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美國綜合性大學和文理學院的區(qū)別是什么呢?選擇出國留學一定要了解美國的綜合性大學和文理學院的一些優(yōu)勢和特點，相信會對準備留學報考美國大學的同學及家長有一些參考。
美國綜合性大學和文理學院的區(qū)別如下：
選擇綜合性大學的五個理由
美國哈佛大學(綜合性大學)
總的來說，綜合性大學的優(yōu)點就是能提供各種學位和專業(yè)，代表著美國科研的最高水平，教授科研水平高，培養(yǎng)大批高層次的專業(yè)技術人才。這些院校除教學外，還承擔著美國政府的大量高精尖的科研任務，科研經(jīng)費充足、教學和校園設施一流。校園活動豐富;大型校園招聘會來的企業(yè)也多;校友也多，可以推薦就業(yè)、促進就業(yè)。下面從具體五個方面分析美國綜合性大學的相關優(yōu)勢：
第一，綜合性大學對學術研究的重視程度不言而喻，先進的教學設備，優(yōu)秀的師資力量，使得學校的教學質量得到了極高的保證。在這里不但可以授受本科教育，還可以接觸到研究生院的教授，對學生們來說，無論是未來學習方面還是就業(yè)方向都會有很大的影響。
第二，專業(yè)更加細化，學校提供的學術專業(yè)涉及的范圍非常廣，專業(yè)課、基礎課和選修課等也都多種多樣，選擇范圍很廣。這樣更有助于學生們學到更深層次，更廣領域的知識。
第三，此類大學在國際上的知名度比較高，像哈佛，耶魯，哥倫比亞等等都是聞名于世的綜合類大學。有如此高的聲譽自然有其道理，所以社會上的接受度和接納度都是比較高的，這也帶給學生們更多的實習經(jīng)歷和就業(yè)機會。
第四，通常此類大學在校學生人數(shù)比較多，尤其是公立大學，人數(shù)基本保持在幾萬人。也正因此，在此就讀的學生更能感受到大學的氛圍和文化。豐富多彩的校園活動，眾多的社團組織，各種類型的研究和實習活動，讓在這里就讀的學生的有一個多姿多彩的大學生活。
選擇文理學院的五個理由
美國威廉姆斯學院(文理學院)
第一，高度關注學生。與綜合性大學注重教師科研及研究生情況截然不同的是，文理學院只提供本科教育。事實上，許多大學的明星教授，包括常春藤盟校，與本科生接觸的機會很少。文理學院往往非常注重本科生的校園生活。更少的學生，更親密的學院設置通常給大家更多的機會去建立友誼、保持長期持久的關系。雖然從綜合性大學畢業(yè)可以擁有很多朋友，但是不一定能建立像在文理學院一樣這種更小團體的學生間更親密的關系。此外，在美國就讀文理學院的學生其家庭層次相對統(tǒng)一，屬于中產(chǎn)階級人群，良好的朋友圈子對孩子以后的就業(yè)及工作也是非常有利的。
王力宏曾就讀于美國威廉姆斯學院 主修音樂
第二，小班制。致力于小班授課和廣泛學習基礎科學，這是與大型綜合性大學有明顯區(qū)別的。文理學院一般較小，平均‘班級’人數(shù)不超過30人。這樣一來，學生與教師的比例非常小，讓教授對學生有更多的個人關注。一些入門課程可能達到40到50人，但多數(shù)班級要小得多。而綜合性大學的入門課程，上課人數(shù)多達數(shù)百人，相對小些的課堂還經(jīng)常會有助教為學生授課。
第三，良好的讀研準備。如果學生認為只有進了一流公立大學或常春藤才能順利申請到研究生的想法是不正確的。據(jù)統(tǒng)計，畢業(yè)于文理學院最終獲得科學博士學位的學生比其他院校多出兩倍。這與文理學院為本科生提供豐富研究經(jīng)歷是密不可分的，而綜合性大學的研究機會是優(yōu)先考慮研究生的。
第四，企業(yè)看重文理學院學生素質。文理學院的任務之一是教會學生如何思考、交談和寫作。這些可能不是所有學校學生都具備的素質。在小班制環(huán)境下，文理學院要求學生寫論文、做班級演講并與同學和教授進行交流和合作。一項新的企業(yè)調查數(shù)據(jù)顯示，高校及雇主聯(lián)合會聲明企業(yè)非?？粗匚睦韺W院傳授學生的三項重要技能：溝通技巧、分析能力和團隊合作技能。文理學院是美國高等教育的一個特色，它把精力完全放在教學上，培養(yǎng)學生表達能力和分析問題的能力。此類學校才是真正意義上的“領導人搖籃”。這些成功人士之所以能獲得成功，除了野心、智慧之外，還得益于文理學院扎實的通識教育和對學生能力的鍛煉。
