

波士頓大學(xué)大都會學(xué)院水嗎?并不水,無論從課程難度還是未來就業(yè)前景來看,波士頓大學(xué)大都會學(xué)院都還是蠻不錯的,但可能因其國內(nèi)知名度較低,才被打上了“水”的標(biāo)簽。
一、學(xué)院定位與特色
波士頓大學(xué)大都會學(xué)院(MET)是波士頓大學(xué)的 17 個學(xué)院之一,使命是為有意繼續(xù)深造的成年人提供教育機(jī)會,幫助他們實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)抱負(fù)。MET 采用創(chuàng)新的在線與校園雙模式授課形式,為全球?qū)W生提供海量優(yōu)質(zhì)的教育項(xiàng)目與實(shí)踐機(jī)會。
二、課程設(shè)置與教學(xué)模式
多樣化課程:MET 提供 80 多個項(xiàng)目,涵蓋應(yīng)用商業(yè)分析、應(yīng)用數(shù)據(jù)分析、計算機(jī)信息系統(tǒng)、計算機(jī)科學(xué)、全球營銷管理等多個領(lǐng)域。
靈活授課模式:課程時間一般設(shè)置在夜晚,便于白天全職工作的學(xué)生下班后也能完成學(xué)業(yè)。
三、熱門項(xiàng)目介紹
應(yīng)用商業(yè)分析碩士:該項(xiàng)目幫助學(xué)生利用數(shù)據(jù)推動業(yè)務(wù)決策,畢業(yè)生在谷歌、波音、亞馬遜等知名機(jī)構(gòu)工作。
應(yīng)用數(shù)據(jù)分析碩士:學(xué)生將學(xué)習(xí)各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)挖掘工具等,增強(qiáng)批判性分析現(xiàn)實(shí)世界問題的能力。
計算機(jī)信息系統(tǒng)碩士:幫助學(xué)生在專業(yè)和金融服務(wù)、制造業(yè)等領(lǐng)域獲得競爭力。
計算機(jī)科學(xué)碩士:為學(xué)生競爭高增長技術(shù)領(lǐng)域的職位提供必要技能。
全球營銷管理碩士:使學(xué)生能夠在尋求具備營銷和研究專業(yè)知識的公司中脫穎而出。
四、錄取要求與畢業(yè)難度
錄取要求:MET 每個項(xiàng)目都有自己的招生要求,并非只要申請就會被錄取。錄取條件相對開放,為成績或標(biāo)準(zhǔn)化考試成績不足的學(xué)生提供機(jī)會。
畢業(yè)難度:MET 并不會因?yàn)閷W(xué)生所處學(xué)院的不同而降低教學(xué)水平或畢業(yè)門檻。學(xué)生同樣需要付出努力完成項(xiàng)目作業(yè)、考試,取得達(dá)標(biāo)成績,修滿學(xué)分才能畢業(yè)。
五、師資力量與資源
師資力量:MET 的授課老師包括全職教授和兼職教授,其中兼職教授會將當(dāng)前的工作經(jīng)驗(yàn)帶到課堂上。
就業(yè)資源:學(xué)生可享受就業(yè)中心提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),學(xué)院正在搭建就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心。
六、學(xué)生構(gòu)成與體驗(yàn)
生源背景:學(xué)生背景參差不齊,有美本學(xué)生,也有排名靠后的美本學(xué)生,還有不少學(xué)生擁有工作經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)體驗(yàn):學(xué)生表示 MET 的課程難度較大,想輕松拿到 A 很難,學(xué)院嚴(yán)格限制 A 和 A - 的人數(shù)。
七、就業(yè)與學(xué)歷認(rèn)可度
就業(yè)情況:畢業(yè)生能夠在相關(guān)領(lǐng)域找到工作,如應(yīng)用商業(yè)分析專業(yè)的學(xué)生在谷歌等機(jī)構(gòu)工作。
學(xué)歷認(rèn)可度:畢業(yè)生會收到波士頓大學(xué)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書,回國進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證沒有問題,找工作時波士頓大學(xué)的光環(huán)也不會受到影響。
八、總結(jié)觀點(diǎn)
學(xué)院定位:MET 是波士頓大學(xué)的繼續(xù)教育學(xué)院,為社會人士提供在職進(jìn)修機(jī)會,也幫助成績或標(biāo)準(zhǔn)化考試成績不足的學(xué)生進(jìn)入波士頓大學(xué)學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置:提供多樣化的課程和靈活的授課模式,適合不同背景和需求的學(xué)生。
教學(xué)質(zhì)量:課程有一定難度,與波士頓大學(xué)其他學(xué)院共享教學(xué)資源和設(shè)施,但整體教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)聲譽(yù)不如波士頓大學(xué)的核心學(xué)院。
就業(yè)與學(xué)歷:畢業(yè)生就業(yè)情況因項(xiàng)目而異,獲得的學(xué)位證書與波士頓大學(xué)其他學(xué)院的學(xué)位證書具有相同的價值,但 MET 的知名度相對較低,可能在某些情況下不如同校的其他學(xué)院受認(rèn)可。
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