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　　一、提升語言表達和寫作能力

　　大部分開設歷史專業(yè)的美本學校對托福成績的要求已不那么苛刻，但對于歷史專業(yè)的申請者而言，提升聽力與口語部分的能力尤為重要。畢竟，歷史專業(yè)不僅僅要求學生有強大的閱讀和寫作能力，還需要他們在課堂討論和辯論中具有更高的語言表達能力。因此，進一步提高口語流暢度和聽力理解能力，對于申請這類競爭激烈的學校來說，是必要的。

　　二、學會合理分配AP課程內(nèi)容

　　美本頂尖歷史專業(yè)的學校更青睞跨學科的知識背景。如果條件允許，建議補充AP心理學、AP政府與政治等課程，這將有助于展現(xiàn)學生廣泛的學術興趣和社會科學領域的理解。此外，如果可以選擇AP經(jīng)濟學，這將為未來申請時提供更廣闊的學術視野和跨學科背景。

　　三、補充專業(yè)相關的課外活動

　　可以通過校內(nèi)歷史相關課外活動：展現(xiàn)學術深度與領導能力：建議AP學生考慮參與歷史學會、辯論社等社團，展示在學術討論中的積極參與與領導能力。同時，參加一些模擬聯(lián)合國(MUN)活動或歷史研究項目，也是展示歷史學科深度理解的有效途徑。這些活動不僅能夠加深學生對歷史的興趣，還能提升其在申請材料中的表現(xiàn)，尤其是在文書寫作和面試中。

　　通過參加歷史研究與個人項目：如果有機會，建議學生參與一些歷史相關的科研項目，與大學教授合作進行學術研究，或者自己進行獨立的歷史研究項目(如關于某一歷史事件的深度分析)。這種深度研究不僅可以幫助學生理解歷史事件，還能在申請中突出其批判性思維和獨立分析能力。此外，歷史研究和學術寫作能力的培養(yǎng)將大大提高其在文書中的表現(xiàn)，幫助學生更好地表達自己對歷史學科的深刻理解。

　　通過積累實習與志愿者經(jīng)歷：考慮參與一些歷史博物館、文化遺產(chǎn)項目、非營利機構等的志愿者活動，這些活動能夠展示學生對社會歷史的責任感。通過這些經(jīng)歷，學生不僅能展示歷史情懷，還能夠為自己的推薦信增加有力的支持。這種社會實踐經(jīng)歷，能為學生的申請增色不少。

　　四、文書中體現(xiàn)與歷史的聯(lián)系

　　在申請美本歷史專業(yè)文書中，AP學生應著重展示自己對歷史學科的深入理解與濃厚興趣，而不僅僅是學術成績或獎項的堆砌。歷史學專業(yè)特別看重批判性思維、獨立分析能力和學術追求，文書中應清晰表達學生的未來學術目標與研究方向。

　　以上是關于AP學生申美本歷史專業(yè)要怎么做的全部回答，因為不同背景和分數(shù)的規(guī)劃方案也是不一樣的，所以想要獲取針對性的指導和細致的留學規(guī)劃方案，可以在線預約專業(yè)托普仕留學老師進行評估，獲取1對1專屬留學指導。