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美國教育專業(yè)是比較特殊的專業(yè)，大部分教育專業(yè)的學生畢業(yè)后并不從事教師工作。而美國教育專業(yè)主要偏重于教育管理方面，畢業(yè)后，一般可在學校從事行政、管理或后勤工作;一些特殊的專業(yè)方向，如教育心理學，則可從事學生顧問這樣較受歡迎的工作。下面托普仕留學顧問就美國大學教育學的研究方向詳細為大家介紹。
(1)宏觀研究方向：
anthropology of education(教育人類學)
申請者最好具有社會學以及人類學的背景。沒有工作經(jīng)驗要求。
comparative and international education(比較教育學)
申請者專業(yè)不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經(jīng)濟學、宗教學等相關背景。至于相關工作經(jīng)驗沒有硬性規(guī)定，但有則更好。
economics of education(教育經(jīng)濟學)
申請者需要有經(jīng)濟學相關背景，以及較強的數(shù)學及統(tǒng)計學能力，若沒有相關學術背景，則需要有相關工作經(jīng)驗。
history of education(教育史學)
對申請者的專業(yè)背景沒有要求，也不需要工作經(jīng)驗。
education policy studies (教育政策研究)
申請者需要有社會學、經(jīng)濟學等相關學科背景，或者有教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗。
專業(yè)沒有一一列出，因為很多可以歸入其中的大類里。例如genders and education屬于教育人類學; international development，international education policy 等屬于教育政策或比較教育學。
(2)學校管理方向：
educational administration and leadership (教育管理及領導學)
申請者需要有學士學位，以及至少三年管理層的工作經(jīng)驗(不包括教學經(jīng)驗)，美國還要求申請者具有教師資格。
curriculum studies (課程設置研究)
由于該專業(yè)屬于管理層次，需要教育管理工作經(jīng)驗。
(3) 教學方向：
learning and teaching (學習與教學)
申請者需要具有教學經(jīng)驗，一些國家(例如英國)要求學生具備該國的教師資格證書。
學科教育(如數(shù)學、美術、音樂、體育、歷史、地理等學科)
申請者除了需要具備相關學術背景，還需要有相關學科教學經(jīng)驗。
special education (特殊教育)
要求申請者已經(jīng)具有教學相關經(jīng)驗，同時具有所申請國家的教師資格證書。
(4)語言學方向：
language and literacy (語言與識字)
申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經(jīng)驗。
tesol/tesl/tefl (英語教學)
修讀本課程的大多是外國學生，同時也是很多英語系畢業(yè)生的選擇。申請者需要有相關專業(yè)背景，最好具有相關工作經(jīng)驗。
applied linguistics (應用語言學)
應用語言學主要研究語言的起源、發(fā)展以及應用。目前有兩大方向，語言學研究和語言教學。這個專業(yè)是英語系、語言系及對外漢語教學系畢業(yè)生的熱門選擇，需要語言學相關學術背景，不需要工作經(jīng)驗。
(5)心理學方向：
human development and psychology (人類發(fā)展與心理學)
申請者需要有相關學科學術背景。
childhood studies (兒童研究)
申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經(jīng)驗。
educational psychology (教育心理學)
申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作經(jīng)驗。
(6)教育技術方向：
technology in education (教育技術)
技術是教與學的輔助手段。該專業(yè)主要研究人類發(fā)展、認知論、社會政策以及教育領導學，并且將他們與科技結(jié)合，實現(xiàn)現(xiàn)代化的學校管理、教學以及開發(fā)新的教學產(chǎn)品。
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