第五，助學金/獎學金的發(fā)放相對于綜合大學更為慷慨。對于本科申請來說，一般情況下能發(fā)放全額獎學金的美國大學主要集中在美國文理學院(Liberal Arts Education)系統(tǒng)之內。如果學生需要助學金，會發(fā)現(xiàn)私立文理學院往往比州立院校更加慷慨。因為文理學院愿意花費大部分自由資金來資助學生。
綜合性大學的劣勢
第一，綜合性大學最大缺點就是學生和教授接觸少，教授把精力都放在了科研和帶碩士博士生身上，只有科研才能獲得經(jīng)費，只有取得了優(yōu)秀的科研成果，才能看到明顯的業(yè)績，一些綜合性大學教授不會把精力更多的傾注在投入多、產(chǎn)出少的本科生身上。本科生的課經(jīng)常是碩士生助教給上的。
第二，學生人數(shù)很多，導致不是每個學生都能得到特別的關懷和照顧，所以在美國很多優(yōu)秀的人是不喜歡去這些大學校。自控能力不是很強的學生也不太建議去此類大學就讀。
第三，除了最頂尖的幾所學校給獎之外，其他學校的助學金/獎學金情況都不容樂觀。尤其是像Berkeley ，UCLA這樣的公立大學，幾乎不給國際學生獎學金。
文理學院的劣勢
第一，多數(shù)文理學院只提供四年制本科教育，通常沒有碩士博士項目。在專業(yè)設置上， LAC的專業(yè)劃分沒有university細致，文理學院一般沒有應用性和專業(yè)性科目，如電子工程、機械工程、會計、商業(yè)管理等。同時，LAC的理念是通才教育和素質培養(yǎng)，而不是職業(yè)訓練。
第二，文理學院學費比較昂貴。如果拿不到獎/助學金，對于中國家庭的學費負擔較重。
第三，受國內宣傳的影響，文理學院在中國的知名度不高，所以就導致很多國內公司和企業(yè)不一定接受此類學校畢業(yè)的學生。
第四，文理學院的錄取率很低，每年錄取的國際生更是微乎其微。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，文理學院每屆只有幾百人，其中國際生比例很小，而中國學生通常只錄取個位數(shù)。相比綜合性大學名校不論從錄取人數(shù)還是錄取率都遠遠高于文理學院。所以文理學院歷年的競爭相當激烈殘酷。
從這一點來看，國內學生申請文理學院的競爭優(yōu)勢較弱。因此，學生要根據(jù)自己的硬件和軟件實力，以及與學校的匹配程度，來綜合考慮是否有文理學院適合自己。
綜合性大學適合的學生群體
一種情況，學生想學習工科或者職業(yè)性專業(yè)，比如會計或計算機科學，那么推薦綜合性大學，因為綜合性大學普遍開設這些專業(yè)。同時，要求學生自控力和自主學習能力較強，具備良好的時間管理觀念。
另一種情況，學生想讀完本科后回國發(fā)展，可選擇知名度較高的綜合性大學就讀本科。由于現(xiàn)如今國內大眾和一些用人單位對文理學院的了解還遠遠不夠，很多人甚至不知道文理學院是什么，更不知道哪所學校排名高，這就不如綜合性大學比如哈佛、耶魯、加州伯克利等等那樣深入人心，可能名牌效應不是很顯著。因此，如果本科畢業(yè)后直接回國就業(yè)，建議學生選擇綜合性大學就讀。
文理學院適合的學生群體
文理學院(Liberal Arts College)是美國高校的重要種類之一，以本科教育為主。注重培養(yǎng)本科生，在人文、藝術、科學、社會科學等課程上面知識面的寬度，在大部分美國人心目中，文理學院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質量的本科教育。許多文理學院的學術聲譽往往不亞于哈佛耶魯?shù)染C合性大學，因而成為很多美國貴族教育子女的首選。如果你是一個不知道選擇什么學位和專業(yè)的高中生，那么或許文理學院是一個不錯的選擇。因為文理學院將廣泛的教你學習各科目基礎知識，可以幫助你在畢業(yè)后去綜合性大學繼續(xù)深造碩士。
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