qǐng)。
對(duì)學(xué)員的需求快速響應(yīng),精準(zhǔn)定位院校
在進(jìn)入X同學(xué)的申請(qǐng)群之后,我立刻和學(xué)員進(jìn)行了初步溝通,了解到學(xué)員對(duì)于申請(qǐng)非常急迫,于是我盡快幫學(xué)員詳細(xì)梳理了材料準(zhǔn)備,文書(shū)素材挖掘,并了解了選校需求。
在和學(xué)員溝通選校的過(guò)程中,了解到學(xué)員非常重視QS排名,要求在前100內(nèi),并且將來(lái)規(guī)劃繼續(xù)深造讀博,我根據(jù)學(xué)生的背景把專業(yè)定位在經(jīng)濟(jì)學(xué),但是為了保障排名,我也推薦了申請(qǐng)一些MPA MPP專業(yè)有經(jīng)濟(jì)分支的項(xiàng)目,學(xué)員也非常認(rèn)可我的方案。于是我在8月初就快速幫學(xué)員篩選出了合適的項(xiàng)目,快速完成了第一批和最終定校,并立即開(kāi)啟后續(xù)的項(xiàng)目材料要求查詢工作,文書(shū)寫(xiě)作工作,網(wǎng)申填寫(xiě)提交工作。
因?yàn)閷W(xué)員是跨專業(yè)申請(qǐng),并且自己的GPA不足3.0,并且是Gap申請(qǐng),各項(xiàng)條件都不是很有優(yōu)勢(shì)。我們的申請(qǐng)策略就是要保證質(zhì)量的前提下,要快速投遞申請(qǐng)。學(xué)員也非常配合我的申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃,每一步工作我們都做好計(jì)劃,按照計(jì)劃執(zhí)行,我們?cè)?1月上旬就把全部項(xiàng)目的網(wǎng)申工作完成,并在11月底到12月初前完成全部項(xiàng)目的網(wǎng)申提交工作,順利完成申請(qǐng)工作。
功夫不負(fù)有心人,我們?cè)?2月迎來(lái)了第一個(gè)ANU offer, NEU offer和 UIUC offer。
海顧老師的強(qiáng)大的邏輯能力、創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力讓學(xué)員大力贊賞
由于學(xué)員的背景經(jīng)歷比較復(fù)雜,在文書(shū)這方面就需要很強(qiáng)大的邏輯把他的經(jīng)歷和申請(qǐng)動(dòng)機(jī)和能力表現(xiàn)串聯(lián)起來(lái),于是我?guī)退ヅ淞宋覀兊暮n櫪蠋煛@蠋熯壿嬎季S能力非常好,擅于在學(xué)員的素材基礎(chǔ)上進(jìn)行二次創(chuàng)作,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。他在和學(xué)員進(jìn)行第一次頭腦風(fēng)暴溝通前充分研究了學(xué)生的背景材料,并在第一次溝通時(shí)就準(zhǔn)備了一個(gè)非常詳細(xì)的腦圖,給學(xué)員設(shè)想了3種不同的寫(xiě)作思路,老師以自己的強(qiáng)大的邏輯得到了學(xué)員的充分信任。在溝通后的一周內(nèi)海顧老師就完成了第一稿的文書(shū)寫(xiě)作,并得到了學(xué)員的充分認(rèn)可!
另外,由于學(xué)生本身不是經(jīng)濟(jì)背景,對(duì)一些專業(yè)方面的知識(shí)了解并不是很深入,學(xué)生細(xì)細(xì)研讀自己的文書(shū)后發(fā)現(xiàn)有很多詞匯和表達(dá)太專業(yè),學(xué)生并不是很理解,于是在文檔中做了很多批注,當(dāng)海顧老師看到這些批注后并沒(méi)有覺(jué)得很麻煩,反而非常認(rèn)真負(fù)責(zé)細(xì)致的回復(fù)學(xué)員的每一條批注,學(xué)員通過(guò)這種形式也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),某種意義上我們的海顧老師也充當(dāng)了學(xué)員的專業(yè)課老師。
我們的海顧老師認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng),每一稿文書(shū)都得到了學(xué)員的夸贊!
學(xué)員為托普仕團(tuán)隊(duì)送來(lái)一面碩大而鮮紅的錦旗——“中國(guó)情懷 國(guó)際視野 明德育才 澤流及遠(yuǎn)”
給其他學(xué)員的建議
專業(yè)的事情找專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)做,留學(xué)申請(qǐng)就找托普仕!
申請(qǐng)規(guī)劃要趁早,早規(guī)劃,早準(zhǔn)備,早申請(qǐng),早拿offer!
1枚
麻省理工大學(xué)
USnews美國(guó)排名:2
9枚
哈佛大學(xué)
USnews美國(guó)排名:3
2枚
斯坦福大學(xué)
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10枚
耶魯大學(xué)
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65枚
杜克大學(xué)
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132枚
約翰霍普金斯大學(xué)
USnews美國(guó)排名:6
34枚
西北大學(xué)
USnews美國(guó)排名:6
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賓夕法尼亞大學(xué)
USnews美國(guó)排名:10
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