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　　一、美本申請課外活動的重點展示內容

　　1、Passion(激情)

　　激情是一種精神狀態(tài)，展示一個人對自己所做的事情十分喜歡，能夠為持之以恒地做好事情提供滔滔不竭的動力。如果一名學生對自己所從事的某項課外活動有激情，一定會傾情投入、樂在其中，堅持不懈地搞好這項活動。在某個方向有激情的學生，也更容易在相應的領域里取得成績，擔任領袖。這正是大學們想要看到的結果。

　　2、Commitment(承擔、投入)

　　Commitment這個詞有多種含義，而美國大學招生官對申請學生在課外活動中期望的commitment更多指的是“承擔、投入”，也就是學生為一項課外活動付出了多少。

　　為所熱愛的事情持續(xù)努力，拼盡全力，是一個良好的態(tài)度，愿意付出心血和持續(xù)付出的人，一定會擁有更多機會和成功的概率。

　　3、Leadership(領導能力)

　　越是排名靠前的美國名校越是重視學生的領導能力，因為它們希望自己的畢業(yè)生將來能夠在業(yè)界成為領軍人物，所以特別注重考察學生的領導能力。而這里的領導力，不單單指的是，某一個學生擔任了什么職務，或者當了什么負責人。優(yōu)秀的學生很容易找到志同道合的朋友一起共事，而卓越學生，會自己發(fā)現(xiàn)問題，帶領著同伴們改變世界，能不能帶領一群人，做一件真正有益的事情，這會是學校的重要參考指標。

　　4、Exceptional talents or accomplishments(超常的才能或成就)

　　大學在錄取新生時非常注重班級學生的多樣化，如出生地、種族、才能等，以便組成一個具有多元文化、才能各異的學生群體，方便學生開展各種課外活動，豐富校園生活。這里說的學生才能，可以是學術方面，也可以是愛好特長方面的。

　　其實這些考察維度，就是招生官在透過活動，看學生們未來成功的可能性和潛力，有潛力的種子選手，自然更受學校的垂青。

　　三、美本申請如何選擇課外活動

　　課外活動并不是參加的越多越好，看起來越高大上越好，走馬觀花地參與一眾課外活動，不如沉下心來專注于感興趣或者適合自己的兩三項活動，時間短暫、隨意而為的課外活動非但不能獲得美國大學招生官的認可，反倒有可能讓其覺得這個申請者做事不夠專一，缺乏激情與堅持。

　　招生官希望通過這些活動看到你立足社會的基本條件和潛在能力，所以自然會期待這些活動要有主線、有方向的，如果可以從中看到這位學生的成長軌跡，心路歷程和探索之路那是最好不過了。

　　總之，課外活動其實并不可怕，反而可能是申請道路上最充滿樂趣和驚喜的一段旅程。

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