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　　一、美國留學申請背提活動的作用

　　同樣地標化成績，擁有一個不錯的背景申請到的學校學校，比那些一般的背景申請到的學校，名次是可以提升十幾名，有時可以幾十名。同樣，從學生長遠發(fā)展角度來說，不同的背景提升活動還有以下作用：

　　1、專業(yè)試錯

　　部分學生如果申請前沒有深入了解、體驗自己所學專業(yè)，盲目選擇專業(yè)，大學學習會非常痛苦。學生在準備背景提升的過程中，會額外學習非常多的內容，有時會涉及部分的大學知識。他們可以由此了解這個專業(yè)是否與自己想象中的一樣，是否適合自己。同時也可以幫助學生明確專業(yè)大方向中自己感興趣的具體領域。

　　2、學術升華

　　在準備競賽和科研論文的時候，學生們可以夯實學校的基礎知識，學習如何運用這些知識去解決更高階的難題。同時，升學競爭日益激烈，標化成績通貨膨脹，參加背景提升可以幫助學生從眾人中脫穎而出。

　　3、為文書提供素材

　　國外大學的申請文書非常注重學術性，如果沒有前期的儲備，很容易將文書的內容寫的空洞，缺乏實質性學術見解。背景提升可以讓學生在準備文書的時候“有話可說”。

　　二、美國留學申請背提活動選擇

　　留學中大家常常面對很多豐富的資源，有時候會不清楚自己需要什么。其實，這跟大家以后想學的專業(yè)、性格、學習成績、家庭等綜合相關。是需要老師、家長、學生“三位一體”長時間一起磨合，綜合考慮的結果。而不是一時興起沖動的選擇。

　　篩選建議：

　　第一，他一定要在對的時間做對的事情。我們知道申請大學在十一、十二年級最重要，所以這個課外活動一定要把握高中四年的時間，做對做好。

　　第二，它一定要是一個長程時間的付出。那什么是長城時間的付出呢?這表示課外活動的選擇不能是蜻蜓點水似的，今天去一下養(yǎng)老院，明天去一下流浪動物之家，后天去一下圖書館，蜻蜓點水的課外活動不代表你有全程參與的熱情。

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