斯坦福大學官網(wǎng)明確表示實行Holistic錄取標準，申請中的每一部分都是綜合整體的一部分，目標是每年招收一批具有不同背景和經(jīng)歷、才華、學術(shù)興趣和世界觀的學生。斯坦福大學具體的錄取標準概況起來就是學術(shù)能力、思想的復雜性、課外活動和個人環(huán)境這四項，下面是托普仕老師整理的具體內(nèi)容，一起來看看吧！
一、Academic Excellence(學術(shù)能力)
斯坦福大學錄取的首要標準是學術(shù)成績。
斯坦福招生官看學生材料，第一眼看到就是學校成績單和標化考試。他們在CDS上介紹的錄取評判標準里，把所有學術(shù)相關(guān)的項目列為“非常重要”。
斯坦福希望能通過學生的成績和所選課程，來確定該學生能否在大學學習中取得成功，甚至該學生是否有勇氣面對更有難度的學術(shù)挑戰(zhàn)。這也就是說，學?？茨愕某煽?，并不是僅僅只看分數(shù)本身，而是在考察你未來能達到的學術(shù)高度。
二、Intellectual Vitality (思想的復雜性)
斯坦福大學希望看到申請者的承諾、奉獻和真正的興趣來擴展你的知識視野，無論是在你寫自己的時候，還是在別人推薦的時候。
斯坦福想要看到那種好奇心和熱情，讓你在新生研討會上活躍地討論，并在餐桌上持續(xù)交談。
無論你是在研究實驗室、作為社區(qū)組織的一部分、在一場表演中還是在運動場上，你都能投入到自己的努力中去。
斯坦福大學希望看到你主動尋找機會，擴大你的視野。
三、Extracurricular Activities(課外活動)
課外活動部分關(guān)注的是“非學術(shù)部分”。斯坦福希望能看到學生未來對于整個斯坦福大團體帶來的貢獻可能性。
學?？粗氐氖琴|(zhì)量，不是數(shù)量。相比于范范的參與了5-6個課外俱樂部，如果你能在1-2個活動上深度參與并投入大量精力，甚至取得一些成績，這對于學校來說就是很好的加分項。
大學希望能從中看到你所參加的活動，對于你的個人、家庭、社團、學校、社區(qū)所帶來的貢獻。
四、Context(個人環(huán)境)
斯坦福會評估每個學生的成長背景、受教育歷程、家庭環(huán)境等因素。
如果一個學生在低收入家庭與貧困地區(qū)，他如果能取得和高收入家庭學生一樣、甚至更好的學術(shù)成績，在同等條件下，這個學生就會獲得更多的加分。
【拓展：招生審核方式】
斯坦福會用三個標準來審核每一份申請材料，每個標準從1-6分給分，最高分為1分，最低分為6分。他們分別是：
1.Academic Rating學術(shù)評分
他們會重新計算你成績單上的成績。他們不考慮9年級的成績，只考慮10-11年級的分數(shù)，不考慮體育課、音樂課等非學術(shù)類課程，而且所有成績換算成A-B-C。
可以看到，斯坦福比較認獎項和成果，課外活動沒法投機取巧，不扎扎實實做就混不過去。
2.Extra-curricular Activities課外活動評分
課外活動評分的1分是非常難拿的，它要求學生至少包含以下其中一項：
1) 獲得國家級獎項
2) 沒有父母參與其中的個人專利
3) 美國數(shù)學奧林匹克競賽獎
4) 奧運會獎牌獲得者
5) 卡耐基音樂廳表演者
6) 英特爾STS決賽參與者，或者是出版物作者等
可以看到，斯坦福比較認獎項和成果，課外活動沒法投機取巧，不扎扎實實做就混不過去。
3.Intellectual Vitality智慧活力評分
本項標準考察的是學生是否真正熱愛學習。
而這一項是斯坦福獨具特色的，也是對中國學生來說最難拿高分的。
如何判斷學生對學習的熱愛呢?
看文書，斯坦福大學比其他常青藤學校更加重視文書內(nèi)容。
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