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去年三月中旬，波士頓大學因新冠疫情影響而被迫關(guān)閉校園，轉(zhuǎn)為線上授課。如今，在即將迎來關(guān)閉校園、在線授課一周年之際，波士頓大學校長Robert Brown于美東時間3月12日周五宣布了BU在今年秋季學期重返更常規(guī)的校園生活的計劃。下面隨著托普仕老師詳細了解。
Brown校長在致信波士頓大學社群時表示，根據(jù)目前的政策指南，正在加快進程的大規(guī)模新冠疫苗接種及病毒的逐漸消退使學生在無需遵守現(xiàn)行的社交距離防疫條例的前提下重返課堂、工作室和實驗室變?yōu)榭赡堋Ｗ匀ツ昃旁缕?，已有部分BU學生回到校園，在遵守社交距離防疫規(guī)定的前提下參與了人際授課。Brown校長說，除了一些研究生項目外，校方不計劃在秋季學期以「隨處學習」(Learn from Anywhere, 簡稱LfA)模式——一種允許人際授課及遠程授課并行的混合教學系統(tǒng)——進行教學。
波士頓大學的該項決定讓BU成為計劃在秋季學期重返人際授課的諸多美國高校中的一員。馬薩諸塞州州立大學系統(tǒng)、哈佛大學以及美國東北大學近日都宣布他們計劃讓師生在下一學年重返更傳統(tǒng)的教學模式與校園生活。紐約大學也計劃恢復(fù)人際授課，但紐約大學的教務(wù)長表示這部分取決于大多數(shù)教授是否在秋季學期前接種了新冠疫苗。
同樣的，Brown校長也強調(diào)，BU關(guān)于回到近乎常規(guī)的校園生活的計劃是基于以下這個設(shè)想之上的，即所有想要接種疫苗的BU社群成員都將在秋季學期開始前完成疫苗接種，以及國際學生將被允許返回波士頓。波士頓大學尚未決定是否要求所有到校的社群成員都接種新冠疫苗。BU校方計劃向社群成員發(fā)放調(diào)查問卷以了解哪些成員已經(jīng)接種了疫苗，從而對防疫政策做出相應(yīng)調(diào)整。
過去的12個月，在保證BU學生可以繼續(xù)他們的學習方面，BU走過了一段長路。波士頓大學推出了被稱為LfA的混合教學模式，通過計算機建模來模擬病毒在BU校園擴散的情況，推出了可以日檢逾千人的校屬新冠病毒檢測項目，并雇用和培訓了聯(lián)系人追蹤員來幫助防止病毒在校園擴散。這些公共健康政策發(fā)揮了它們的效用。從去年8月至12月，BU的新冠病毒檢測實驗室共處理了50余萬例檢測，接受檢測的人口中約有1.8%的陽性確診比例。這一比例要遠遠低于波士頓市的確診病例比率。
“我們的公共衛(wèi)生規(guī)定控制了病毒在校園的傳播，”Brown校長在信中寫道，“在讓數(shù)以千計的學生在校園以及通過遠程的方式繼續(xù)接受教育的同時，我們也保持了科研活動及臨床服務(wù)中的關(guān)鍵動力?！?/p>
鑒于新冠病毒仍將是一個公共衛(wèi)生威脅，波士頓大學計劃在某種程度上繼續(xù)推行校屬新冠檢測項目。隨著校方健康部門的負責人對新冠病毒疫情的發(fā)展掌握更多情況，BU校方將會在夏季宣布關(guān)于檢測及其他公共衛(wèi)生規(guī)定的更多細節(jié)。
在秋季學期到來前，BU將堅持目前的方案，維持現(xiàn)行的公共衛(wèi)生規(guī)定，并繼續(xù)在夏季學期通過LfA雙重教學模式授課。
“我們都渴望回到后新冠疫情時代的生活常態(tài)，恢復(fù)波士頓大學美好的住宿及學習校園環(huán)境的各個要素?！盉rown校長表示，“今年秋季，我們將向這個方向邁出一大步?！?/p>
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