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　　一、斯坦福大學(xué)美本錄取政策

　　1、自2025申請(qǐng)季起恢復(fù)SAT/ACT成績要求(結(jié)束“標(biāo)化可選”時(shí)代)

　　8月1日，斯坦福大學(xué)正式開放本科申請(qǐng)，面向2026年秋季入學(xué)的學(xué)生。正如早前已經(jīng)釋放的信號(hào)，斯坦福將全面恢復(fù)SAT/ACT標(biāo)準(zhǔn)化考試成績的提交要求，結(jié)束過去幾年“可選提交”的寬松政策。

　　這一變化背后，是斯坦福教務(wù)委員會(huì)下屬的本科招生與助學(xué)金委員會(huì)(C-UAFA)在深入研究后做出的投票決定。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析和長期跟蹤，他們得出的結(jié)論非常明確：“學(xué)術(shù)實(shí)力是斯坦福錄取的首要標(biāo)準(zhǔn)。”

　　這不僅是一次政策回調(diào)，更是一次價(jià)值觀的公開宣言。

　　2、再次強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力是核心(去年新生平均GPA 3.94，SAT均分1540)

　　根據(jù)官方數(shù)據(jù)，2024年秋季入學(xué)的新生中：

　　平均GPA 高達(dá) 3.94

　　SAT均分 高達(dá) 1540

　　這樣的數(shù)字幾乎意味著：申請(qǐng)者要達(dá)到全美前1%的學(xué)術(shù)水平，才有機(jī)會(huì)邁進(jìn)這所“夢(mèng)想制造機(jī)”。斯坦福同時(shí)強(qiáng)調(diào)，雖然會(huì)綜合評(píng)估學(xué)生的背景、活動(dòng)與潛力，但“學(xué)術(shù)不合格者直接淘汰”。對(duì)2025年申請(qǐng)季的中國學(xué)生來說，這既是壓力也是機(jī)遇。

　　3、Legacy錄取(校友/捐贈(zèng)人子女優(yōu)待)依然存在

　　加州2024年通過的 AB 1780 法案 明確規(guī)定：

　　所有接受加州政府資助的高校，必須在招生環(huán)節(jié)中取消對(duì)校友子女或捐贈(zèng)人子女的優(yōu)待政策。

　　按照常理，斯坦福應(yīng)該二選一：要么取消Legacy錄取，要么放棄州政府資助。

　　斯坦福的選擇是——保留Legacy，放棄資助。

　　公告中明確：

　　學(xué)校將不再接受加州政府的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目(如Cal Grant)

　　缺口由學(xué)校自籌獎(jiǎng)學(xué)金資金補(bǔ)上

　　只要學(xué)生達(dá)到學(xué)術(shù)門檻，校友或捐贈(zèng)人子女的背景仍會(huì)被考慮

　　這背后不僅是政策判斷，更是一種姿態(tài)：“我們有能力，也有意愿，自己承擔(dān)代價(jià)，堅(jiān)持我們認(rèn)為對(duì)學(xué)校有益的錄取傳統(tǒng)?！?/p>

　　而且，斯坦福的 Legacy 定義極其寬泛：本科、研究生校友的子女算，部分非教職員工子女也算。

　　不過，不要誤會(huì)這意味著Legacy身份就能保送。斯坦福已經(jīng)明確：Legacy身份只能作為學(xué)術(shù)達(dá)標(biāo)后的附加考量。

　　如果你的成績、課程 rigor、標(biāo)化成績不達(dá)標(biāo)，Legacy不會(huì)替你破門。換句話說，Legacy是錦上添花，而不是雪中送炭。它可能在同等條件的候選人中幫你勝出，但它不能幫一個(gè)成績平平的申請(qǐng)者跨越高墻。

　　二、斯坦福大學(xué)美本錄取擴(kuò)招

　　斯坦福校長 Jonathan Levin 在公告中釋放了另一個(gè)利好消息：

　　從今年秋季開始，本科錄取規(guī)模將增加約150個(gè)名額

　　學(xué)校正在研究進(jìn)一步擴(kuò)大本科規(guī)模的可行性

　　在錄取率一度跌破 4% 的背景下，這一動(dòng)作堪稱“放水”——但它的前提依然是：你必須足夠優(yōu)秀。

　　在解讀完斯坦福的政策后，我們不難發(fā)現(xiàn)，這不僅是一份技術(shù)性要求的更新，更是一場錄取價(jià)值觀的再確認(rèn)。標(biāo)化成績的回歸、Legacy錄取的“學(xué)術(shù)達(dá)標(biāo)前提”、擴(kuò)招與經(jīng)濟(jì)援助的結(jié)合——這些變化共同傳遞出一個(gè)核心信息：斯坦福要在更廣的申請(qǐng)人群中，精準(zhǔn)找到真正具備學(xué)術(shù)實(shí)力和潛力的學(xué)生。

　　當(dāng)標(biāo)化成績從“可選”變?yōu)椤氨亟弧?，意味著學(xué)生必須在考場上直面競爭、證明自己，不再有回避的余地。

　　當(dāng)一個(gè)孩子用數(shù)年的時(shí)間去探索知識(shí)、打磨能力、錘煉思維，他的才華和努力理應(yīng)被公平、清晰地評(píng)估，而不是因?yàn)樾畔⒉?，或在?xì)節(jié)策略上的微小偏差，而與夢(mèng)想擦肩而過。

　　在這樣嚴(yán)苛又公平的體系下，你需要的不僅是努力，還需要清晰的方向與精準(zhǔn)的策略——努力要用在刀刃上，才會(huì)讓夢(mèng)想更近一步。

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