

一般情況下,研究生申請(qǐng)以GPA3.96這樣的分?jǐn)?shù)可以考慮申請(qǐng)TOP30以內(nèi)的學(xué)校,比哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)等美國(guó)名校,但是還需要滿足其他條件,跟托普仕Alice老師一起來看下吧。
托普仕學(xué)生很多在3.96左右的學(xué)生申請(qǐng)到的美國(guó)大學(xué)研究生,為大家匯總了一下:
1. GPA高于3.96申請(qǐng)到哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程研究生
姓名:L同學(xué)
就讀院校:海本
申請(qǐng)學(xué)位:研究生
錄取專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程
GPA:4.0
GRE:334
托福免
學(xué)生申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn):
“我薄弱的地方在于我的背景,想申請(qǐng)哈佛的學(xué)生軟實(shí)力背景肯定是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)硬。申請(qǐng)老師將他往屆帶的學(xué)生的相似案例給我進(jìn)行了一個(gè)大致的剖析。我目前只有一項(xiàng)比較拿得出手的背景,是我之前參加計(jì)算機(jī)相關(guān)比賽的得獎(jiǎng)名次。規(guī)劃老師建議我,仍需要兩段乃至三段的科研項(xiàng)目或者是實(shí)習(xí)項(xiàng)目。慶幸的是,好在開始準(zhǔn)備的時(shí)間比較早,一切都剛剛好,時(shí)間夠用。我選擇的遠(yuǎn)程加實(shí)地的科研以及計(jì)算機(jī)相關(guān)的實(shí)習(xí)項(xiàng)目??赡艽蠖鄶?shù)人都覺得實(shí)地比較好一點(diǎn),可以切身體會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)不然,很多含金量高的遠(yuǎn)程項(xiàng)目,不僅可以提高申請(qǐng)效率更能有助于自己的申請(qǐng)。 在最后完成了所有的項(xiàng)目后,采納了規(guī)劃老師建議,代表學(xué)校參加計(jì)算機(jī)的相關(guān)競(jìng)賽并取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。從開始豐富自己背景,自己就一直處于分秒必爭(zhēng)的狀態(tài),不放棄一絲機(jī)會(huì),不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。好在最后的結(jié)果沒有虧待這樣的自己?!?/p>
2. GPA低于3.96申請(qǐng)到芝加哥大學(xué)研究生
姓名:張同學(xué)
就讀院校:天津某重點(diǎn)大學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:研究生
錄取專業(yè):MBA(工商管理碩士)
GPA:3.92
TOEFL:117
GMAT:780
學(xué)生申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn):
【張同學(xué)指導(dǎo)老師描述】
“基于張同學(xué)的背景情況,指導(dǎo)學(xué)生很順利地集齊了文書素材,反復(fù)溝通交流而并最終確定基本的寫作思路。張同學(xué)本身很優(yōu)秀,因此基本的文書寫作學(xué)生完成得非常順利。但是,在展示實(shí)踐經(jīng)歷的過程中遇到一點(diǎn)小問題,雖然學(xué)生有不少實(shí)習(xí)經(jīng)歷,但是每一項(xiàng)的時(shí)間都比較短。為了能更好地說明他的實(shí)力,建議學(xué)生結(jié)合自己在實(shí)踐過程中獲得的感悟來寫作。經(jīng)過多次修改,最終的成稿中,張同學(xué)敘議結(jié)合地指出了自己在企業(yè)實(shí)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)的問題,并條理清晰地提出了自己獨(dú)到的建議和見解。整個(gè)文書一氣呵成,不僅邏輯鮮明,描述和見解更是層層相扣,令人印象深刻?!?/p>
3. GPA低于3.96申請(qǐng)到耶魯大學(xué)研究生
姓名:岳同學(xué)
就讀院校:江蘇某重點(diǎn)大學(xué)
申請(qǐng)學(xué)位:研究生
錄取專業(yè):新聞學(xué)
GPA:3.52
TOEFL:102
GRE:323
學(xué)生申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn):
【岳同學(xué)指導(dǎo)老師描述】
“
岳同學(xué)在眾多申請(qǐng)者當(dāng)中,不管是學(xué)校背景、專業(yè)成績(jī)都算是非常拔尖的,家長(zhǎng)也一直強(qiáng)調(diào)孩子從小到大都很優(yōu)秀,對(duì)申請(qǐng)海外名校留學(xué)有特別高的期許。因此,在咨詢的時(shí)候就花了比較多的時(shí)間和他及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,包括在學(xué)校、專業(yè)項(xiàng)目的選擇。
1、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī):學(xué)生的TOEFL和GRE成績(jī)比較好,關(guān)鍵就是在申請(qǐng)文書寫作中,對(duì)于申請(qǐng)方向的相關(guān)背景的大量補(bǔ)充,因?yàn)槊W钭⒅氐木褪菍W(xué)生的專業(yè)能力、實(shí)踐積累。
2、文書準(zhǔn)備:老師花很多時(shí)間和精力,去發(fā)掘?qū)W生能力,并凸顯學(xué)生優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)材料也主要是圍繞新聞學(xué)這一關(guān)鍵點(diǎn)展開。
3、選校:反復(fù)和學(xué)生溝通,并根據(jù)學(xué)生情況來匹配適合的院校,總共申請(qǐng)了10所院校,以碩士名校申請(qǐng)為主,外加了幾所全球綜合排名30—50院校的博士項(xiàng)目。
4、套磁也申請(qǐng)成功的關(guān)鍵因素之一:我們定期查收郵件,并和學(xué)校打電話進(jìn)行詢問;也會(huì)定期和學(xué)生、家長(zhǎng)匯報(bào)情況,做到學(xué)生和家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解申請(qǐng)進(jìn)展。
5、錄取結(jié)果:發(fā)出申請(qǐng)后的一個(gè)多月就收到了賓夕法尼亞大學(xué)碩士錄取,功夫不負(fù)有心人,最終岳同學(xué)總共收到了美國(guó)耶魯大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等頂尖名校offer?!?/p>
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