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　　一、刷分+選新課

　　最直接有效的方法是提升分?jǐn)?shù)，特別是專業(yè)課成績(jī)。

　　曾有一名學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高校，當(dāng)時(shí)均分81，在申請(qǐng)者中不占優(yōu)勢(shì)。但他還未畢業(yè)，建議重修低分課程或選修其他課程提分。最終均分提升至84，成功獲夢(mèng)校錄取。

　　除了提高總績(jī)點(diǎn)，專業(yè)課成績(jī)的提升也至關(guān)重要。多所院校申請(qǐng)時(shí)尤為看重專業(yè)課成績(jī)，美國(guó)TOP30院校部分項(xiàng)目會(huì)設(shè)定專業(yè)課成績(jī)要求。

　　二、剔除低分選修課

　　部分同學(xué)的總績(jī)點(diǎn)偏低，原因在于一些選修課程的分?jǐn)?shù)不高，從而影響了整體成績(jī)。若所在學(xué)校政策允許，可以考慮從成績(jī)單中去除部分低分的選修課程，以此提高整體績(jī)點(diǎn)表現(xiàn)。

　　三、刷分+選新課

　　部分大學(xué)提供與海外院校的交換項(xiàng)目，可置換學(xué)分，為學(xué)生提高GPA成績(jī)。但須在國(guó)外努力學(xué)習(xí)以獲有效交換。

　　海外學(xué)期交換(適合陸本大三上、下及大四上學(xué)生)：赴海外學(xué)習(xí)一學(xué)期，置換學(xué)分以提升GPA。

　　海外暑期學(xué)校(適合陸本大二暑假學(xué)生)：需確認(rèn)學(xué)分能否轉(zhuǎn)換，詳詢教務(wù)處。

　　交換項(xiàng)目除提升GPA外，還能增強(qiáng)海外背景，提高錄取率，優(yōu)秀表現(xiàn)甚至可獲海外教師推薦信，極具價(jià)值。

　　四、合理選擇申請(qǐng)?jiān)盒?/strong>

　　留學(xué)時(shí)，“選擇”確實(shí)很重要。若績(jī)點(diǎn)難以提升，應(yīng)選對(duì)低績(jī)點(diǎn)較友好的院校。

　　美國(guó)對(duì)GPA的要求相對(duì)寬松，常有績(jī)點(diǎn)普通但綜合素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生獲得名校錄取。美國(guó)大學(xué)看重申請(qǐng)者的努力，若大一大二績(jī)點(diǎn)平平，后續(xù)需保持上升趨勢(shì)。

　　五、提升軟背景

　　有同學(xué)已全力提升GPA，但成效有限，這是否意味著與名校無(wú)緣?并非如此!

　　GPA僅是留學(xué)申請(qǐng)材料的一部分，還有其他多種方式可彌補(bǔ)，例如以下幾種。

　　競(jìng)賽方面：

　　申請(qǐng)時(shí)，競(jìng)賽經(jīng)歷對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)者尤為有利。參與目標(biāo)專業(yè)相關(guān)競(jìng)賽，即便未獲獎(jiǎng)，也可作為項(xiàng)目經(jīng)歷寫入文書。同學(xué)們應(yīng)關(guān)注校內(nèi)及知名賽事，把握機(jī)會(huì)。

　　實(shí)習(xí)方面：

　　申請(qǐng)文商科需積累對(duì)口實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)能構(gòu)建完整的文書故事與時(shí)間線，為CV和文書提供素材及背景支持。

　　科研方面：

　　申請(qǐng)理工科，科研經(jīng)歷至關(guān)重要，尤其績(jī)點(diǎn)不突出的學(xué)生，1-2段科研經(jīng)歷能有效彌補(bǔ)這一不足。

　　獲取科研機(jī)會(huì)的方式多樣：

　　一是聯(lián)系專業(yè)課老師，爭(zhēng)取進(jìn)實(shí)驗(yàn)室;

　　二是求助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后自立項(xiàng)目并擔(dān)任負(fù)責(zé)人。

　　申請(qǐng)文書：

　　文書至關(guān)重要：“績(jī)點(diǎn)定下限，文書定上限”。

　　優(yōu)秀文書需展現(xiàn)個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃，以及與項(xiàng)目的契合度，包括項(xiàng)目對(duì)個(gè)人的益處及個(gè)人能為項(xiàng)目所做的貢獻(xiàn)。

　　六、提升語(yǔ)言/GRE/GMAT成績(jī)

　　若均分難以提升，可通過(guò)提高其他考試成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)。

　　這些成績(jī)能抵消低GPA帶來(lái)的不利影響。需合理分配精力，專注一項(xiàng)考試，避免分散注意力導(dǎo)致各項(xiàng)成績(jī)平平。

　　七、早規(guī)劃、早申請(qǐng)

　　績(jī)點(diǎn)較低的同學(xué)可考慮提前申請(qǐng)，以避開(kāi)申請(qǐng)高峰期。

　　面對(duì)績(jī)點(diǎn)焦慮很正常，從正面來(lái)看，大一大二時(shí)的績(jī)點(diǎn)焦慮能提升對(duì)績(jī)點(diǎn)的關(guān)注度和警覺(jué)性，促使個(gè)人更早地進(jìn)行自我規(guī)劃和準(zhǔn)備。

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